意义 (第1/2页)

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“你在学加减乘除？”

林晚晚好奇的问道。

“正是如此。近来流传出了一种新算法，家父便叫康文学习。

只可惜内容不全，解释的也太过模糊，叫人费解，不易理解。”

这也没什么不能说的，文学圈子里的人都已经知道了。

林晚晚听他这么说，心里那个骄傲啊，这可是我们国家最基础的教育了。

‘原来是内容不够细致，才非要我写书啊。’

林晚晚这般想着，又开口问道：

“所以刚才是你爹给你任务，让你用算法买糖葫芦？”

“家父说，如果我算出来了，这糖葫芦的钱便由他来出。”

如果没答上来呢？

答案显而易见，小包子不仅没吃上糖葫芦，还赔了自己的小金库。

不过这个小包子的父亲到是个教育大家啊，学以致用，实践与理论结合。

难怪能教出这么可爱有礼貌的儿子。

李康文说完，渴望的看了一眼糖葫芦，但还是压抑住了内心的欲望，没有去买了吃。

真乖啊！

看到他这般模样，林晚晚感叹道。

虽说现代的孩子享受的教育和物质条件大大提高了，但比起古代孩子，有些方面还是不足的。

“我请你吃糖葫芦怎么样？”

林晚晚说到。

“无功不受禄，康文不能收公子的糖葫芦。

而且我和父亲做过约定，答出题来才能吃糖葫芦。”

说到糖葫芦三个字，小包子的喉咙可疑的动了动。

父亲说，君子应忌口腹，我不想吃，我不想吃。

林晚晚看他那纠结的模样，被逗笑了。

到底还是几岁大的小孩子，喜怒哀乐都表露在脸上。

“怎么能说是无功不受禄呢？你刚刚是不是知无不言言无不尽的解答了我的问题？”

“这...确实是。”

“所以啊，我以糖葫芦作为答谢，合情合理。

你总不能让我做一个不懂感恩之人吧？”

李康文觉得她说的哪里有点不对，但又找不到反驳的话。

犹豫半晌，只好答应。

“那谢过公子了。”

李康文舔了舔外面的糖衣，幸福的眯起眼来。

林晚晚看他吃的香，又买了两串，打算带回去给家里俩孩子吃。

不过她自己是不喜欢这种酸不溜及的东西的，吃了倒牙。

所以没买自己的。

意犹未尽的把糖葫芦从嘴里拿出来，李康文再次向林晚晚做了一辑：

“康文该回去像父亲复命了。”

林晚晚看着他一板一眼的小模样，着实喜欢的紧。

想到他之前算数时眉头紧皱的模样，突然想到什么。

赶紧开口道：

“我见你对这算数之法很感兴趣，正好我知道一些诀窍，不如说与你听。”

李康文闻言眼前一亮。

如果真有诀窍，自己学会了，那父亲一定很高兴。

更重要的是，作为奖励，应该会让自己多吃点糖葫芦。

我这叫君子爱糖，取之有道。

“当真？那再好不过来。”

“你听好了啊，这个诀窍叫九九乘法表。”

......

李康文听完林晚晚的讲解...也没有太大的感觉。

就是单纯觉得好像比父亲跟自己说的好理解一些。

然后用林晚晚的教自己的办法，再去计算一下刚刚的糖葫芦题，一瞬间就方便简洁了许多。

几岁的孩子，正是接受新事物的年级，任何的东西都不会让他觉得奇怪，他只会去接受。

李康文是礼貌的孩子，从小就被父亲教导君子之道。

虽然不能理解九九乘法表的好处，但是也知道别人非亲非故，愿意教导自己新知识，要心怀感激。

就算人家不涂回报，自己也不能不知感恩。

“公子能告诉康文姓名吗？康文想谢谢公子教导之恩。”

“不用谢不用谢，举手之劳。”

林晚晚只想问，小朋友你喜欢什么颜色的麻袋。