第37章 部分的不管对方 (第1/2页)

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还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样

的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情

都是有可能的，并且是我们所无法预料的。所以，就有了这

样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在

课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有

小女生的尖叫声和哭声。x老师闻声赶过去，原来窗外有一

只蚱蜢飞进了教室引起了骚动。x老师却不慌不忙地拿蚱蜢

走到讲台前是说，look，thisisgrasshop，thisishishead，

thisishisnose，thisishiseye，thisishismouth.这个时候

小朋友们很兴奋地跟着x老师一起读这些单词，最后小朋友

们还跟x老师一起与grasshop告别saygoodbye。这个突发

事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的

内容贯穿进去，让孩子们在有趣，生动的课堂环境中学得知

识。我想，如果一个没有丰富教学经验的老师，肯定自己也

手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常进行教学计划了。

期间，x老师出差x周，我自己上课上了x周，真的收获很

多，可以把自己的教学方法拿出来试一下效果，也真正体会

了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早

了，他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课了，

都围着你，让你听背课文，期待着你的红笔在他们的测评栏

里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂。

二、要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领

导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基本任务

是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，

全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、

有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。

班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德

育的组织。抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是

极其重要的。

班主任职责：

1、制定班级德育工作计划，并组织力量抓落实，做好

德育工作总结。

2、建立健全班集体，培养正确的集体舆论和优良的班

风。

3、全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和

个别教育工作，促进差生转化。

4、选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，

提高学生自治处理能力。

5、根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积

极开展班集体活动。

6、协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成

齐抓共管的合力。

7、指导班内团队开展活动。

8、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优

秀团员、优秀少先队员的评选工作。

在实习第x天，我就经x老师介绍与xx老师见了面，

xx老师一张标准的娃娃脸和一直保持在脸上的笑容，让我日

后的班主任工作开展的很顺利，遇到不懂的和困难的事情总

是求助于x老师，但是x老师从来没有嫌我麻烦过，一直很

耐心的帮助我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事

先在网上查下资料，只是找了些大体的内容拿去给x老师看，

x老师看了也没有直面跟我说不行，只是跟我说，是不是这

样会更好呢？我在心里很感激x老师这样的每个小细节，顾

及了我的感受也给了我很大的鼓励。班主任的工作是琐碎

的，小到班级卫生，班级板报，大到考试纪律，排路队，与

家长沟通等很多事情都是班主任一人一手操办的。我实习的

这x个月的时间协助x老师做了很多事情，早上的早操，课

间的眼保健操，以及班会的主持，当然，我的实习之所以能

够顺利地进行，完全是因为我有个军师在我的背后指点。

班主任工作虽然很辛苦，但是能得到孩子们的爱戴，这

些辛苦都是值得的。想象下一呼百应的场面，并且能把那么

多的吵闹得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了将

近x个月的实习班主任，收获不是能用寥寥几笔便能带过的，

但是有一点，班主任的角色在小学生的学校生活中是很重要

的。

由于学校资源紧张，我们几个实习生的办公地点设在了

学校的图书馆，平时只有xx老师一个人待的地方就加入了

我们几个人，实在是打破了x老师安静的环境，但是x老师

从来没有说过不情愿的话，从第一天开始就很热情的招呼我

们，一直都很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作，

我们有空的时候也帮x老师做点事情。很荣幸，我们在这里

遇到了这样和蔼可亲又平易近人的x老师，待我们真诚如我

的x老师。由于中午休息时间有限，我们便与学校沟通后留

在了学校吃午饭，这样我们中午就能在办公室看看书或者休

息下。这样的日子是充实的，但是惬意的。一直工作的我们

也不觉得累。与老师们相处的这段时间是很愉快的，完全没

有我们事先想像中的那样恐怖与残酷，老师们都很认真的指

导我们，完全没有保留地把他们的经验传授给我们。我想说，

今年的此时，我遇见他们是幸运的。

在这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎

样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不

同的，与学生打成一片，但是，是忽略了一些不太活跃的学

生，这一点上，我是有愧的，如果我真的做了老师，我会尽

我所能，照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来

自老师的关心与温暖。

因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保

持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最

上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为

经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我

却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工

作。

实习在我们的忙碌与充实以及不断的满足感中结束了，

教师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子人格的再塑造，

一个孩子今后的命运，我想，如果我今后有幸真的做了老师，

那我定会尽我毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和

最值得尊敬的职业；如果我没有这个能力不能如愿做教师，

那我也定会做个配合老师教育孩子的好家长！

师范生实习报告范文3000字篇五

一、实习基本情况

2019年xx月xx日到2019年xx月xx日是我的整个实

习期。xx号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情

跟随着黄老师（带队实习老师）一起来到了xx市第二十八

中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

xxxx中学，是xx市教育局直属国办、高完中，自治区

普通高级中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。

该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一

所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、

质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”

为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，

为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让

社会满意，让家长放心，让学生成功”为办学宗旨，一所重

德育，培养社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月

的实习观察中，二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观

念，在所有日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽

致。

而我所带的班级是高一（3）班，一个总体学生成绩一

般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介

绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优

秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴

善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大

小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，

慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需

要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联

系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，

在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习

和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如

何为人处事。

（一）为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但