《华西迷案》上部《柏子山计划》第26章 病危托孤,抚养丢失 (第2/2页)

艾灵点头，继续讲话。‘老赵’径直向艾灵住室方向走去……

会议即将结束，老赵浑身湿透，慌慌张张跑回会议室报告：“不好了，艾校长，你的孩子丢一个！”艾灵和老师们大惊。艾灵上下打量老赵：“您怎么落水了？”

老赵’答：“我发现有个黑影往后河跑，追到寨河对岸，也没有见人。”

艾灵直奔卧室。她拨弄孩子的头顶，突然惊叫一声：“‘老赵’，丢的是、是秀玉的弘！”

艾灵说罢昏过去……

‘老赵’吩咐大家：“快！大家分头找！”

‘老赵’在外寻找谢弘两天，空手而回，十分疲惫和痛苦。谢弘神秘丢失，艾灵也十分焦急，急忙向宋名、单虎、于伟中汇报。

于伟忠、单虎、李军陆续到孔庙小学查看现场......

于伟中皱眉在校园漫步仔细观察周围环境:孔庙小学三面环水，东为老寨河，西为万泉河，两河在学校北交汇入漫滩湖。学校大门面南，校门前有一条东西路，东通镇兵役部。孔庙小学校园内。校大门为中心路，把校园分为东西两区，校舍是青砖灰瓦房。东区，为教学区。东侧靠寨河的是一排门朝西的东屋，东屋从南至北依次是校长室、教导主任室、教导处、后勤处、体育室、师生食堂等；后靠大路，门窗向北的南屋，从东向西为序，住有后勤员工、炊事员、门卫，炊事员武大林就住南屋。和南屋相对的堂屋有二排，前排是老师的办公室，后排是学生寝室；两排堂屋中间是前后贯通的过道。过道通往后面北操场、教室和学生食堂。过道两侧是耳房，前排东耳房是学校教学图书室，西耳房是教导主任的卧室；东区空间除操场有体育设施外，房前房后均有垂柳、松柏掩映。教导处门前的歪脖柏树，特别显眼，在堂屋和东屋的人都能看见。西区，为生活区。建筑结构和教学区相同。不同的是二排教师住室堂屋中间贯通的过道：通往学校的后花园，花园中心有一眼砖砌古井。

于伟中观察完毕，走进艾灵住室。艾灵在坐在门口哭泣，‘老赵’在一旁捧头叹气。单虎、李军还在查看，满脸流汗......

于伟忠对单虎说：“孩子丢失是熟人所为。”

单虎抹把汗问：“为什么？”

于伟中说：“刚才我看了学校环境，四周三面环水，唯有大门可出入，况且艾灵所居西区北排，生人若不熟悉环境，不可能很快抱孩子逃出。”

‘老赵’试探问：“他们为什么要抱孩子呢？”

单虎受于伟忠的启发推断，“抱走孩子的人，要么是孩子的亲人，要么是孩子的仇人。”

于伟中盯着‘老赵’：“单局长说的有道理吧？”

‘老赵’摇头：“不知道。”

艾灵看看‘老赵’：“兴许谢弘还有其他亲人保护？”

单虎也看看‘老赵’：“‘柏子山计划案’还没有侦破，如果是敌特分子对谢先同志的报复呢？”

‘老赵’焦急地请求：“那就快去调查寻找吧！”

老师们一连几天分头到后花园古井内，寨河内、漫滩湖寻找，但都没有谢弘的踪迹。