19、入V (第1/2页)

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对越位判罚的两个条件：

一、位置条件：队员较球更接近对方端线者, 即处于越位位置。下列情况除外：

1）该队员在本方半场内

2）至少有对方队员两人较其更接近于对方端线。

二、时间条件：……

距离那场比赛结束, 已经过去12小时。

林晚星躺在宿舍的硬板床上, 举着手机, 莫名其妙翻起来足球比赛规则，迟迟无法入睡。

窗外传来夏末初秋常有的虫鸣，风到了晚上也很凉爽。

手机的光映亮上铺床板的一小片区域，虽然躺平很久, 但她耳畔仿佛还是不能能听到球场上的声音。

那场比赛最后，他们以2：2的总比分, 战平安宁实验中学。

高中生比赛预选赛阶段, 也不存在点球大战这回事, 所以比赛以陈江河长途奔袭半场后的单刀射门告终。

比赛终场的哨音和安宁实验学生们茫然的面容，一并深深印在林晚星脑海中。

而她的学生们，就很像林晚星曾经看过的一个小视频。视频里，主人端来一盆牛奶，她的学生们就像里面一头扎进牛奶的快乐小狗。牛奶溅起, 小狗快乐地摇动尾巴。

她的学生们认为他们能战平安宁实验已属奇迹, 所有回去的一路上, 他们在小巴车里兴奋地扯着嗓子大喊大叫。

而她临时请来的“教练”比赛结束就离开了，虽然林晚星也提议一起去吃个饭, 可对方并没有这个意愿。不过他们好歹加了个微信, 括弧没有多给钱。

林晚星坐在小巴车最后面的位置上，窗外是拂过稻田变得香甜的风。

她听着男生们沙哑而兴奋的声音，觉得他们大概还是很喜欢踢足球的。

那天的后来, 林晚星请所有学生吃了一顿肯德基。

她和学生们围坐在kfc最长的那张餐桌两旁，四周是桌面上摆满了各式各样的炸鸡和小吃，金黄色碎片在灯光下色泽诱人。

一开始的时候，学生们都埋头猛吃。他们边喝可乐，边兴高采烈地交流比赛细节，好像每个瞬间都记得非常清楚。

可乐、炸鸡、快乐的男生，这些组合很容易引起人的幸福感。

林晚星坐在店里，在想如果他们能一直赢下去，好像也很好。

但渐渐的，或许是吃饱后人容易犯困，也因为安静下来后，疲惫感泛起，大家都不怎么说话了。

林晚星把杯子里的可乐喝光。

忽然听到有学生问，这次打平的话，下场还继续吗？

说话声和咀嚼声消失，最后只能听到可乐中二氧化碳在纸杯中翻滚碎裂的声音。

林晚星想到这里，又切换手机浏览器页面，在联赛官网看了一遍赛程规则。

对于学生最后的问题，她只能说，从理论和现实来说，他们确实还有加赛机会。

但具体赛程，还要听组委会安排。

那天的最后，林晚星给小巴车司机又加了点钱，让他送每个学生到家门口。

分别时，疲惫带来的沉默和茫然，把学生们赢球后最先的兴奋劲儿冲得无影无踪。

学生们三三两两上车，但付新书没有，因为他要打工的地方就在他们聚餐的肯德基楼下。

所以送走别的同学，林晚星和小付同学在广场的长椅上坐了会儿。

付新书一开始很沉默，其实林晚星能看出来，明明赢了比赛，小付同学却沉重得像输了那么难过。

林晚星把点全家桶送的剩余可乐倒进纸杯里，和付新书一人分了半杯。

小付同学接到纸杯的瞬间，说：“老师，我没收到什么。”

林晚星咕噜喝了口可乐，没有说话。