第五百七十六章 未来之约 (第1/2页)
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“新世纪的蓝星纷纷扰扰,人们为了财富、地位和荣誉更加形色匆匆。
物欲横流下,人们更加现实,有时甚至短视,背负着沉重的负累,彷徨着在莫名的烦忧之中,连善与恶都纠缠不清。
但总有一些伟大的人和事,当被提起的时候,一定能让我们肃然起敬。
他们对人类作出的贡献无可置疑,他们的思想和事迹总能给人以启迪。
有这样一个人,他对物质结构、空间时间以及引力性质的研究,彻底改变了这个世界,对人类思想进程产生了广泛而深远的影响。
他不唯上、不唯书、不迷信权威、不惧怕困难、不为世俗名利动心、不受传统制度和观点的束缚,独立自主,自由思考,刨根到底地追求科学真理。
他的名字就是:阿尔伯特.爱因斯坦”。
在索亚工业图书馆里,陈立东正在进行一场演讲。
迁移到索亚的工业图书馆还是原来的格局,但是空间规模扩大了一倍,那个球形投影被吊到半空,下边的空间就更加宽阔起来。
陈立东就站在圆球下边,周围环形的台阶上坐了2000多名索亚高中的教师和学生。
2005年是狭义相对论发表100周年,????????????????也是联合国确定的世界物理年,在4月18日这天,各国都在通过各种形式,纪念伟大的物理学家和社会活动家爱因斯坦。
索亚的纪念活动被安排在工业图书馆举行,参加范围主要是高中学生。
这些高中生的父母都迁来索亚工作和生活,他们多数人准备在这里完成高中学业后回国参加高考。
“老师,我想成为爱因斯坦那样的人,应该怎么做?”一个男孩子站起来大声问道。
陈立东在赞颂完爱因斯坦的丰功伟绩后,开始和大家交流,请同学们放心大胆地提问。
再哑场了两分钟后,终于一位来自滨海县高中的学生发了言。
“请坐,我想如果是别人回答你这个问题,大概会说成功要靠‘1%的灵感加上99%的汗水’才能获得。
而我的回答是,成功的秘诀是‘保持你的好奇心’。
哦对了,保持好奇心也是爱因斯坦说过的话。
他还说过,‘我一直好奇的是,为什么有的人可以成功,而有的人却不能?想想你最好奇的事物是什么,追寻你的好奇心,这将是你成功的秘诀’”
“报告,你现在都这么成功了,还有好奇心吗?”这次提问的是个女孩子。
“有啊,爱因斯坦还说过:永远保持好奇心的人是永远进步的人”。
自从拥有系统之后,陈立东的记忆特别好,他怀疑自己曾经多次用精神力开启系统熔炉,过度耗用精神力导致大脑得到了开发。
此外赋能酒水对增强记忆力也有好处,现在他对一些科普知识,已经能够信手拈来。
至于复述爱因斯坦的名言,就跟随身带着佰渡百科app一样。
“那您现在还对什么好奇呢?”女孩追问道。
“这个么,说来话长了,你先坐下。”陈立东明显要来一通长篇大论。
周围的师生便也做出一副洗耳恭听的样子。
“你们知道的,我在家中排行老二,我还有位哥哥,叫大春。”
许多师生都在点头,仿佛都非常了解陈立东的情况。
陈立东接着说:“我上小学的时候,几乎没有课外读物,辅导教材也是只有老师们在用。
但那时我很喜欢读书,不比现在,想读什么书都有。
于是我就偷偷读我哥大春的书,语文最容易读,数学、英语基本上看不懂,但是物理还是能看一看的。
那时候的物理课本,重点清晰,例题典型,有些例题也很吸引人。
比如关于哥哥坐宇宙飞船在太空飞了一圈回到了地球,他发现比他小的弟弟已经老了,而他还很年轻。”
“老师,您说得不对!我们物理老师给我讲过这个问题,他说的是一对双胞胎,这在物理学上叫双生子悖论。”有学生举手纠正道。
“哦?是嘛?”陈立东没在意学生指出问题,继续说:“反正我记得当年我看的那本书上写的是哥哥坐飞船去了太空。
当时我只能看热闹,不懂具体原理。
反正对哥哥比弟弟年轻这个问题很纠结,我一直认为我这个弟弟肯定要比哥哥年轻。
哦,同学们,你们想不想保持年轻?”
“想......”
会场上响起稀稀拉拉回答声。
“大声点,想不想保持年轻?”
“想!”学生们齐声喊道。
“对喽!长生不老是许多正常人的追求,我就不信你们不想。
那么,如何使自己保持年轻呢?”
这个问题把学生们问住了。
一些男生抓头挠耳,作出思索的样子。有几个女生耳语几句,然后捂着嘴笑了起来。
“????????????????你们笑什么?”陈立东好奇地问。
那几位女生旁边的一个男生站起来说:“报告老师,她们说喝元气水。”
“哦,是这样哦。”陈立东不好意思地说:“实践证明喝元气水确实可以保持细胞活力,推迟衰老。
不过现在是在讨论物理问题,谁能用物理的方式来解决保持年轻的问题?”
“老师,要不我们去吃唐僧肉。”有个大块头男生说道。
“我去!你这个方法恐怕实现不了。好吧,告诉你们我在小学六年级就有的想法吧。”
在场的观众都支愣起耳朵,听陈立东说出保持年轻的答桉。
“我那时候想,为什么哥哥坐飞船,弟弟就不能坐?
而在那一年,我还许了个愿,我要造一艘宇宙飞船亲自去太空探险。”
“噢......”会场上响起一阵嘘声。
“你们知道吗?我的这个想法很快就要实现了。”陈立东笑吟吟地说。
“喔......”学生们开始交头接耳起来,然后最开始提问的那位男生再次站起来,“老师,你是说你造出了宇宙飞船?”
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