第一百章 家长的反应 (第1/2页)

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徐青的教学课堂空前的成功了，大家在他的课堂上看到的是连班级里最差的学生都可以完整地独立完成一次数学运算。

这不仅让校长脸上有光了起来，连周舟都觉得有点不可思议了。

“这是真的吗？”

小女人这时候捂住了自己的嘴巴，生怕自己这时候说话会影响到徐青课堂里的进程。

可是，在学生后面的家长们却不是这么看了。

他们纷纷议论了起来。

“这个老师还真是不一般呢，一堂课就能把最差的学生都拉起来了？”

“看来你还没听清楚啊，这位可不是老师呢。他只是因为对象是老师，所以才帮对象想到的这个课程来的。”

“噢，对对，你看我这猪脑子，刚才还说着怎么要让一个不是老师的小伙子上去教学生呢。”

“不过这小伙子，还真是不错呢，那几句小歌诀我念几遍都差不多记住了。”

“还真别说，这小歌真不错。连我这个老头听到都觉得一下子听明白了这小伙教的东西了。”

家长们的议论声有点大。

而徐青的课上到这里的时候，也差不多到尾声了。

这一堂课里头，他主要还是讲解了这个小歌诀的运用方式，而且以不少的例子来证明这些歌诀的实用性。

这也让孩子们学习兴趣增加了不少，甚至连完全没有多少基础的棒梗也开始认真学习了起来。

本来这些孩子就不是笨的孩子，但是因为基础不好，所以常常在做题的时候不是不能理解就是错误百出。

这样久而久之之下，孩子们就对学习失去了兴趣。

现在有这样的一道小歌诀帮助他们去解题，又让他们尝到了解对题之后的快感。

更让他们觉得开心的就是这位上课的新老师对他们的鼓励。

这也让徐青感受到，孩子们需要的并不是不断地挫折，而是要适当地给他们信心。

在老师方面来看，他们看到了徐青这么别开生面的课堂演讲，让他们真的觉得眼目一新。

这些老师不能说不是好老师，但他们更多的是对着教材照本宣科。

甚至乎有些老师一本教材都已经教了好多年，虽然他们每天都是讲述差不多的知识内容，但是完全没有半点的新意。

这也让学生们听到有些枯燥了，这样下来，时间长了的话学生们都会产生厌学情绪。

老师们的领悟不少，而老校长这时候却是觉得面上有光。

起码刚才被阎埠贵当众下掉的脸子又捡回来了。

看到徐青在台上跟孩子们在谈笑风生时，这位老校长萌生了要请徐青回来当兼职教师的念头。

周舟这时候已经大喜过望了，虽然他看到徐青的广义的时候就觉得男人的课堂一定会成功。

但是毕竟徐青不是一个职业老师。

她还担心这小子在台上会像在茶馆里说书一般肆无忌惮呢。

还好，这一次的讲课徐青讲得非常克制。

就算是偶尔说些段子，都是孩子们能听得明白的东西。

总之这一堂课上得非常成功。

这在下课后，孩子们搬着自己的小桌椅回去教室的时候，他们身后的家长们上来给这位“不够资格”的老师毫不吝啬的赞扬就知道了。

“徐老师，你是这个。”

家长们纷纷给他比出了在拇指。