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第185章 听的我一脸懵啊 (第2/2页)

普通儒生就是专才,只学其中一科或者两科,属于严重偏科的类型。

最严重的一部分人被荀子称为贱儒。

是只学一科,但一科都学不明白的人。

他们只会死记硬背一些名词概念和解释,连业都毕不了,也不懂融会贯通。

要是让这种人跑出去辅佐国君,那国家迟早凉凉。

所以讨伐这种风气,着书立作告诉别人应该怎么学习就是荀子在做的事情。

“贾谊他是荀子一脉的传人,所以他也认可荀子的观念。

再加上他自己本身就是所有科目都精通的大儒,所以这六术跟道德说其实是贾谊他接过荀子的旗帜,想把荀子没做到的事情做成。”

这两篇文章的核心就是传达通才的概念。

“现在我们回过头来再看这两篇文章的内容。”

贾谊说,天地之间有个东西,它虚无缥缈,不可捉摸。

它是万物的本源,是一切的开始。

是一,也是万。

这个东西叫什么呢?

无法命名。

用老子的话说,那就是道可道,非常道。

这种东西说不出来,写不下来,只可意会不可言传。

但因为要写书给你们看,所以我强行把它写了下来。

这个东西就叫做道。

道是没有办法抓住的,那怎么办?

“贾谊说,没关系,虽然道无法表述,但是它会从无形趋于有形。

这个从道中表现出来的有形的东西就叫德。

德中又会生出六理,六理中又会生出六法。

六法再次显化,就有了六行,也就是仁义礼智圣乐。”

六行是人与生俱来的禀赋。

但它还是很难被人直观的看到,触摸到。

所以人们需要学习六艺。

只有通过坚持不懈的学习六艺,才能触摸到六行,感受到六行。

然后继续向上感受到六法,六理,达到德的境界。

如果天赋异禀,还有可能悟透道的境界,成为圣人。

“就像游戏的打怪升级一样,想升级,那就去学六艺吧。

最后贾谊还强调一点,想升级成功,要学的是六艺哦。

不是三艺两艺,而是六艺,必须学全乎了才行。”

六艺就是诗、书、易、春秋、礼、乐这些儒家经典。

“如果同学们想问,为什么是六,为什么这些概念全是六理、六美、六行之类的。

那自然是因为六这个数字,它很特殊。

它是一个很神秘的数字,跟别的可不一样。”

“同学们看,声音之道有六吧,宫商角徵羽。

诶,有同学要问了,老师,不对啊,这里面不是五个吗?

傻孩子,弹弹琴的时候还得唱呀,这五个再加上唱,不就六个了。”

亲戚也是六,人有六亲。

如果一个人是王八蛋,我们就骂他六亲不认。

如果有亲戚离世了,穿丧服也有六种不同的礼仪。

总之就是到处都充斥着六。

所以六六六才是宇宙的终极奥秘。

你光看不理解的话没关系。

你先去学,等你学会六艺你就理解了。

“这就是贾谊表达的东西,我们现在看这篇文章估计会觉得不大对劲,但古人看到这些文章就真的被贾谊忽悠了,不少人相信了六的神秘性。”

那时候的人,尤其是汉初的人特别迷。

因为秦朝焚毁了大量的书籍,刘邦带着的一伙儿开国功臣也不是什么贵族出身。

执政集团在整体上都没多大文化。

汉朝相对于后边的朝代来说,算是文化沙漠。

“不知道有没有同学想到另一个问题。

那就是贾谊的这个观念是从孔子的那些经典中延伸的,经典也刚好是六本。

可如果经典不是六本呢,这个神秘数字也会跟着变吗?”

答案是当然可以。

除了贾谊,从战国末期到西汉初年还有大量的儒家学者,他们中的很多人也在讨论这个问题。

所以除了贾谊的六艺,还有什么四经说、五经说。

到了唐朝有九经,到了宋朝变成了十三经。

总之就是儒家这些经典的拆分合并跟重新组合。

“至于到底听哪位儒生的,主要还是靠提出者的影响力和当时的政治需求。

像陆贾、贾谊、董仲舒等人都认可了六艺,所以从刘邦到刘彻这几十年来,整个儒家的思潮都信奉六。”

这三位大儒的学说虽然不同,但他们通过接力完成了对儒家经典的神话。

就像孔子的学生把孔子变成圣人一样。

这些经典被他们赋予了神圣的神秘背景,从而反过来奠定了儒家的威望和地位。

“同学们现在对这两篇文章应该有了一个更加清晰的认知。

不过不用记,懂了的同学就把它忘了吧,因为没什么用。”

根据学者的研究,这两篇文章的内容出自贾谊20岁之前,也就是文帝刘恒还没执政的时候写的。

——

{感觉自己突然挨了一顿跨越千年的骂(哭)。}

{别骂了别骂了(那英抱头.jpg)。}

{应该不会有人一科都学不明白吧(这样的人不能只有我一个啊)。}

{反正我们都能及格,那我们就是普通的儒生。}

{道可道,非常道。}

{这是硬往六上面凑?}

{带着答案写过程 。}

{罢黜百家,独尊儒术。}

{???我听的这么艰难?结果没用?}

{哈哈哈,我根本就没听,刚走神去了。}

{亏了亏了。}

……

什么?!

正为了贾谊的文章跟他人吵起来的文人儒生收回自己蠢蠢欲动的手,满脸的欲言又止。

这么高深的文章,居然说它没用!

如此看来,这老师是否太没文化了些。

还有这些学生,也都是些不上进的,竟敢在课堂上走神。

后世的师生发展成这样,国家的危机迟早会出现。

站在对面的文人儒生露出笑脸。

果然他们说的才是有道理的。

这些东西都是贾谊他自己对道跟德的解读,属于是个人作品,跟国家的相关性并不大。

既然如此,那就对推动王朝的发展并没有什么作用。

还是贾谊前面的那些文章更得他们的喜爱。

……

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