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第73章 传承之路 (第1/2页)

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南城区的图书馆在能量潮汐的作用下发生了奇妙的变化。原本普通的藏书室变成了一个活体般的知识中心,书架之间流淌着微弱的能量,将不同领域的典籍有机地联系在一起。克莱恩和艾伦站在中央大厅,观察着这种独特的演变。

\每一本书都变成了能量的载体。\艾伦惊叹道,\它们不再是简单的纸张和墨水,而是活的知识。\

确实如此。当读者接近书架时,相关的知识会以能量的形式直接与之共鸣。这种传递方式远比传统的阅读更加直观和深入。

\这让我想起了第一纪元的记载。\克莱恩说,\他们的图书馆也是这样运作的。知识不是死板的文字,而是流动的智慧。\

就在这时,一群孩童在老师的带领下走入图书馆。他们都是附近魔法学徒预备班的学生,年龄不过十岁左右。但奇妙的事情发生了,那些能量纹路立即对他们产生了反应。

\看。\克莱恩指着这一幕,\系统在自动调整,根据访客的程度提供不同层次的知识。\

一个小女孩好奇地走近一排书架。书架上的能量立即形成一个温和的漩涡,将一些基础的魔法概念以图像的方式展现出来。小女孩看得入神,脸上露出惊喜的表情。

\这才是真正的教育。\一个熟悉的声音从身后传来。维克托走进大厅,\不是强制灌输,而是引导和启发。\

克莱恩点头:\第一纪元的魔法师们早就明白这个道理。可惜,这种教育方式在后来逐渐失传了。\

\但现在有机会重建。\维克托说,\不仅是图书馆,整个教育体系都可以按照这个原则改革。\

就在这时,通讯水晶突然亮起。是奥利弗的声音:\克莱恩,维克托,你们得来看看这个。皇陵祭祀大厅又出现了新的画面,这次是关于教育体系的完整记录。\

两人对视一眼,立即动身前往皇陵。路上,他们看到城市各处都在发生类似的变化。曾经普通的建筑正在获得新的功能,街道和广场也在悄然改变,变得更加适合能量的流动。

皇陵祭祀大厅内,莫里斯正专注地记录着空中显示的画面。那是一系列关于第一纪元教育制度的详细记载,从最基础的启蒙到最高深的研究,每个环节都清晰可见。

\这太珍贵了。\莫里斯激动地说,\光是这些资料,就足够我们重建一个全新的教育体系。\

克莱恩仔细观察着那些画面:\注意这个细节。他们的教育不是按年龄划分,而是根据每个人的天赋和理解能力来设计课程。\

\而且是动态调整的。\奥利弗补充道,\整个系统会根据学习者的进步情况自动改变教学方式。\

维克托看着这些记录,若有所思:\这就解释了为什么第一纪元能够培养出那么多杰出的魔法师。他们的教育方式本身就是一种点引导。\

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