第30章 发绿地方v1 (第1/2页)

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1、期初建账及余额的录?

会计是对?个会计主体在?段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。?先我们得从建账开始，建账就是要根

据公司有可能发?的经济内容做?个初步的规划，除了企业必须有的科?之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计

科?。因为会计科?是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额

的录?，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。

2、填制会计凭证，并对凭证进?审核

在设置好会计科?和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发?的每?笔经济业务，依据原始凭证进?

填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实

训的过程中，我们?的是双?额式的记账凭证，有时候不??就会将?额的?向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证

的张数，在记账凭证的背?还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每?笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给会计前辈

审核?下，之后就可以登记总账和明细账了。

3、会计帐簿的登记与结帐

记账凭证通过审核后就可以进?登记账簿?作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在

总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在?个会计期间内所发?的经济业务。在会计期末时依据

总账和明细账进?成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账?定要细?，不能出现?额的错误，或者?向的错误，因为记

录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科?汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多??的问

题，从?不能结帐，?且在反查账务的时候?作复杂?度加?了。给会计?作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情

况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记?账。

4、会计报表的填制

记账完后要做的就是填制会计报表，由于2010年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必须依据新的准则

中的要求去填制，这对于我们来说是?次真正的改变，很多以前学到的知识得到了很好运?，也增加了很多新的知识，在原来

的基础上得到了很?的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。

同时，在和同事交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到??的差距和不?。主要如下：1、知识量少搭不上话。

2、知识结合实际?作慢跟不上。3、在校所学知识?化、单?、??、虚?。4、房地产企业??的知识很少。5、财务管

理、财务处理之知识肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对?件效率低下。8、加强对excel、?友、数据库等专业

知识的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践?作能?有待加强训练。11、加强?融知识的学习。14、及时对新会计准

则学习。

三、?点体会

经过短暂的实习。我真正做到了从课本?到现实，细致地了解了企业会计?作的全部过程。实践期间我努?将??在学校

?所学的理论知识向实践??转化，尽量做到理论与实践相结合，不再是纸上谈兵，?是确确实实的做到了熟练地掌握会计实

务。

会计?作本?就是?个复杂繁琐的?作，既然选择了这个?业就要努?让??静下?来，在?作的时候做到?如??，不

烦躁，只有这样才能保证会计做账过程中的准确性，才能减少后期?些不必要的?烦。

四、实践建议

为规范化会计?作，我国新订?了会计制度，对?定会计科?作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项基本会计准则

和38项具体会计准则和企业会计准则--应?指南等。并以20xx年x?x?起在上市公司施?，同时?励其他企业执?。随着这?

系列的制度改?与完善，对会计?员的技能要求也更?了。

在会计实践教学中，必须加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计?才；适时设置实验实习环节；增加会计上机实

验，强化常?软件?具的应?；实现毕业?的“双证”要求，增加毕业?的“务实”经验；加强教师培养，提?教师素质；加?校

外实习基地的建设?度，由于我院会计专业是后起的专业之?，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为

此，我在这?就本专业提出?点点建议：应为学?提供更多的实践平台，锻炼学?的动?能?，只有动?动脑能?都强的?才

会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤?作会更加完善可?，能更好更多的培育出?技能?平的社会所

需的?才。

通过此次实践活动，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前

段时间所学知识的巩固，强化了我们的专业技能。会计是?门活学活?的专业，?且随时都因为国家政策的变动?变动。但是

最重要的基础是不会变的，希望?师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重，有了较好的基础知识，再加以适当

的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化?职?专会计专业学?的实际操作能?，为社会培养符合需求的?级应?型?

才?努?！也为??以后?向?作岗位打下坚实的基础！

会计专业实习报告范?3000字篇四

实习是每?个?学毕业?必须拥有的?段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习?是对每?位?学

毕业?专业知识的?种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，?增长了见识，为我们以后

进?步?向社会打下坚实的基础，也是我们?向?作岗位的第?步。

?、实习?的

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个??进?计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实?监督，旨在

提?经济效益的?种核算?段，它本?也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应?性很强的?门学科、?项重要的

经济管理?作，是加强经济管理，提?经济效益的重要?段，经济管理离不开会计，经济越发展会计?作就显得越重要。

针对于此，在进?了三年的?学学习?活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及

《会计电算化软件应?》的学习，可以说对会计已经是??能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本?法和

结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应?，那我想我肯定会是?

