第二十四章 大师,先生 (第1/2页)

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胡承荫这个旁听生才在南岳分校呆了没几天，就感觉自己打开了新世界的大门，他这个彻头彻尾的理科生第一次真正领略文科学科的魅力。他听闻一多先生的“诗经”和“楚辞”，先生慷慨激昂的气度和渊博的学识让胡承荫深深折服；他听吴宓先生的“欧洲文学史”，吴先生认真的板书和浪漫的天性也让他印象深刻；还有冯友兰先生的“中国哲学史”和钱穆先生的“中国通史”，先生们学富五车的深厚学养让胡承荫大开眼界。

但最让胡承荫印象深刻的是罗庸先生讲的“杜诗”和英籍教师燕卜荪讲的“英国诗歌”和“莎士比亚”这两门课。

杜甫生逢离乱，一生动荡，留下许多感怀身世之作，因此罗庸在讲杜诗时时常以诗歌借鉴当下。一次罗先生教《同诸公登慈恩寺塔》，他一开始先读原诗:

高标跨苍天，烈风无时休。

自非旷士怀，登兹翻百忧。

方知象教力，足可追冥搜。

仰穿龙蛇窟，始出枝撑幽。

七星在北户，河汉声西流。

羲和鞭白日，少昊行清秋。

秦山忽破碎，泾渭不可求。

俯视但一气，焉能辨皇州。

回首叫虞舜，苍梧云正愁。

惜哉瑶池饮，日晏昆仑丘。

黄鹄去不息，哀鸣何所投。

君看随阳雁，各有稻粱谋。

罗先生吟完诗，沉吟了片刻，接着说：

“黄鹄去不息，哀鸣何所投。黄鹄哀鸣不止，不知道自己将去向何方。我们此刻又身处何种境地呢？敌骑深入，平津沦陷，我们流落到这深山之中，却不知能在此处安身到几时呢？”

说完，罗先生轻轻叹了一口气，课堂里鸦雀无声，只有窗外的秋风不停地拍打着窗棂，发出粗噶的响声。家国离乱，不需要更多解释，这些在少不经事的年纪却早已经历了颠沛流离的学生们亲身理解了千年之前的诗圣杜甫于乱世之中发出的沉痛哀鸣。

胡承荫第一次听燕卜荪课程的时候，完全被他深厚的学养惊住了。因为南岳的图书资源十分贫乏，虽然要开莎士比亚的课，可是因为燕卜荪刚来南岳分校，许多书都放在长沙没有带过来，他手头连一本《莎士比亚全集》都没有，可他照上不误。第一天上课他要给大家讲《奥瑟罗》，正在同学们困惑的时候，只见他走到黑板前，把奥瑟罗的原文整段整段地默写在黑板上，给大家念，再一一详细讲解。这惊人的记忆力真是让胡承荫真是让胡承荫目瞪口呆。

但胡承荫最喜欢的还是教写作的周曦沐老师，他也是古往今来的文学着作信手拈来，写的一手好板书，玉树临风、仪表堂堂，在女生里面特别受欢迎，但男生们也实在嫉妒不起来，因为他时不时就会把爱妻挂在嘴边，说起她时眼角眉梢都是笑意。再加上周曦沐言语幽默、作风洒脱，从来不因为自己是老师而故作姿态，而是跟同学们打成一片，实在是让人发自内心地憧憬和欣赏。