7 学习 (第2/2页)
“你的书呢?”
周济民也纳闷书放哪了。
“忘了带了”
老师接过书刚还给后排同学,却看到书封皮上写着周济民三个大字。无语的看着后面女生。
这时女生还小声的说
“老师,我今天忘带书了,借的周济民的。”
周济民这才想起课间时,后面女生找自己借书,自己正在算着公式,太过专注把这事给忘了。
“你们要像周济民学习,要求你们的要熟练朗读,周济民都能流利的背诵了,你们要是达到周济民的水平,上课看课外书我也不管。”
从此语文老师在也管周济民了,全当没这个人。
这是周济民开发出的第二个能力,看过的东西可以缓存到脑海里,需要的话在用记忆提取出来。就想看照片,找到缓存的照片,需要的时候再放大看里面的内容。
最高兴的是数学老师,一开始看到周济民上课不听讲,低头看课外书,打算没收。拿起来一看是微积分,愣了半天问道。
“你看的懂吗?”
说这瞄向桌子上的草稿纸,答案显而易见。
“嗯,我最近用的到”
“先坐下吧”
继续上课的数学老师等下课,又专门过来找周济民考了几个微积分的问题,得到精准回答的老师感觉发现了珍宝。
正好还缺一点资料的周济民问道。
“老师,你那里有高等数学相关的书籍吗?我借来看看”
“下午放学去办公室找我,我带你回趟宿舍,我家里有不少”
说完就拿起教材找周济民的班主任去了。
“周济民这孩子最近开始学微积分了,你知道吗?”
被问的一愣的班主任回答道。
“最近他在学编程,不像是装模作样,他英语词汇量已经过3000,这英语水平上大学已经没问题了。编程我也不太懂,能用这么高级的数学知识?”
说道这里的班主任反应过来,接着说。
“他现在学微积分,是不是代表高中数学他已经掌握了?”
“必须的啊,基础数学必须掌握才能看懂微积分。之前只是觉得这孩子聪明,就是一心光想玩不学习,这突然对编程感兴趣了,爆发出来的能力,算的上神童了。”
“可惜了,他要是早点爆发,我这学期得让他报省里的英语大赛,保准拿个奖回来,你们奥林匹克大赛也能让他报一下,拿个奖不是妥妥的事。”
听到班主任这么说,数学老师也略带遗憾的回答到。
“是啊”
下午放学,来到数学办公室,看到老师在改作业。
“刘老师好”
周济民进门打了个招呼。
刘老师没抬头。
“马上,改完这本。你先看看这本你需要吗。”
周济民看到桌上放着本数学建模的书籍,拿起来翻了翻。
周济民前世做代码那几年有一定的数学基础,只是代码不一样,学的东西也不一样。向高数,微积分,集合论,概率论,数学建模,这些方面略知一二,几何,矩阵转换,傅立叶变换,欧拉公式等方面完全不懂。
周济民发现自己在复习微积分的时候,以前学会的知识点,现在学习的时候,能延伸出更多的运用方式,以前不太会的地方,现在也能很快的学会。
所以周济民现在不想表现太突出,除了微积分其他的当没学过。
数学老师看到周济民拿着的书。
“你对现在学的哪种编程语言?”
“这几天主要在看c语言”
“我对编程不太懂,c语言需要哪些数学知道。”
“编程语言入门不需要太高的数学知识,但是运用上需要,主要是学习数学里面的算法,再加上我没有想好往哪个方面发展,所以所有的高等数学都可以在学习的范围内,比如这本数学建模,c语言,c++,汇编语言都用的到。”
数学老师沉默了一会道。
“走吧,跟我回去拿几本书。”
一路上两人骑着自行车,聊了一会。
大体对这个熟悉又陌生了老师进一步了解。刘老师28岁,中科院研究生毕业,去年进入了瓶颈期,实在没事做就被下放到老家教书。先干一两年缓解一下,在继续考研,到现在还没当老师一年。
刘老师的研究生内容,周济民越听越觉得适合自己,编程上用的数学知识重叠面极高。
到了刘老师的宿舍,拿了本概率论的书,在加上刚才看到数学建模。基本够看一段时间的了。便告辞离开,被告知下次来还书的时候,考自己一些内容。
走出门的周济民,回想起在刘老师家长墙壁上的一副字。
身为世范,为人师表。