第七十四章 高三动员,你我他！ (第1/2页)

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沪都某学校教师办公室。

老师们正在发愁。

“这眼看马上就要高考倒计时了，学生的积极性一天比一天差怎么办啊？”

看着手上惨不忍睹的考卷，一个戴眼镜的女老师率先展开话题。

这句话引起很多老师的共鸣。

“我班上也是，打瞌睡的孩子越来越多...”

“现在是进入倦怠期了，学生没日没夜地学，上课就容易犯困。”

“往年每到这个时间，就是学生身心最疲乏的阶段。”

“咱们得想个办法啊，总不能一直这么下去...”

作为老师，他们最大的愿望就是学生能考出好成绩。

所以现在看到学生成天没精打采，黑眼圈深地吓人，他们心里就着急。

一个中年男老师想了个点子：“诶，要不我们买点好吃的，奖励一下他们？”

这个想法立刻被其他老师否定：“之前也不是没用过这个办法，没什么效果。”

“那...偶尔放个励志电影？”

这更加扯淡。

“一部电影一个半小时起，现在连体育老师都天天被迫“生病”给咱们腾课，还有什么时间腾出来给他们看电影？”

说起体育老师，大家都哈哈笑了。

不是不想让学生上体育课。

老师们们总想着找时间多教些重点给学生，让学生能尽可能多拿点分。

是以，体育老师只能“光荣牺牲”了。

“说的也是...”

办公室又陷入了沉默。

“最好是耗时短，但又能让学生放松一下的活动...大家都想一想，能帮到一点也是好的。”

说起来简单，但实际往深处想，可行的办法寥寥无几。

半晌，终于有人开口。

“我又想到一个！”

“说说看。”

“我们可以在课间给学生放点歌曲啊！他们听课听得精神紧绷，下课听首歌放松一下，不是挺好？”

这个办法得到了很多老师的支持。

“好像...听起来不错！”

“有一定可行性，课间十分钟，可以放一到两首歌曲。”

“同意！”

他们是封闭学校，纯寄宿制，平常管得非常严厉。

特别像这种高考冲刺的时间段。

别说歌曲了，课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。

学生要是能听听歌，说不定还真能开心点！

那么问题又来了。

“我们...选哪些歌曲呢？”

老师们都在积极出主意：“不如让学生自己选歌交上来？”“选他们喜欢的歌？”

“那到时候学生尽想着今天会听哪首歌曲了。”结果，又面临年级主任的残酷否定。

“既要起到放松身心，又能有一定激励作用的歌曲是最合适的。”

不过呢，这种类型的歌曲一般都很土，孩子们不太喜欢。

大家又犯了难。

见半天想不出主意，年级主任把目光放到了一直没加入讨论的实习老师身上。

“小刘老师，你比我们年轻，更懂那些孩子的想法，你有什么建议吗？”

“合适的歌曲...”小刘老师思索了一下，忽然灵光乍现。

“各位老师，有没有听过《华夏少年说》这首歌？”

“《华夏少年说》？”