第36章 培养孩子宽容的品性 (第1/2页)

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第三十五章 培养孩子宽容的品性

孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康展以及人际关系尤为重要。富于宽容心的孩子往往心地善良、性情温和，而缺乏宽容心的人往往性情怪恶，易走极端，不易与人亲近，因而人际关系往往不好。

这天，萧红一回到家就独自坐在沙上生闷气，嘴里面还不停地嘀咕:“哼，我非和这样的朋友绝交不可!” 

妈妈看到萧红这副模样，便走过去询问道:“怎么了?满脸的不高兴。”萧红说:“琳琳把我的那盘CD弄坏了，那盘CD可是绝版的，现在有钱也买不到呀!你说气不气人?”

妈妈这才明白了女儿为何如此生气。她拉着萧红的手，慢慢地说道:“琳琳不是你最好的朋友吗?我还记得你上次文艺晚会借了她的鞋子参加表演，后来好像还把人家鞋子的鞋跟给穿断了，对吧?琳琳最后不是丝毫没有责怪你的意思吗?”

萧红被妈妈这么一问，脸突然红了起来:“对呀，琳琳对我很好的。”

妈妈接着说道:“所以，她一定不是故意弄坏你的CD的，说不定她比你还难受呢。孩子，何不宽容一下别人的错误呢?宽容会让你变得快乐，宽容能收获更多的幸福。”萧红点点头，心想，明天上学的时候，一定要告诉琳琳，自己不生气了……

所有的父母都希望自己的孩子有健全的人格，而宽容、欣赏别人是健全人格的一个方面。试问自己能做到以下两点吗？

孩子与伙伴闹矛盾而耿耿于怀，你不能任其展，而是坐下来心平气和地开导孩子。

经常教导孩子做一个宽容的人，宽容别人会赢得更多的信任与友谊。

孩子的生活是多姿多彩的。他们会有很多伙伴，每天在一起学习、生活、做游戏。可是，他们也会碰到一些不顺心的事，比如和小伙伴相处的时候有时会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人;有的孩子把不顺心的事都闷在心里不肯说，变得怪癖而孤独;有的孩子控制不住情绪，恼羞成怒与伙伴大打出手，险些酿成悲剧等等。要让孩子避免这些事情的生，就需要让孩子有一个广阔的胸襟。只有学会宽厚谦让，才能让孩子有健康的心理，才能让孩子与伙伴相处融洽。

现在的孩子大多数都是独生子女，孩子在学校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是有的父母就教育孩子说：“别人对不起你，你就对不起他，别人打你，你就打他。”这就助长了孩子不仅在学校里不会处理好同学之间的关系，而且还会影响到孩子将来人际关系的处理，甚至还会影响到孩子日后的夫妻关系。因此，让孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，而且也是为孩子将来的幸福打基础。 现实生活中，人们常常遇到别人对不起自己或有损于自己的事情，对此不要耿耿于怀，不要过分计较、在意，能够笑一笑就过去，这就是宽容。宽容是人的一种美德，是做人的一种风度和境界。宽容能使人性情和蔼，能使心灵有回旋的余地，能使人消除许多无谓的矛盾，化干戈为玉帛。宽容的人，时时处处都会受到人们的拥戴，因此他们能够处理好各种人际关系，能够很快地适应各种不同的环境，能够融洽地与人合作，充分实现自己的潜能。

一位翻译曾讲过这样一个故事：

在泰国的一个度假村，那时我在那里担任中英文的翻译。有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来那天小孩较多，这位工作人员一时疏忽，在网球课结束后，少算了一位，将这位小孩留在了网球场。等她现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来。小孩因为一人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在孩子的妈妈出现了，看着自己哭得惨兮兮的小孩。

如果你是这位妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？

都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并理性地告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常地紧张难过。她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”

当时只见那位四岁的小孩踮起脚尖，亲亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”

就是要这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。

做父母的，既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。但为了孩子的幸福，同样也是为了孩子的学习，为了孩子将来能有所作为，我们应当教孩子学会宽容。作为成人的我们应当从以下几方面入手，对孩子进行宽容精神的教育。

1父母为孩子树立榜样

孩子的宽容之心最主要的来源就是父母。孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。父母宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、好善、乐于与人相处。