第21章 智勇如水,寄予青天 (第1/2页)
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贾张氏沉默片刻后,忽然眼前一亮:“哦对,棒梗,我们周边有没有你的同学?你去找他们借作业抄不就行了吗?”
她为自己这个“聪明”想法暗自鼓掌,然而棒梗冷笑了一声:“妈,还需要你说?这事我早就试过啦。\
他语气带着些许恼火:“但那苏宇真是讨厌,每次都坏我的事儿。
我都好不容易掌握了时机去抄贺小柔的作业,今天却被他搅黄了。\
这让他很是不爽。
贾张氏闻言愣了下:“你拿别人作业怎么还牵扯到苏宇了?他有什么权力插手这事儿?”
砰的一声巨响,棒梗愤慨地一拳捶在桌面上,怒吼:“我哪知道他在发什么疯!我只是偷了点作业,就被苏宇追出来抢回去,还打了我一耳光!”
他不解,自己自从连续两次栽在苏宇手里后,就没再冒险去他家里偷过东西了,可是就连自己对付其他人,苏宇都要干涉。
这让棒梗觉得这简直是欺负人的行为。\太过分了,我去要个说法!”说罢,贾张氏气得站起来准备外出,而秦淮茹赶紧上前阻拦。
她苦笑道:“妈,您还是算了,偷作业毕竟不太光彩。
闹开了,邻居们都会知道的。
这会给棒梗留下不好名声。\
贾张氏畏惧于此后果,只好勉强坐回椅子,心中不悦:“咱俩帮不了棒梗的作业,更不可能去找苏宇理论。
那你到底有什么打算?就这么憋屈吗?”
这时,小当正和小槐在一旁玩耍,听到她们谈论学业烦恼,便凑了过来。\我倒是有个建议。\她问着奶奶的意见,“你们想听吗?”
想起上回提出让棒梗偷肉的建议结果惨遭一记巴掌,这件事她到现在还印象深刻,所以这次她决定征询贾张氏的看法,得到认可后再发言。
贾张氏却不领情:“小孩子一个,赔钱货一个,能有什么好建议?别烦我!快回屋!”她的潜意识里,并不重视小当。
秦淮茹插话道:“妈,让小当说完她的主意怎么样?说得好我们就听,不好就不理会,反正没什么损失。\
她觉得小当可能有些机灵,说不定还真会有不错的想法:“那就请你说吧。\贾张氏瞪着眼睛回应道,内心并无多少期待。
于是小当开口道:“我记得苏宇是个大学生吧?想必他哥哥做的题目他会。
为什么不找苏宇请教?”
83章 “既然是贺小柔和我哥过不去,那就让苏宇代劳写吧!”
听到这个,贾张氏冷哼道:“苏宇哪里算得上是个大学生,他还只是念了一半的大专生,父母便在一场厂祸中离世了,结果他辍学在家。\接着,她的语气转换:“可是哪怕如此,他依旧是本院最高学历的人。
让他给棒棍做作业绝没问题。\随即,她交办给秦淮茹,“秦淮茹,这件事情就拜托你了,赶快去找苏宇吧。\
秦淮茹顿时如坠雾里,这事情又落到了她的头上。
一想到去找苏宇,她就有点头疼,因为他脾气不太好,一发怒便可能挥拳相向。
然而,又不好违抗贾张氏,秦淮茹只能带着棒棍的作业去找苏宇。
...
苏宇已经在做饭,近日常常享受美食,所以今天的餐点偏向清淡,只煮了碗面条,并配了一点酸菜,简单可口。
此刻,他大口享受食物,忽然听到门外响动。
随着秦淮茹的脚步,推开门径直走进来。\苏宇,我想和你商量件事。\她一脸紧张。
这下子,苏宇眉间锁紧,秦淮茹如此唐突地进入他的视线,仿佛没把他当成陌生人,他心中不禁反感。
难道她不知道敲门吗?这女人真是把自己当回事儿了?他沉声问:“找我有事是吗?”说着便扬起了手。
啪的一声巨响,大嘴巴直接命中秦淮茹。
这突如其来的 ,令她一时反应不过来,刚刚进门就这样被打?
面对秦淮茹被打击后的无措,以及作业的事到底怎么说出口,苏宇冷冷问道:“秦淮茹,我在门上贴的那个禁足令,忘记了吗?让你和那个傻柱以后都滚出我家的门,记好了吗?”他厌恶极了这对母女和他的互动,她们的存在简直污染了空气。
秦淮茹终于明白自己为何会被揍,赶忙退回到门外。\苏宇,我真的有要事跟你商量,你就听我说一句行吗?”她恳求道。
可是,对于上门打扰者的不快,苏宇毫不留情:“有话快说!”在他的记忆里,只要有秦淮茹的消息,必是麻烦不断,所以他毫无顾忌回以冰冷的态度。
面对苏宇毫不客气的话语,秦淮茹深呼吸了一口气:“苏宇,你今天不是抢了棒棍的作业吗?这么大个人还抢小孩的东西,是不是过分了点?我只是希望你能有机会弥补对棒棍的不公。
这是我为他做的作业,如果你帮他完成了,他就会原谅你的。\说完她将手里的作业递给他。
苏宇差一点因为秦淮茹这句话失笑:被人揭发了坏事竟然还要补偿,脑子没秀逗吧?这就是他从小看着长大的棒棍所接受家庭教育的体现。
仅是贾张氏和秦淮茹这样的教养方式,他们的孩子怎么可能善良正直?想着他缓步靠近,准备给予秦淮茹应得的惩罚。
就在这时,他注意到作业上的内容……
心头不由得一阵震动。
旋即,他说出:“把作业收起,赶紧滚吧!”
秦淮茹被赶了出去。
苏宇翻开梗宝的作业簿,审视那些试题,感觉自己仿佛穿越回了童年时期。
他在小学的时候就是这样,那时鲜少有试卷或课外教材,放学前,老师会在黑板上写出一串问题,大家记录在作业本里带回家解答。
苏宇的目光落在了最后一道题:“让学生自己发挥,写一首古代诗词。\这也是他答应帮秦淮茹给梗宝辅导的原因所在。
他坐下来,拿着铅笔,尽可能仿照梗宝的字体在作业上挥洒:
“翠外青山碧波荡漾,
老树盘根培育桃芳馨,
师传道授惑答疑音,
传播知识岁月久深沉,
园丁之爱比春光暖人,
智勇如水,寄予青天。\
每一句的首字串联起来读是:\冉不是人\。
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