从下?，?窍不通。?认为已经掌握了?定的会计理论知识在这?只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认

为只有把从书本上学到的理论知识应?于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为?名会计专业的学

?，在20xx年的暑假，有幸参加了为期近?个?的专业实习。

?、实习单位情况

怀着?种美好的憧憬，我来到了xxxxx汽车配件有限责任公司，这是专业?产汽车离合器的?产?家，具有?于年的离合

器?产经验，本公司于2000年通过国际ISo9002质量体系认证，现有产品800余种，是温州地区的离合?产?家，同时在

xxxx，我们拥有九?余亩地的新?房，将于今年???份投?使?.本公司?产规模达到：离合器?[disc]550，000只\/年，压

盖[cover]352，000只\/年，其中有60%的产品常年出?到欧美、中东和?洲及东南亚等20?个国家和地区。

三、实习主要过程

是第?次来到这?实习，所以财务科?作?员都认识，?然?然很顺利的进?了实习?作。?作的紧张?氛仍然有点紧

张。

（?）第?天上班，??没底，感到既新鲜?紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万

?做不好?作?受到批评。

带我实习的前辈是x会计，也许同是家乡?的缘故吧，x会计对我?常和?。他?先耐?地向我介绍了公司的基本业务、会

计科?的设置以及各类科?的具体核算内容，然后?向我讲解了作为会计?员上岗所要具备的?些基本知识要领，对我所提出

的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的?些基本操作，他都给予了细?的指导，说句??话，我真的?常感激他对我的教

导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式?作那样忙，那样累，但我真正把??融?

到?作中了，因?我觉得??过得很充实，觉得收获也不?。在他的帮助下，我迅速的适应了这?的?作环境，并开始尝试独

?做?些事情。

（?）第?天算是熟悉了?下公司的基本情况，第?天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打

扫?净，然后?把玻璃擦了擦，第?项?作完成了，我满意的给了???个微笑。

x会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览?下公司以前所制的凭证。

?提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？?想这很简单，所以对

于凭证也就?扫?过，总以为凭着记忆加上?学?学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视

了会计循环的基?——会计分录，以?于后来王会计让我尝试制单时，我还是???措了。这时候我才想到王师傅的良苦?

?。于是只能晚上回家补课了，我把《基础会计》搬出来，认真的看了?下，?把公司?常较多使?的会计业务认真读透。毕

竟会计分录在书本上可以学习，可?些银?帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从?对此有了更加深刻的印

象。别以为光是认识就?了，还要把所有的单据按?按?分门别类，并把每笔业务的单据整理好，?图钉装订好，才能为记帐

做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的?作。

（三）在接下来的???，我所作的?作就是?边学习公司的业务处理，?边试着??处理业务。

做过会计模拟实习的?都知道，填制好凭证之后就进?记帐程序了。虽说记帐看上去有点象?学?都会做的事，可重复量

如此?的?作如果没有?定的耐?和细?是很难胜任的。因为?出错并不是随便?笔涂了或是?橡?檫涂了就算了，不像在学

校，错了还可以???把它刮掉，在公司?，每?个步骤会计制度都是有严格的要求的。?如说：

1、写错数字就要?红笔划横线，再盖上责任?的章?，这样才能作废。?我们以前在学校模拟实习时，只要?红笔划

掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以?蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不?，?

定要靠左写起不能空格，这样做是为了防?摘要栏被?任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，

没想到这?还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹?定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试?期?作总结。并

且记帐时要清楚每?明细分录及总帐名称，?不能乱写，否则总帐的借贷双?就不能结平了。

四、实习所想、所感

实习真的是?种经历，只有亲?体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学?实习

时都觉得课堂上学的知识?不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，?哪能应付这瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年?学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信?际关系是现

今不少?学?刚踏出社会遇到的??难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，???也尽量虚

?求教，不耻下问。要搞好?际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样?作起来

的效率才会更?，?们所说的“和??财”在我们的?常?作中也是不?道理的。?且在?作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松

?下神经，?且可以学到不少?作以外的事情，尽管许多情况我们不?定能遇到，可有所了解做到?中有数，也算是此次实习

的?的了。

会计本来就是烦琐的?作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥?味的账?和数字???烦闷、厌倦，以致于登账登

得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你??地做，反?会左右逢源。越做越觉乐趣，越做

越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯?下去，趣味?然会发?。因此，做账切忌：粗??意，马虎了事，?

浮?躁。做任何事都?样，需要有恒?、细?和毅?，那才会到达成功的彼岸！

实习虽然结束了，再过两个多?，我们真的就要?上?作岗位了，想想???学四年的?活，有许多让我回味的思绪，在

这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风?起飞扬，飞向远?，去追逐我的梦！

会计专业实习报告范?3000字篇五

?、实习概况

作为会计学专业的学?，我经过系统的学习，已经掌握了基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计、

会计电算化等专业理论，并通过校内会计实验掌握了?定的会计实务操作技能。为进?步培养专业应?能?，学校特安排岗位

实习教育环节。通过会计专业岗位实习，培养综合利?会计理论分析和解决实际问题的能?。

为了强化专业知识，提?实务操作能?，我于2020年xx?xx??2020年xx?xx?在xx会计师事务所进?实习。实习?式

为顶岗实习，我所顶替的岗位有代理记账、审计师助理和事务所出纳。

?、实习单位基本情况

xx会计师事务所于20xx年xx?xx?经xx省xx厅批准，取得会计事务所执业证书。20xx年xx?xx?取得xx市?商?政管理