第119章 州冠军（三） (第1/2页)

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下半场比赛开始后，雷格.唐纳教练按照常规，将我放在了场下休息。切斯特高中那边，则由贝尔.李斯特带领着打。

两队的防守强度再度加大，我不上场的话，便意味着球队的其他球员很难得分，可对方有贝尔.李斯特来攻坚，此消彼长之下，我们的劣势慢慢变得明显了起来。

我刚在场下坐2分钟，球队就从落后1分变成了落后6分。

在总决赛的舞台上，每一个回合的攻防都至关重要，要是分差继续扩大的话，就算我的投篮手感回归，挖下的大坑可能也无法填补。

球场上的不利局势已经不容我安然在场下坐着，我从板凳上站起，走向了雷格.唐纳教练。

雷格.唐纳教练心领神会地点了点头，轮到我们进攻时，他向裁判提出了换人的申请。

我一上场，切斯特高中的肯特.沃尔也不再休息，双方都上了最强的阵容，总决赛的决战时刻提前到来。

可我的投篮手感依然没有回来，外线出手了两次，全部以打铁告终。

肯特.沃尔和贝尔.李斯特各有一球打进，两队的分差来到了两位数，我们的状况愈发不乐观了。

没有办法，为了稳住局面，提高命中率，我重新奋力往内线杀去，这样还能得到一些分数，勉强撑住，不让比赛被打花了。

就这样，分差在8分和10分之间来回更替了好几次，等比赛打到第12分钟时，我在进攻中突破到内线，然后分球给在右侧底线处埋伏的布莱克.肖，他扬手投篮，命中了一记三分球，才打破这个循环，将分差追到了7分。

