朕要这大明皇位有何用！（穿书） 第187节 (第2/2页)

皇上一点也不烦恼。

当然，皇上离开大明之前，要把徐家、红胖胖的儿孙们、云南沐家的人……都给安排好。

熄灯时间到，三个人说一会儿话，各自去休息。

皇上洗漱沐浴，睡在熟悉的屋子里，没有一点儿睡意。

元和二十二年，大明这方世界的界碑动荡，不少其他界的人来到大明，都说这里有徐景珩留下的天机名著、绝世名兵、武功秘籍等等等等。

仗着武功，犯禁一方，还抓了徐邦瑞要挟。在外游玩的文老先生、红衣侠、绯衣门主、青衫客，快速赶来阻止，奈何寡不敌众。

皇上去救人，天道背后的神明趁机偷袭皇上，皇上差点点就和那些不要脸的，同归于尽。

是徐景珩，在外界，再次引动天地大道，驱除所有外界之人，再次封闭界碑。

大明再一次龙脉化形，天降甘霖，福泽万物生灵。

这也是皇太后活到一百零五岁的原因。徐邦瑞和红胖胖八十多岁了，还是健康。皇上这么大岁数，还能活过百岁，大明人只有无尽欢喜。

如今大明人的寿命，普遍达到六十岁，对比以往的四十岁，进步太明显。高寿的人活到一百以上，大明这些年来，有上百个。

大明人可不是要欢喜？

老百姓每天欢欢喜喜地给上香供奉，求指挥使做神明好好的，求皇上好好的。

部分人不敢相信指挥使还活着，可还是更加虔诚地修道念经。

皇上一路游玩大明，和当年一样，走过大明每一个地方，就住在当年他住过的驿馆。

那里，每一处，都有皇上的童年。

皇上站在昆仑之巅，抬头看天，沉默；在地狱之门，看着那片因为渡劫紫雷，至今还寸草不生的地方，伸右手，掐口诀，轻轻地化出万道生机，平静地看着那层死气，慢慢地褪去。

皇上在死亡谷，地狱之门，呆了一个春天，一直到种下的花草种子，悄悄地发芽。

元和一百年，皇上回来北京，开始布局大明的未来。

元和一百一十年，公元1632年，不是历史上风雨飘摇的崇祯五年，没有黄河大决堤，乱民四起，边关告急……张岱于西湖看雪，回忆上辈子的大明，放声大哭。

不再有那个张岱，少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居。

还是有这个张岱，在崇祯五年的十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪……

张岱哭完，打包行李，进京赶考。

张岱和所有大明人一起祈求，用自己的生命寿数祈求，求皇上活着，好好活着。

皇上看着张岱，轻轻地叹气，和徐景珩当年安抚庆成王一样，给予张岱安抚。

元和一百二十年，皇上正琢磨下一步计划的时候，英吉利革命爆发，英国国王查理一世发来求救信。

一般来说被起义、被革命的皇帝、国王都是暴君。查理一世并不是一个暴君，他是一个虔诚的新教徒，为人随和，酷爱艺术。他的问题在于观念太保守，相信国王的权力是上帝给予。

他要求用绝对王权来统治英国。这就和英国“王在法下”的传统理念，发生冲突。

查理一世宣布“讨伐议会”。

议会说：查理一世这种做法，破坏从《大宪章》就开始的制度，要求用制度限制王权。

双方矛盾激化，革命派和保王派爆发内战，查理一世从汉普顿宫的软禁中逃到怀特岛，一边打一边逃，要逃亡来大明，皇上收到消息的时候，他已经在路上。

皇上吩咐大明水师接应，见到查理一世后，只能安慰他：“等将来再回去英国。”

查理一世痛哭流涕，委屈的跟一个丢了糖果的小孩子。

英国有革命军首领·克伦威尔执政。

英国、西班牙、法国、荷兰……还在打仗，查理一世的妻子·法国公主，逃亡法国，遭到法国首相马扎然的冷落，干脆也来大明。

紧跟着更多的贵族们逃亡来大明。

元和一百二十一年，法国路易十三去世，五岁的路易十四登基；瑞典实力空前强大，进攻波兰；葡萄牙从西班牙独立……

皇上正思考英国革命中的事项，看到内阁票拟，一致推荐新科武探花·多尔衮，进兵部开始培养，特干脆地批红。

多尔衮没想到，皇太极折腾一辈子，也只做到鸿胪寺寺卿，他居然能直接进兵部！

多尔衮激动的说话谢恩都无语伦次。

东北、青海、河套、西域……各周边办学出来成果，江南人不再热衷科举，北方人跑江南做官，塞外的人自然就有了机会。

欧洲大乱，沙俄摆脱混乱时期，罗曼诺夫王朝开始；奥斯曼这个大国越发衰落……中原人都看在眼里，赶紧地团结起来一致对外。

和平的大明，有越来越多的逃亡贵族、偷渡的贫民，大明的气氛开始紧张。

克伦威尔去世，英国人请求查理一世的长子回去继位，查理一世一气之下，还留在大明。

大明人知道，这一次，英国王权更加薄弱，欧洲会更乱，更紧张。

皇上明白，英国人不是不要国王，而是要限制国王权利的使用范围。

比如国王要一笔开支练兵打仗，要修园子……议会不同意，那就不给拨款。国王要有异议，可以提出来，议会再讨论……

皇上忍不住一乐。

皇上问内阁六部九卿，所有的大明人：“大明也办一个法律，限制权利的使用？”