第69章 造纸和教学 (第2/2页)

芮城就不用担心魔一岛到魔幻岛之间迷路的问题。

芮城到了魔幻山顶，先用20厘米直径的石柱做了一个1米的平台，平台的尺寸是0.5米*0.5米，平台中间做了一个0.3米*0.3米*0.2米的床石槽。

平台四个角上有四根直径0.2米，高0.5米的柱子，四个柱子抢是一个伞形的顶，正好把石槽挡住，下雨天也可以正常点燃。

芮城又再魔幻岛东南西北四个方向都做了一个和山顶一样灯塔，这几个灯塔既可以和山上进行联络，也可以给魔幻岛附近的船导航。等朱丽她们学会魔幻码后，还可以用这5座灯塔练习通讯。

造好灯塔后，芮城回房间把魔幻码和拼音的对照写在纸两张上，这两张纸就是编码本，以后必须要让朱丽她们背熟，魔幻码的发送和接受都要用到它。

日子在小学生们努力学习拼音和书法中过去了3天，芮城估计小学生们应该大致记住了拼音，就把两张魔幻码的编码本拿给了朱丽，说：“因为灯光只能发送简单的信号0和1，发送前和接受后都要进行编码和译码。”

芮城停了一下继续说：“我们用快的光闪表示0，慢得光闪表示一，就可以把编码后魔幻码发出去，对方收到魔幻码后，可以通过译码把收到的魔幻码翻译回来。”

芮城说完，看着几人不信的样子，就说：“我给你们举一个例子，比如我要发送’你好’这两个字，通过拼音可以知道是'nihao'这五个字母，再通过编码可以查到相应的魔幻码是011000010011010010001011011001。”

芮城拿过油灯点燃，又用一块木板挡在油灯前面，说：“要发魔幻码前，先发101010表示我要发魔幻码了，发送方法是慢快慢快慢快。”芮城说完移动木板，使灯光发出慢快慢快慢快的变化，问道：“这样的变化看得懂吧？”

五女都点了一下头，表示能看懂。芮城接着说：“发送完开始信号后，就可以发正文了，我们的正文就是上面的五个字母。”芮城用灯光的快慢把上面的五个魔幻码发了一遍。

“最后是要发送一个结束码111100，告诉对方我发完了，你不用等了。”说完把这个魔幻码也发了一遍。

等朱丽她们理解了魔幻的发送后，接着说：“接受方看到信号后，先把收到的信号写下来，等收到结束信号后，再来把信号翻译出来。”

“看着很麻烦是吧，你们想，如果我早就教你们这个魔幻码了，那我跟朱丽被困礁石那里的时候，就可以和你们交谈了，你们还觉得麻烦吗？应该说这是一个伟大的发明。”

芮城继续说：“你们知道我发现了一座海岛，我已经把它命名为魔一岛，现在我们这里是看不到那里的。上次我的竹筏被海浪打翻后到了一块礁石上，那块礁石既可以看到这里，也可以看到魔一岛，我们这里发出的信号经过礁石的转发，魔一岛上就可以收到。”