第15章 雨后竹林孩童乐 高小新生趣味多 (第2/2页)

下课后，老师走了，廖文刚问：“哪个知道老师叫什么名字？”“叫夏懋林。”廖文刚回头一看，答话的这位女生坐在中间，长得丰满壮实，面目端庄。但右眼有问题，似乎是粉的，看不见黑眼珠。她走到黑板旁，用粉笔写下了“夏懋林”三个字。廖文刚问：“你怎么知道？”后面的一个高个子女生说：“夏老师，是他的哥哥。她叫夏翠仙。”夏翠仙回头指着高个子女生说：“她叫王淑贤。”这时，一个头大身壮的男生说：“我们都互相介绍一下，我叫陈松林。”大胆的，都在作自我介绍：“我叫董伯才”，“我叫但明清”，“我叫廖克雄”。\我叫刘里先。\同学们介绍一个，廖文刚就回过头去看一眼，记住他们的特征。廖文刚问他的同桌：“你叫什么名字？也介绍一下吧。”这位同桌，和廖文刚一样，显得有些奶气。他并不答话，只是把自己的作业拿出来，指了指。廖文刚一看，是“纪富祥”三个字。同学们还没有介绍完，第二堂课又开始了。

进来的是一位女老师，显得年轻活泼。她说：“同学们好！我叫魏碧霞。教算术。”她在黑板上，用粉笔端端正正写下了她的名字。魏老师上课，声音清脆，条理清楚。同学们学得很轻松。刚一下课，陈学文就走到廖文刚面前说：“走，出去逛。”廖文刚站起来，和陈学文手拉着手，一同下楼。他们上了厕所，又到如伞盖般的大青杠树下，眺望研经街和舞凤山。这时，有两个孩子一同来了，廖文刚认识，其中的一个是乙班的叫沈光武，这两个人长得一模一样，穿得也完全一样，廖文刚也认不清哪一个是沈光武。廖文刚问：“沈光武，你们是两弟兄？”其中的一个答道：“他是我的兄弟沈光文。”这时，钟同和另一个同学一路走过来了。廖文刚说：“钟同，你认认，哪一个是沈光文？”钟同把两人端详了一阵说：“两个都是！真认不出来！”钟同说，“我认不出来，但是他们的家，我知道，就在断桥河上边的周寺沟靠大河井的那一边。”

廖文刚惊奇地说：“那，我们的家好近啊。我的家就在周寺沟旁边的石包山上。”沈光武说：“我们在研经小学读的初小。”陈学文问廖文刚：“这两位同学是谁？”廖文刚说：“他是我的好朋友钟同，我们一同在断桥小学读书。”钟同指着和他一路的同学说：“他叫王绍全，是庙子井的。”廖文刚看王绍全，和自己一般高，圆脸盘，大眼睛，显得秀气聪慧。虽然是九月，天气还热，孩子们都穿着蓝布单衣，打着赤脚。一阵山风吹来，觉得特别凉爽。孩子们正在夸赞好风，上课铃响了。满校园的儿童都像蓝色的潮水向教室涌去。

下午是班会课。夏老师叫少先队员一定要戴上红领巾。断桥小学还没有建立少先队，廖文刚不知道红领巾是什么东西，他见有差不多一半的同学拿出红领巾，戴在了胸前，就举手问：“老师，在哪里买的，我也要。”夏老师说：“你要表现好，写了申请，批准了，才发给。”然后夏老师宣布了临时班委的名单，并叫这些同学，都站起来。班长是陈松林，长得身壮头大，显得很成熟。学习委员是夏翠仙，她站起来，对大家笑笑。干部还有但明清、王淑珍。过了几天，少先队又进行了选举，陈松林是大队委员，臂上戴了一个方方的白布牌，里面有三道红杠子。中队长是刘里先，臂上也有一个白布牌子，里面有两道红红的杠子。廖文刚很羡慕他们，巴不得就加入少先队，戴上红领巾。

班会课上，班主任夏老师说：“我们的作息时间，是这样的，大家一定要记住，不能迟到。上午，九点上课。中午，十二点放学。下午两点半上课。家近的，可以回家吃午饭，家远的，中午就要自带干粮。”

这两年的时间里，中午时，远道的学生，就在教室里吃自己带的东西。吃红苕的季节，大多带的是烧红薯，麦收季节，多数带的是麦粑。廖文刚带的麦粑，是所谓“烙死皮”，就是头天晚上，把磨好的麦面和好，放在有热气的灶上，让它发酵。第二天早晨，做成一指厚的圆饼，先在辣锅里把两面烤一烤，然后放在锅边上，在锅底放一点水，盖上锅盖，蒸一会儿，味道香而微酸，非常可口。苞谷成熟后，大多带的是苞谷粑。嫩苞谷粑，都是用桑叶包着蒸的，清香甘甜；也有带饭团的，就是把米饭捏成圆圆的一块，然后放在灶里用微火烤，饭团的表面是黄的，吃起来，有一股香味。还有带豌豆粑的，则是用桐籽叶包着烧的。还有的同学，就用碗装着米饭。大部分同学是不带菜的。这个地方的人，大多是红薯半年粮，瓜菜半年粮。带饭的人少，带各种粑的多。也有家庭特别困难的，什么也不带。中午就出去到处走走，或者喝一碗开水。

