第35章 （三十五）心灵抚慰 (第2/2页)

这令张冲万万没想到，没想到无趣的音乐课也会变得如此有趣。心情变舒畅后，张冲原本有些受伤的心灵也抚慰很多……

要么说音乐能抚慰心灵呢，每当一个情绪低落，或者遇到人生低谷的时候，找一首适合自己的音乐，听着，听着，你便会慢慢振作起来，对生活，对人生又充满自信，充满奋斗，努力的动力！

由于开学式有个升国旗的仪式，升国旗就必须唱国歌，所以音乐老师的第一堂课就是教他们这些刚进入小学阶段的学生学唱国歌。

周慧老师边挥舞着手，边领唱着国歌，她唱一句，学生跟着唱一句。

对于国歌，张冲在幼儿园就学过，所以并不陌生。平时他听国歌的时候，总觉得沉闷，严肃，没有激情，而且以前唱的时候，那也是在应付。可同样的歌，经周慧老师这么一唱，总感觉变了味一般，变得非常好听，非常有生机，有活力，所以他唱的时候同样有生机，有活力，而且非常大声。

张冲之所以出现这样的反差，跟周慧老师有些关系，不过并不是主要的，主要的关系是国歌的歌词：起来，不愿做奴隶的人民！把我们的血肉，筑成我们新的长城……

听到这句国歌歌词，张冲联想到自己的近况，此时自己不正被陈启压迫着，打压着吗？那我就不应该成为受人欺压的“奴隶”，我要奋起反抗，反抗到底！

正当张冲和班上同学激情洋溢地唱着国歌之时，教室门却被敲响了，“咚咚……”

周慧闻声立刻去开门，“咯……”

门口站着是校长。

“校长，您有事吗？”周慧亲切地问道。

“那个，周老师啊，你将张冲同学喊出来一下，我有事找他。”唐校长道。

“奥，好的。”周慧答应着，朝大家说道：“哪个是张冲同学？校长有事找。”

张冲当然看到校长，心里正纳闷校长过来有什么事时，周慧老师便这样问，于是举手道：“老师，我是张冲。”

“那你跟校长出去一会。”周慧道。

“嗯！”张冲答应着走出教室。