第194章 我得向肖老师学习 (第2/2页)

说完，她走上讲台，对着全班同学鞠了个躬，充分展示出自己对同学们的尊重谢意。

班里学生都不吭声，但是，能看出来，他们每个人脸上都透着被老师尊重的欣喜。

放学时，阳阳磨蹭到最后一个出教室，李丽看出他是有话想说，主动问他：“李阳同学，你怎么还没走？”

阳阳红着脸挪到李丽面前，小声说：“对不起李老师，我不该拿你和肖老师做比较，你说的对，每个孩子都是独一无二的，同理，每个老师也都是独一无二的。我不应该因为喜欢肖老师就想当然的以为你不好，还担心你看不上我这样的学生。”

李丽笑着摸摸他头，说：“没关系啊，人呀，都是对自己熟悉的人产生信赖感。我呢，不认为自己会比肖老师差，你能不能告诉我，你喜欢他什么呀？”

阳阳歪着脑袋想了下，“嗯–，肖老师讲课风趣，而且他讲的解题方法我全都能听懂。他每次给我们布置的习题任务都不一样，感觉他对我们特别用心。”

李丽听完，不解的问：“习题任务不一样是什么意思？”老师布置的作业不都是每天一个样儿吗？

阳阳说：“肖老师对我们因材施教，根据每个学生的情况制定不同的学习计划，然后安排不同的练习题。”

“哦，这样啊，那他真的是挺用心的了。”李丽对肖文此举表示赞服。

她没想到之前被人诟病教学成绩全乡倒数的人竟然还有如此不为人知的一面。

这得比别人多付出多少精力才能做到这样啊，因材施教因人而异，首先要对全班几十个学生的学习情况进行调研。

其次，给不同层次的孩子出不同的练习题也是件工作量倍增的事情。

怪不得，阳阳那么信任他，原来为了走进每个孩子心里，他做出了如此多的努力。

阳阳回去家里时，嘴里哼唱着少先队队歌，他妈妈问他：“阳阳，啥事这么高兴呀，说出来让我也高兴一下。”

阳阳说：“妈，我们新来的那个李老师，人也特别好呢，看来我的担心都是多余的。”

阳阳妈说：“这才一天功夫怎么就又好了，昨天你不是还担心说，她要求高，看不上底子差的孩子吗？”

阳阳笑道：“嗐，都是我小人之心了，李老师啊，和肖老师一样，特别重视我们每一个学生的。”

妈妈又问：“那你对自己有信心了吗？”

阳阳：“当然有信心了，李老师说她要向肖老师学习，我呢，刚好可以吸取他们二人之精华了。”

阳阳妈听儿子这么说，一颗心总算是放下心来，她又想起今天去补习班闹的事情。

于是问阳阳：“儿子，你今天在补习班有没有听说什么事情啊？”

阳阳：“啥事情呀，我不知道，我们今天还是跟往常一样上课下课。”

听儿子这么说，阳阳妈明白魏佳丽和李丽她们并没有将她今天闹事的事情告诉孩子。

她说：“嗯，没啥事，我就是问问。”