第140章 教育反思 (第1/2页)

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李晨风穿着一身洗得有些发白的中山装，脚下踩着一双旧布鞋，迈着那沉稳有力的步伐走进了基地的学校。

他那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹，一双眼睛却格外有神。

教室里传出孩子们朗朗的读书声，他站在窗外，双手背在身后，静静地看着。

教室内，老师正挥舞着粉笔在黑板上写着复杂的公式，那粉笔灰飘得到处都是。

孩子们有的挺直了腰板认真听讲，眼睛一眨不眨，生怕错过什么；有的则眼神游离，不知道心思飞到哪里去了。

李晨风皱了皱眉，目光像箭一样停留在一个趴在桌上打瞌睡的小男孩身上，他的脸色顿时沉了下来。

下课铃声“叮铃铃”地响起，孩子们像一群欢脱的小鸟一样“呼啦”一下涌出了教室。

李晨风抬脚走进教室，老师看到他，脸上的笑容一下子僵住了，连忙一路小跑迎了上来，两只手局促地搓着衣角。

“李首领，您怎么来了？”老师的声音带着几分颤抖，额头上都冒出了汗珠。

李晨风摆了摆手，“我来看看孩子们的学习情况。”他指了指那个打瞌睡的小男孩，“这孩子怎么回事？”

老师叹了口气，“这孩子叫小虎，家里条件不好，父母都在外面干活，他每天都很疲惫。”

老师一边说着，一边无奈地摇摇头，眼神里满是心疼：“这小虎啊，每天早上天不亮就得起来，自己弄口吃的，然后跑着来学校。

晚上回去还得自己洗衣服做饭，能睡个囫囵觉都难。”

李晨风听着，目光紧紧地盯着小虎的座位，脸上的神情愈发凝重：“这么小的孩子，就承担这么多，咱们得想想办法帮帮他。”

老师接着说：“我也想帮啊，可我能做的有限。这孩子学习倒是努力，就是有时候实在撑不住，在课堂上就犯迷糊。”

说着，老师用手轻轻拍了拍自己的额头，满脸的忧愁。

李晨风缓缓站起身，走到小虎的座位旁，拿起他的作业本，只见上面的字迹虽然有些歪歪扭扭，但能看出写得很认真。

“这孩子，不容易啊。”李晨风轻轻叹了口气。

此时，上课铃声响了，孩子们又一窝蜂地涌进教室。小虎也揉着眼睛走了进来，看到李晨风和老师站在自己座位旁，他顿时低下了头，小手不安地摆弄着衣角。

李晨风拍了拍小虎的肩膀，温和地说：“小虎，别害怕，老师和叔叔就是关心关心你。”

小虎抬起头，眼睛里透着一丝胆怯。

李晨风走出教室，在校园里漫步。操场上，几个孩子在追逐打闹，一个小女孩不小心摔倒了，哭了起来。

李晨风赶紧走过去，把小女孩扶起来，“别哭别哭，摔疼了吗？”

小女孩抹了抹眼泪，“不疼了，谢谢叔叔。”

李晨风看着她，心中涌起一股责任感。

他回到办公室，立刻召集了学校的老师们开会。

老师们陆续走进来，有的手里还拿着教案，有的一边走一边和旁边的老师低声交流着。

李晨风坐在首位，双手交叉放在桌上，表情严肃地说道：“大家都说说，咱们现在的教育方法有没有什么问题？”

一位年轻的女老师说道：“我觉得课程设置有些枯燥，孩子们缺乏兴趣。

就拿语文课来说，整天就是读课文、背课文，孩子们都觉得没意思。”

另一位老师接着说：“教学资源也不够丰富，很多实验都没法做。像自然科学课，光靠嘴说，孩子们根本理解不了。”

一位中年老师也忍不住开口：“还有啊，咱们的体育器材也太破旧了，孩子们上体育课都没啥可玩的。”

大家你一言我一语，气氛热烈。

李晨风认真地听着，不时地点点头。他时而用手指轻轻敲着桌面，时而在本子上记录着什么。

一位老师说：“李首领，咱们学校的老师也不够啊，一个老师得带好几个班，实在忙不过来。”

李晨风皱了皱眉：“这确实是个大问题，得想办法解决。”

又有老师说：“有些家长对孩子的学习也不重视，觉得读书没用，还不如早点出去打工挣钱。”

李晨风猛地一拍桌子：“这种观念必须得改！读书怎么会没用？”

大家都安静下来，看着李晨风。

李晨风深吸一口气，缓了缓语气：“好，既然知道了问题，那咱们就得想办法改进。”

李晨风站起身来，“首先，课程要多样化，增加一些实践课程和兴趣小组。”