第38章 第三十八写 (第1/2页)
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阳光透过窗帘的缝隙,洒在宿舍的书桌上,我早早地醒来,脑海中满是乡村发展的各种想法,我准备和小刘继续我们的农村电商项目。
“小刘,我们今天先研究一下如何优化电商平台的界面吧,让它更符合乡村产品的特色。”我对小刘说。
“好啊,我也觉得界面很重要,它是用户接触我们平台的第一印象。”小刘回应道。
我们坐在图书馆的角落里,打开电脑,开始研究各种电商平台的界面设计。
“你看这个平台,它的图片展示很清晰,而且分类很明确,我们可以借鉴一下。”我指着屏幕对小刘说。
“嗯,但是我们还要突出乡村产品的天然、绿色的特点,也许可以用一些田园风格的元素来装饰界面。”小刘提出了自己的想法。
就在我们讨论得热火朝天的时候,我的手机突然响了,是村里的农产品加工厂老板打来的。
“喂,老板,有什么事吗?”我问道。
“是这样的,我们最近想引进一套新的质量检测设备,但是不太清楚哪种更适合我们的产品,你在大学里见多识广,能不能帮我们了解一下?”老板的声音有些焦急。
“好的,老板,我会尽快去了解的。我先问一下相关专业的老师,然后给您回复。”我回答道。
挂断电话后,我和小刘决定先暂停电商平台的研究,去请教食品科学系的老师关于质量检测设备的问题。
我们来到食品科学系的办公室,找到了王老师。
“王老师,我们村里的农产品加工厂想引进质量检测设备,您能给我们一些建议吗?”我问道。
“当然可以。首先你们要明确检测的目标是什么,是检测农药残留,还是检测营养成分,或者是其他方面?”王老师耐心地问道。
“主要是检测农药残留和一些常见的有害物质,确保产品的质量安全。”我回答道。
“那你们可以考虑一下气相色谱仪和液相色谱仪,这两种设备在检测农药残留方面都有很好的效果。不过,它们的价格相对较高,操作也需要一定的专业知识。”王老师介绍道。
“那有没有一些相对简单易用,价格也比较合理的设备呢?”小刘问道。
“有一些便携式的农药残留检测仪,价格相对较低,操作也比较简单,适合小型加工厂使用。但是它的检测精度可能没有色谱仪那么高。”王老师解释道。
我和小刘认真地记录下王老师的建议,然后回到宿舍,给加工厂老板打电话汇报情况。
“老板,我们咨询了老师,有两种方案。一种是气相色谱仪或液相色谱仪,检测精度高,但价格贵且操作复杂;另一种是便携式农药残留检测仪,价格合理且操作简单,但精度相对较低。您可以根据厂里的实际情况和需求来选择。”我详细地说道。
“嗯,谢谢你啊。我再和厂里的技术人员商量一下。对了,你们那个电商项目进展得怎么样了?”老板问道。
“我们正在优化平台界面,还遇到了一些物流和售后服务方面的问题,正在想办法解决。”我回答道。
“物流确实是个大问题啊,我们加工厂的产品如果要通过电商销售,物流配送一定要跟上。你们要多和物流公司沟通,看看能不能找到更好的解决方案。”老板叮嘱道。
挂断电话后,我和小刘又开始讨论电商平台的问题。
“我们要不要找一些专业的设计团队来帮忙设计界面呢?”小刘问道。
“我觉得可以先自己尝试设计一个初稿,如果遇到困难再考虑找专业团队。毕竟我们要考虑成本问题。”我回答道。
我们继续在电脑上忙碌着,设计着电商平台的界面。
下午,我接到了村里小学老师的电话。
“喂,你好啊!听说你回学校深造了,怎么样啊?”老师亲切地问道。
“老师,我很好。您打电话是有什么事吗?”我问道。
“是这样的,我们学校想开展一些科技兴趣小组活动,但是缺乏一些专业的指导老师和设备。你在大学里能不能帮我们联系一下相关的资源呢?”老师说道。
“当然可以,老师。我会和学校的科技社团联系一下,看看他们能不能提供一些帮助。我也会找一些适合小学生的科技设备的信息,然后给您回复。”我回答道。
挂断电话后,我立刻联系了科技社团的负责人小王。
“小王,我们村里小学想开展科技兴趣小组活动,但是缺乏指导老师和设备,你能不能帮忙想想办法?”我问道。
“我们社团可以派一些成员去村里小学当志愿者指导老师,但是设备方面可能需要一些资金支持。我们可以一起想想办法筹集资金。”小王说道。
“那太好了!我们可以先列出所需设备的清单,然后看看能不能通过学校的一些资助项目或者社会捐赠来筹集资金。”我兴奋地说道。
我们开始讨论设备清单的问题,根据小学生的年龄和知识水平,我们列出了一些适合的设备,如简易机器人套件、电子积木、显微镜等。
晚上,我和小刘继续在图书馆研究电商平台的营销推广策略。
“我们可以利用短视频平台来推广我们的乡村产品,现在短视频很火,很多人都通过短视频了解到各种产品。”小刘说道。
“这个主意不错,但是我们要制作有吸引力的短视频,突出产品的特色和乡村的自然风光。”我回应道。
“我们可以找一些村里的年轻人来帮忙拍摄,他们对村里的情况比较了解,而且也比较熟悉短视频的制作。”小刘建议道。
“好啊,我明天就给村里打电话,看看能不能找到合适的人来帮忙。”我说道。
我给村里的团支部书记打电话,说明了我们的想法。
“这是个好主意啊!我们村里有几个年轻人对短视频制作很感兴趣,而且也很有创意。我会联系他们,让他们和你们沟通一下。”书记说道。
不久后,我接到了村里一个年轻人小李的电话。
“喂,你好啊!我是小李,听说你想找我们帮忙制作短视频推广乡村产品?”小李问道。
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