这是我们下半场比赛中的第一记三分球，球进了之后，整支球队的面貌焕然一新，这记三分球仿佛传递了一种信号，向在场的队员们宣告，我们应该吹起反攻的号角了。

切斯特高中下个回合的进攻没有命中，里奇.肖恩在和对方两名球员的争抢中摘下篮板，迅速传给了快下的里恩.凯奇，我则在后面紧紧跟随。

里恩.凯奇先是通过变向过了一名防守球员，但当他快到达篮下时，另外一名防守球员从左侧冲了过去，想要追身封盖他的上篮。

不过，里恩.凯奇没有慌张，他在防守球员封上去之前，早已瞥见了紧跟过去的我，于是，他将球朝右后方抛去，我接球后，高高跃起在空中，将球狠狠地砸进了篮筐里。

这记扣篮气势很足，大大地鼓舞了球队的士气，我们被压着打了这么久，终于可以借助这个球释放一下情绪了。

之后，我们的进攻打得顺利起来，我连续命中了两记投篮，一记是单挑贝尔.李斯特的后仰跳投，另外一记是迎着肯特.沃尔打进的三分球。

分差来到了2分，将切斯特高中打得叫了暂停，回来后，他们的进攻依然没有打进。

我们发动反击时，篮球到了我的手中，对方担心我的快攻奔袭，有三名防守球员朝我追赶过来。

其实，我不怕这种包夹，一旦对手选择包夹，说明我的队友会处于空位。

切斯特高中已有一名防守球员从右侧包抄了过来，我要是直接往篮下冲，会受到阻挠，所以我故意放慢了速度，给我的队友留出前来接应的时间。

这时，我看到了从右路朝篮下跑动的法布.斯图尔特，我眼到手到，将球迅速甩了过去。

在完全无人防守的情况下，法布.斯图尔特轻松上篮打进。

下半场比赛还剩3分47秒时，我们总算追平了比分。

两队重新站到了同一起跑线上，现在，就看哪支球队能够坚持到最后了。

轮到切斯特高中进攻，经过两次传球后，篮球到了贝尔.李斯特的手中，而站在他面前防守的人正是我。

这是在上次暂停后，我向雷格.唐纳教练提出的申请，即由我来主防对方的头号得分手——贝尔.李斯特。

在之前的对位中，一直是法布.斯图尔特来防守贝尔.李斯特，提姆.威廉姆斯也防守过一段时间，但效果都不太好。

我知道，教练之所以这样做，是为了节省我的体力，让我在进攻端和组织端为球队做出更大的贡献。

可现在到了最为关键的时刻，不容许再有疏忽了，很可能一个回合便可以决定比赛的走向。

贝尔.李斯特看没人上去夹击，很自信地选择了和我进行单挑。

我做出防守的架势，左手平伸，右手在身前对他进行干扰。

贝尔.李斯特拿球进行晃动，在从右往左的过程中，我一掌拍到了篮球上，差点将球从他的手中给切掉。但他及时回护，重新掌控了球权。

不过，他也见识到了我在防守上的强度，稍有不慎，就有可能被我从他的手中将篮球夺走。

于是，贝尔.李斯特运球后，往后退了一小步，以期拉开和我的距离。

可这点小心思没有逃过我的眼睛，我立刻往前赶去。被我步步紧逼，贝尔.李斯特尝试了三次变向和加速，都没有摆脱我的缠绕。

切斯特高中的其他球员为了让贝尔.李斯特单打，特意拉开了空间。他在单打中受阻，便没有队友及时过来为他掩护了。

最后，进攻时间快到了，贝尔.李斯特只好强行投篮，可我的手指尖碰到了篮球，被改变轨迹的篮球连篮筐和篮板都没有沾到。

进攻时间到了，篮球回到了我们的手中。

里恩.凯奇将球运过半场后，让我来进行处理。

切斯特高中有上包夹的打算，但在包夹形成之前，我就运球沿右路快速移动，然后绕着篮下走了一圈，没有找到很好的进攻机会。

接着，法布.斯图尔特跑出了空位，我将球传了过去，一直在我身边紧紧跟随的防守球员跳着朝法布.斯图尔特扑去。

我摆脱了防守球员的缠绕，往左侧底线跑去，法布.斯图尔特刚才只是做出投篮的假动作，目的就是吸引走缠绕我的防守球员。

我在三分线外落位后，法布.斯图尔特把球传了过来，我接球后，没有丝毫犹豫，便将球投了出去。

三分球稳稳入筐，帮助我们领先了对手3分。

可转身回来，肯特.沃尔利用自己的快速突破，过了霍斯.门罗后，迎着里奇.肖恩把球打进，将分差拉近到1分。

到我们进攻时，球继续交给我来打。

里恩.凯奇跑到正对篮筐的三分线位置，站在那里为我做掩护，我绕着他转了一圈，摆脱了紧跟我的贝尔.李斯特，紧接着，肯特.沃尔又补了上来。

这种情形很像今晚的缩影，两人合起来对付我一人，不过，我一点都不畏惧。

为了防止肯特.沃尔和队友形成合围的态势，他一上来防守，我便来了个加速，从他左手边运球过去。

肯特.沃尔紧追不舍，我运了两下后，突然胯下变向到左侧，又从他的右手边突了过去。

霍斯.门罗早已在指定的位置站好，我绕过霍斯.门罗后，肯特.沃尔便被挡开了。

我随即转身、后仰、跳投，这些动作一气呵成，篮球再次入筐。

在下半场比赛还剩下53秒时，我们取得了3分的领先优势。

切斯特高中叫了最后一个暂停，用来布置下一次进攻战术。

在这个时候，他们肯定会选择在最短的时间内完成进攻，要么是三分球，要么是两分球。

但我们的防守重点会在三分球上，因为一旦让他们投进的话，领先优势便没有了，可要是进两分球的话，我们还握有1分的领先。

在切斯特高中这支球队中，三分球能力比较强的是肯特.沃尔和另一名身穿3号球衣的后卫。

雷格.唐纳教练安排法布.斯图尔特去防守肯特.沃尔，而让提姆.威廉姆斯去防守对方的3号后卫。

果不其然，发球后，切斯特高中的空间拉得很开，就是为了在外线找到三分球出手的机会。不过，我们每个人的防守都十分严密，没有让对手获得轻松投篮的空间。

时间在不断地流逝，这也是我们的目的，尽可能地消耗掉比赛所剩的时间。

篮球最后到了贝尔.李斯特的手中，他接到球后，没有停顿，飘身后仰着投出了中投。

我跃起去封盖这次投篮，但差了一点点，篮球在篮圈上颠了几下，还是进了。

只有1分的分差了，比赛时间还剩下26秒。

如果我们能将剩下的时间给消耗完，便可以拿下这场比赛的最终胜利了。但是，切斯特高中不会让我们这么做，他们将采取犯规战术。

雷格.唐纳教练换上了罚球水平比较好的五名球员，以此来应对切斯特高中的犯规战术。

我在场边发球，发到了里恩.凯奇的手中，里恩.凯奇运了两下后，就传给了前去接应的我。

由于我和里恩.凯奇的罚球都不错，他们没有下手犯规，等我被贝尔.李斯特和另一名球员包夹，将球传给布莱克.肖时，对方立马实施了犯规。

布莱克.肖上了罚球线，对于他，我们还是比较放心的，他的罚球在球队中还算稳定。

可能是紧张或上场时间短的缘故，布莱克.肖的第一次罚球竟然投出了三不沾，执行第二次罚球时，我都能感觉到他的手在发抖了。

我和刚被换上抢篮板的里奇.肖恩离篮筐最近，里奇.肖恩被对方两名球员夹在中间，站在左边的边线，我则和贝尔.李斯特站在右边。