11．熟人甲 (第1/2页)

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“就是这样。嗯，你觉得哪个英雄比较好？”“……女英雄吧？”

余周周仰头想了半天，才把那句“女英雄我只知道一个‘请赐给我力量吧，我是希瑞’”咽回了肚子里，“女英雄，都有谁？”

林杨也仰起头，冥思苦想了半天：“我只能想起来两个，一个是江姐，一个是赵一曼，还有一个我记不清楚了，忘了是秋瑾还是秋凛还是秋……”

“那就江姐和赵一曼吧，反正我都不知道。”林杨从口袋里掏出一枚金色的五角硬币：“正面江姐，背面赵一曼。”说完就朝天空中一抛，让硬币迎着夕阳翻滚了好一阵子，才落回手心。“背面。赵一曼。”余周周点点头，就这样决定了自己的参赛人选。

从那天的数学课之后，于老师越来越喜欢让余周周站起来言。余周周也渐渐开始乐于在课堂上举手，甚至有时候，她能和小燕子一起领着大家朗读课文，她读一句，大家跟一句，就像在电视上看到的私塾老先生领着一群书生“子曰”“子曰”一样。

祸事降临总让人有本能的预感，好事却永远悄然无声地来临。那天余周周上完体活课提前回到班级门口，刚好看见于老师和大队辅导员李老师以及小燕子一起站在门口不知道在说些什么。余周周低头想溜进去，却被于老师喊住了：“正好，你看这个学生怎么样？余周周，你过来！”

她走过去，就看到那位一直在一年级新入队小学生们心里是教主级别人物的大队辅导员老师，用一种菜市场审视土豆的目光盯着她上下打量，末了才淡淡地说：“小模样长得真不错，找篇课文念念试试。”

于是余周周跑进屋里拿了一本语文书，站到门口不明就里地给大队辅导员念起来。念完后，她抬起头带着些期待地看着大队辅导员，然而大队辅导员好像根本没有仔细听她在念什么。

“过来吧，到大队部来一趟，带着你的语文书。”余周周进屋的时候才现屋子里还有六个小朋友，其中三个不认识，另外三个是余婷婷、林杨，还有一个看着面熟。想了想才回忆起来，是省政府幼儿园的那个撕挂历纸的女孩子。

原来，全省“康华制药杯”少年儿童故事大赛即将开赛，学校要选送一个一年级小朋友参加儿童组，三个五年级的学生参加少年组。现在屋子里的六个人，都是一年级的候选人。

在大队部里面，大家都像木头人一样紧张兮兮的，余婷婷也小眼睛滴溜溜乱转，大气不敢出。屋子里面有长长的沙，可是大家都抱紧语文书站着，只有林杨自己大剌剌地坐在沙尾端。看到余周周的时候，他先是惊讶了一下，然后就笑起来伸手招呼她过来。

“周周一起坐吧！”余周周觉得突然射过来的几道目光，让自己的头都要立起来了，她沉重而无奈地朝着林杨摇了摇头。读课文，一个接一个。面对眼前的机会，大家都把课文当成自己亲妈来读，每个字都拖长了音，尾音还颤上扬，声情并茂，充沛得都要捏出水来了。轮到余婷婷的时候，她甚至没有意识到自己的表情丰富到了狰狞的地步。

余周周突然很想笑，她低着头，装作温习课文的样子，用语文书挡住脸，但是眼睛已经弯成了初五的月亮。抬头的时候，她现林杨也在笑——不过好像是笑她。

第五个轮到林杨。他站起身，抱着语文书，声音不大不小，仍然是小男孩稚嫩却清亮的嗓音。林杨难得再次像是在入队仪式上带领宣誓一样正经，他态度端正，读得很放松，语速适中，像是平常说话一样，毫不造作。

余周周歪头看着他笑。嗯，读课文其实就应该是这个样子吧，林杨读得的确比他们都好。最后一个是余周周。林杨并不清楚余周周其实已经“翻身”了，他对余周周的印象还停留在那个惨遭老师撕作业本，拼音考四十分，然后被值周生抓住的时候噼啪落泪的小姑娘上。余周周这一次选择了另一篇一点儿都不优美的课文，学着林杨的样子，声音轻松，语气自然。

小山羊和小鸡做朋友。小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢你！我不吃小虫。”

小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢你！我不吃鱼。”小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢你！我不吃骨头。”

小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢你！”小山羊和小牛一同吃青草。

小山羊找朋友。世界上只有同类才能够做朋友，志不同道不合的人往往只能在某个猎奇的时间段里做一阵子开心的同伴。被时间的洪水淘过，最终仍然堆在一起的，一定是同样材质的小石头。余周周自然说不出这些感受，她选择这篇课文的原因也并不是很明确。她甚至根本不知道“欣赏”的含义，但是，她觉得她和林杨，是互相欣赏互相了解的。