18第十六章 (第1/2页)

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    第十六章

    9月11日，早上6点，邱晓就起床了。忙完早上的“功课”，不等三儿来找，就背着书包拿着饭盒袋子出门上学了。

    从今天起，对邱晓来说，崭新的生活开始了。

    正式开学后，邱晓基本上每天都过着规律的生活，平时上学，按时做“早晚课”，而周末则继续进山，准备趁着现在是秋天，山里出货多，多收一些，帮小智也多完成一些任务。

    在上了一段时间课之后，邱晓对他们的学校和老师也都有些了解。整个镇中学加上校长一共只有八个老师，再加上负责食堂的老钟夫妻俩和看门的老吴头，统共就11个人。绝对算得上是所“袖珍版”的中学校了。其中八个老师之中教初二和初三的各有三个老师，而他们初一年级一共就俩，小郭老师和老程老师（也是校长）。

    因为学习老师太少了，根据这所学校的惯例，一般每组接初一的老师都会把这一届的学生一直带到初三毕业，因此邱晓他们这届初中三年就会只有两个老师授课了。其中，老程老师教语文历史地理和生物并且担任初一一班的班主任，而小郭老师则教英语数学和之后的学期要学的物理和化学，对了，因为小郭老师年纪轻又是男老师，还是从省城大学里毕业的高材生，因此他还兼任了整所学校六个班的所有体育课和音乐课。

    邱晓看不出来，郭老师的体育到底好不好，因为他上体育课的时候基本自己不怎么动的，最多只是在做准备活动和某项运动的时候给大家做过一两次的示范，剩下时间都是让学生们自己来，他只负责在旁边看着，有时候甚至直接给几个篮球让大家自由活动了。但是在音乐课上，郭老师却是表现出了很好的音乐素养。他不但会弹手风琴（这是学校唯一的一件乐器，年龄已经不可考了，但目前还算能正常发挥功效），还会吹口琴笛子，甚至有次郭老师还向大家吹嘘自己会的乐器多了，不提钢琴小提琴，甚至还会拉二胡弹三弦呢。为此邱晓班上有个同学家里有亲戚在县文化馆，一次特意借来了这几样乐器（钢琴体积太过庞大就算了），大家就是想试试郭老师是不是真的有他说的那么“神”？但是没有想到，郭老师还真的就有他自己说得那样“神”！什么乐器到他手里都能演奏出美妙的乐曲。

    为此大家都私下谈论，不知道为什么郭老师这么优秀的一个人，怎么就跑到他们这个贫困县来了？甚至现在又到了他们这个更贫困的乡镇中学来教书呢？对于答案直到很久以后，邱晓才从其他人那里得知一点因由，原来小郭老师这是“一切为了爱情啊”。郭老师在大学时谈的女朋友老家就是清澜县的，毕业后女方家长给她在自己县里安排了一个公务员的位子，那时正处在热恋期的郭老师为了能和女朋友长相厮守，依然放弃了其他更好的工作机会，来到了清澜县，当时被女方家长给安排到了县中工作，这样看起来好像在清澜县这里也很是不错的工作了。可是，郭老师的千里追随的爱情，最终没有抵过现实社会里的利益纠葛，他的那位女朋友一年后换了一个县委书记的公子做男朋友。而郭老师的存在就在其他两人眼里有些“多余”了，这不，龙角镇一向县里申请要人，原本开学就应该带自己第一个高三毕业班的郭老师就被“以组织需要”的名义“借”调到了这个全县最穷的乡中学教书了。而能否再回县上这就取决于那位县委书记会干多久了。

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    升做初中生的邱晓，现在对学习是十分用心的，为了不再让父母操心，邱晓每天都在小智的督促与辅导下认真预习认真听课认真做作业认真复习。因为是初一课程，其实大家也都是新生，课程与小学没有太多的延续性，所以学习上很快赶上了进度，并且有着赶超所有人的趋势。

    但在初一二班，邱晓的人缘居然和城里小学时一样，都不太好，只是这次的原因和以前不同。而造成班里其他人不怎么理睬邱晓的原因居然是——