第101章 艰难过关 (第2/2页)
切斯特高中重新换上贝尔.李斯特，即便如此，已经打出手感的我，还是将比分逐渐迫近。
在接下来的几个回合中，我两次急停跳投出手，而且全部命中，一记是左侧底线的两分球，另一记是弧顶的三分球。另外，在我的助攻下，霍斯.门罗和克里斯.韦德也空位投篮命中。
尽管切斯特高中打中了两粒进球，但在我的强势进攻下，还是被追平了比分。
此时，下半场比赛打到了第13分钟。
也就是说，在比赛剩下最后7分钟时，两队重新站在了同一起跑线上，之后的比赛将决定最终的胜负归属。
但就当前而言，胜利的天平逐渐朝我们一方倾斜了。
切斯特高中面对我的进攻，变得有些束手无策，要是对我进行双人夹击或三人夹击，我将球分出去以后，队友们可以投进；可若不对我进行夹击，我在一对一的情况下命中率相当高。
在我利用脚步单吃贝尔.李斯特，又在两名球员的包夹下命中转身后仰跳投后，劳尔梅里恩高中取得了4分的领先优势。
切斯特高中再次叫了暂停，他们的教练又进行阵容调整。
对手的进攻依然没有奏效，肯特.沃尔已经杀到篮下，准备来一记势大力沉的扣篮。
可守在篮下的诺金.克里斯蒂为我们立了大功，他迎着高高跃起的肯特.沃尔，像排球运动中的拦网动作一样，硬生生地用双手将肯特.沃尔的扣篮给摁了下来。
抓下篮球后，诺金.克里斯蒂把球传给了我，我运球推进。
刚过半场，切斯特高中的包夹就上来了，我一边运球移动，防止包围圈形成，一边观察着队友们的落位。
这时，顺切到篮下的诺金.克里斯蒂处于完全的空位当中，我一个击地传球，找到了他。
接到球的诺金.克里斯蒂没有任何犹豫，单手将球扣进了篮筐。
6分的分差了，比赛时间只剩下3分多钟。
轮到切斯特高中进攻，肯特.沃尔这次学聪明了，他利用自己来吸引我们的包夹，在攻到篮下后，将球分到了外线的队友手中，这名球员接球后空位出手三分球，投篮命中。
分差被对手追到了3分，我们的下一次进攻十分重要。
里恩.凯奇控球，我被贝尔.李斯特紧紧缠绕，压根不给我接球的机会。
最后，我通过不断的跑动和队友的掩护，总算拿到了篮球，但对手的包夹立刻就上来了。
不得已，我只好将球回传给里恩.凯奇，里恩.凯奇立刻将球传到霍斯.门罗的手中。
霍斯.门罗处于完全的空位，因为防守他的球员前来包夹我了，可他的投篮却偏出了篮筐。
贝尔.李斯特抢下篮板，将球传给肯特.沃尔，肯特.沃尔迅速反击。
他的速度很快，追防上去的克里斯.韦德被他甩开老大一截，我只能迈动最大的步子，拼命朝他追去。
可能是怕我再给他来一次盖帽吧，肯特.沃尔在冲到篮下前，突然扭转了方向，绕了一个圆弧，避开了我的防守。
就在我大呼不好时，他已经投篮出手了，篮球从我的手指上方飞过，擦着篮板进了筐中。
这真是聪明的打法，如果他直接上篮，十有八九会被我给帽下来，但这样一转换，反而成功得分了。
尽管我很赞赏肯特.沃尔的进攻，但对于我们而言，却是不好的事情，因为我们的领先优势现在只剩下1分，这可关乎着球队的生死存亡啊。
雷格.唐纳教练用掉了球队的最后一个暂停，来布置我们接下来的进攻。
这次，雷格.唐纳教练没有将战术核心放在我的身上，而是让霍斯.门罗来执行投篮，我则通过吸引防守来为队友们创造进攻空间。
当霍斯.门罗听到教练的安排时，有点愣在了那里，要知道，他刚在上个回合中投丢一记空位投篮，教练居然还将战术核心安排在他身上。
“知道了吗？”雷格.唐纳教练问。
“知道了。”我们异口同声地回答，其中霍斯.门罗的声音最小。
在走回球场上时，我拍着霍斯.门罗的肩膀轻声说：“加油，我们相信你。”
“可是……”
“没关系，你就当我俩在球场训练时一样，还记得我给你传球，你在球场上各个位置练习投篮吗？”
霍斯.门罗点了点头。
“像那样就行，都是处于空位，在训练时能投进，到了真正的赛场上当然也能投进。”
“我还是有点紧张。”
“闭上眼睛，放空自己的头脑，冥想十秒钟。”
“好。”
说完，霍斯.门罗真的做了起来。
由于我之前经常使用这种方法来消除紧张，而且有一定的效果，所以我也将冥想法告诉了霍斯.门罗和克里斯.韦德。
只不过，这应该是霍斯.门罗第一次使用，在以往，球队的重担很少由他来担任，他不会特别紧张，可这次有点不同。
虽然我们依然占据1分的领先优势，这次进攻也不是最后一投之类的关键球，但对于今晚比赛的最终结果还是有着至关重要的作用。
这个重担让霍斯.门罗来担负，他感到紧张也在情理之中。
我相信雷格.唐纳教练所布置的这次战术，我、克里斯.韦德和诺金.克里斯蒂肯定会成为对手重点关照的对象，能被放空的球员只有里恩.凯奇和霍斯.门罗。但在投篮的把握上，现在的霍斯.门罗明显要高于里恩.凯奇。
还有一点是，霍斯.门罗刚在上一次进攻中打铁，并让切斯特高中抓住机会反击，成功拿到了2分。他们应该不会想到，我们还选择霍斯.门罗来进攻，在战术上，这就叫出其不意，攻其不备。
第101章 艰难过关