这一年和廖文刚同路的同学只有钟开贵、钟同两弟兄和邱明宣。这四个人经常是结伴而行。钟开贵，矮胖圆脸，弟弟钟同，长脸高个，比他哥哥还壮实，显得精悍。邱明宣，瓜子脸，比文刚稍高。廖文刚个子矮小匀称，娃娃脸，大眼睛，显得机敏。四个农家孩子，穿得都差不多：手工纺线手工织的老毛蓝布衣裳，裤子都短而宽大，便于下地干农活，除了冬天，大都是光脚板。因为长期的磨练，他们的脚上都有很厚的老茧，可以在任何山野道路狂奔乱窜而不必担心脚会被刺伤磨破。

四个孩子早晨去的时候，因为怕迟到，大家都背着书包，只顾埋头赶路，只有遇见恶狗才会扔几个泥块；碰见熟人，打一声招呼。回来的路上，可就有各种有趣的活动了：夏天一般都是在断桥河里洗澡，打水仗，抓鱼，或者就是文刚和钟同骑在断桥河的桥上下象棋。游泳，钟同是师傅；下棋，廖文刚是师傅。钟开贵因为身体不好，大家洗澡，他就看衣服；钟同和文刚下棋，他就看小人书。有时，四个人一人一本连环画，边看边走。看见有螃蟹洞，他们就会摘下麻柳叶，放到洞口，如果里面有，它自己就会逃出来，被逮个正着。有时又各持一个弹弓打树枝，比手准，见着鸟儿也经常瞄准开火，可从来就没有打到过。他们还掏鸟窝，捉蝉儿，逮笋子虫，互相高谈阔论、追逐疯玩、评论老师，讲听来的所知的奇闻逸事。走到藕叶塘边，又常常比赛打水漂，看谁的石子在水上飘得远。这藕叶塘，夏天开满荷花；荷叶碧绿，荷香淡雅。荷花红艳，片片嫩红如小孩的脸。塘里还有一种植物，人称“鸡脑壳”，叶子是波浪形的，浮在水面，以秆为圆心，形成一个直径一米左右的圆，花茎高出水面一两尺，花娇艳无比。孩子们从这里过，都要驻足欣赏片刻。

廖文刚来到这个学校，就听见了一个恐怖的故事，据说，有人看见，主楼的楼梯间，有一个颈上缠蛇的雪白的女人，人们看见她像雪人一样地从头顶开始慢慢融化了。所以，如果来得太早了，同学们一般不敢一个人上楼去。

文刚在这个学校遇到的第一个难题就是课外活动。学校规定，下午上完两节课，就搞课外活动，内容是丰富多彩的，可以参加各种小组，有故事组、乒乓组、象棋组，音乐组、图画组等等。对这些内容，廖文刚很喜欢，但学校把学生分成远道生和非远道生两类，远道生就不参加。钟同两弟兄、邱明宣都是远道生，文刚却不是。这样的结果，文刚就要面临一个人走完这么远的路的现实问题。且不要说，一路上要经过好些有狗的人家，单是乱坟坝，就特别的叫人害怕。文刚当时只有十岁半，个子矮小和五六岁的孩子差不多。到了课外活动的时候，文刚背起书包就跟着远道生走了。在路上，钟同说：“明天老师要刮你的胡子哩！”“刮胡子”，是当时的流行语，就是挨批评的意思。廖文刚说：“我胡子都没有，再怎么‘刮’，我也要和你们一路走。我怕狗，可不怕老师。”

第二天班主任夏老师就找到廖文刚说：“多参加些活动，是好事，你为什么逃跑？”声音虽不很严厉，文刚还是心中惴惴不安。他闷了两分钟不开腔。夏老师，二十七八岁，中等个子。夏老师说，“今天就参加了活动才回去。”廖文刚说：“不。”“为什么？”“我一个人走，怕狗。”他捞起小腿给老师看，“三个疤，狗咬的，我要和钟同一路走。”夏老师看了未置可否，文刚还是把自己列入了远道生的行列。

一天，到了学校，还没有上课，廖文刚就和钟同向打乒乓的队伍里挨去。学校只有三个乒乓台，喜欢打乒乓的男女孩子们就排成两排，用打擂的办法，打六个球，谁输谁就下，后面一个接着上。文刚一看，是本班的谭德芳坐江山。他是研经街上人，长得肥头大耳，是本校乒坛高手。轮着文刚上了，谭德芳根本没有把这个只比乒乓台高不了多少的小家伙放在眼里。廖文刚还在断桥小学时就和钟同在书桌上打，把黑板抬下来安起打，用一根长凳子作界，蹲在地下打。廖文刚因为个子矮，用的是近台快攻的“杀杀板”，谭德芳已经先输了六个球却不下去。反而喊廖文刚“下下下！”廖文刚说：“你输了，自己走。”谭德芳却说：“我输了？你问问大家，你能打赢我吗？”“我已经赢了你！”“哪个证明？你们说，他这么小能打赢我吗？”这种打法，既没有裁判，观众也并不十分留心，多数人都凭想当然说：“廖文刚打不赢。”廖文刚说：“那就重打，大家给我数着。”“不许赖，下下下！”

大家都以为是廖文刚在耍赖。廖文刚说：“我清楚谁在耍赖。谭德芳下！”一个小女孩说：“我数着的，廖文刚赢了。”“你胡说!”“你才胡说！”小女孩也不示弱。廖文刚看这小女孩，显得瘦弱，只有七八岁的样子。估计是低年级的。就说：“谢谢小妹妹。你叫什么名字？”“我叫夏碧仙，你们班夏翠仙，是我的姐姐。”正在争执不下，上课铃响了。廖文刚说：“找好裁判，中午我们来看是谁在耍赖！”