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第106章 白莲花 (第1/2页)

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苏念正沉浸在感动之中,泪水如断了线的珠子般滚落。

就在这时,顾知谨的哭声从卧室里传来,打破了房间的宁静。

顾政南急忙跑进卧室,发现原来是顾知谨拉臭臭了。

苏念紧随其后,进入卧室,只见顾政南正轻柔地为小知谨更换着纸尿裤。

他一边操作,一边轻声吟唱着自己编的歌曲,试图安慰孩子。

顾知谨轻轻咧开小嘴,展现出一副天真无邪的笑容。

旁边的苏念则被顾政南那跑调的歌声逗得大笑,其笑声甚至盖过了孩子的快乐声。

顾知谨听到母亲的笑声,好奇地转过头来,一脸惊讶地望着她。

顾政南见状,忍不住朝苏念笑道:“明明是在逗孩子,整的跟逗你似的。”

随后他轻抚顾知谨的小脸,温柔地说:“看,妈妈笑得多开心,比你还高兴。”

顾知谨到了两岁四个月大,他的语言能力仍然有限,通常只限于偶尔叫唤“爸爸”和“妈妈”。

这让苏念内心十分担忧。

顾政南安慰她说:“别担心,我们的基因没有问题,他的成长环境也良好,而且我们每天都在与他沟通,他开口说话只是时间问题。

你不要急,没有一朵花,从一开始就是花,而且每个孩子的成长轨迹都不一样,有的孩子早早就学会了走路,有的则是早早就开始说话。

知谨四个月大就长牙了,但我们楼下的小孩儿,一岁才长出第一颗牙。

而且,从知谨的行为来看,他的智商完全没问题。

所以,你不要焦虑,孩子很灵的,你这样容易把焦虑的情绪传染给他。”

听完顾政南的安慰,苏念的焦虑有所减轻,但她又开始思考是否因为疫情期间让顾知谨长时间待在家中,鲜少外出,才导致他变得沉默寡言。

于是,她找到了一家名为“引领开发右脑”的早教机构。

在与机构的工作人员深入交流顾知谨的个性和需求后,早教机构的工作人员给予了她一个建议:“你可以试着围绕他感兴趣的话题和他交流。”

接着工作人员好奇地询问:“孩子有什么特别喜欢的事物吗?”

苏念的眼里闪过一丝光芒,她温柔地回答:“喜欢各种各样的小汽车。”

机构人员建议:“你可以每天与他围绕车的话题展开交流,比如探讨车子的名称、颜色、轮子的数量、车窗的个数等。总之,选择他感兴趣的话题来聊天。”

苏念问道:“咱们这里是如何收费的?”

机构人员解释:“目前我们有活动,年费原价是元,现在活动期间的年费是9888元,共计45节课程,每节课时长45分钟。我们有四位专业的老师,学习手工、语言、绘画等,他们将分别进行一对一的教学指导……”

听完这些专业介绍,苏念感到有些心动。

回家后,她将这一情况与顾政南分享。

顾政南却持不同意见:“抛开学费不谈,一个两岁多的孩子怎么可能乖乖坐那学习45分钟?他能稳稳坐十分钟就不错了。而且,这么小就束缚他,让他学这个学那个的,孩子的天性就是玩耍,我不太认同这种做法。”

苏念解释道:“他们说是手工活动,可以培养孩子的专注力……”

顾政南打断她的话:“我明白你的意思,但无论是手工活动还是其他任何形式的学习,都应该在老师的指导和监督下进行,对吧?另外,如果孩子对参加这些不感兴趣呢?那老师会不会为了自己的利益,采取强制手段让他参与呢?”

苏念沉默了,没有立即回应。

顾政南继续说道:“这样吧,你联系机构里的老师一下,明天约个时间,我跟你一起再去她那个早教机构看看,然后咱们再做决定,行吗?”

苏念轻轻地点了点头。

于是,当天晚上,苏念与早教机构的人员进行了沟通:“明天你有时间吗?我跟我老公打算明天上午十一点半左右,去你们店里再看看,然后我们再决定是否让孩子在这里上课。”

机构人员的回答简洁明了:“没问题。”

第二天,顾政南特意提前四十分钟结束了工作,当他和苏念带着顾知谨到达早教机构时,时钟正好指向十一点二十八分。

然而,出乎意料的是,他们到达后,原本应该接待苏念的机构人员却打电话过来:“非常抱歉,我这边有点紧急事情需要处理,您看是稍等片刻还是选择下午再来?”

听到这话,苏念毫不犹豫地拉着顾政南说:“老公,我们走吧,不讲诚信,我们不等了。”

回到家中,苏念有些生气,又有些愧疚。

是她执意让顾政南去店里看的,还专门让他提前下班,顾政南见苏念气呼呼的样子安慰道:“这有什么可生气的?我知道你是担心孩子,关心则乱,但你相信我,孩子一定没问题的,不要过于焦虑。”

苏念犹豫了一下,询问:“老公,那我们要不要带知谨去医院做个检查?”

顾政南沉思片刻,回答道:“可以带他去医院检查,但目前疫情反复,咱们先尽量避免去医院。

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