第85章 砍柴历陡峭 捉猪遇横人 (第1/2页)

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每个月有一个星期五下午，住校生和教师还有一件大事，就是上山砍柴。云南边疆虽说到处是森林树木，但是城镇村寨的周围，大都变成了耕地，只有不能作柴烧的庞大的大青树、核桃树和各种果树，而且，这些地方完全没有“卖柴”这样的概念，所以，社员师生，都要走出几里路外，去砍烧柴。

这天，吃过午饭，师生们就出发了。每个人，腰上都有一个用坚硬的木料镂空的“刀挎拉”，这东西，不到四寸宽，只有寸把长，镂空的部分，比刀稍宽稍厚，砍刀插在里面，凭刀把的厚度，悬吊在腰上。两端有把，可以套上绳子，拴在腰间。此外，还有两根长长的牛皮条，一端有扣，便于把柴扣紧，也拴在腰上。挑的，有一根扁担，或是竹的，或是木的。年龄小的，个子矮的，一般选择了背或扛。廖文刚知道，路甚陡峭，挑，左摇右摆，晃来荡去，没有把握，他也选择了“扛”。

他们顺着正在平整的操场，向石马山方向攀去。路，都在树丛、草丛中，不迈动步子，根本就看不见。往平处看，都是郁郁葱葱的小麻栗树、小松树；抬头看，则是一望无际的峰峦，直伸到白云深处。又走了两里多路，山坡陡得能碰着人的鼻子，坡上并没有路，有的地方，连脚也放不稳。廖文刚问身旁的崔玉华：“这么陡的路，等会儿扛着柴，怎么走呢？”崔玉华说：“把柴背起，一只手抓住树枝、藤子、石头，总会有办法的。太陡的地方，还可以用长绳子拴住柴，往下放。手还是要抓稳树子。滚下去，就只有到小黑河里捡了。”

队伍进入了森林，满眼是林海树涛。施主任说：“除了松树，都可以砍。”同学们都找枯枝砍，找不到枯枝的就砍大树的枝丫或者砍长得不高大的杂树。廖文刚找到了一根枯树，有大碗粗。他问小郭：“砍回去能烧吗？”小郭说：“可以，几斧头劈开，就是柴了。”廖文刚就挥动大砍刀，“砰砰砰砰”地砍起来，好些同学已经捆好柴往回走了，廖文刚才砍了一半，这时张德贵同学跑过来说：“廖老师，看我的。”这孩子只有十二岁，样子很奶气，衣服很破烂。廖文刚说：“你比我行？”张德贵说：“试试瞧。”廖文刚不好打击小同学的积极性，把砍刀递给了他。只见他登起八字脚，双手抡砍刀，不从廖文刚砍的地方下刀，而是从没有砍的地方下刀，只听他“砰砰砰”砍了十来下，就高喊：“让开！”然后站起来，伸脚一踹，那树就“轰”的一声倒了。廖文刚大惊，高喊：“张德贵，不简单呀！”张德贵一边剔枝丫一边说：“我七岁就上山砍柴。老脚手了，山都被我砍光了一座。”

等张德贵剔光枝丫后，廖文刚把那段枯树，放在肩上试了试，好家伙，不下60斤。谌源看见了，说：“重了些吧？”廖文刚说：“还行。”廖文刚和老师们还在森林里到处看了看，喊了喊，见没有学生了，才扛着收获，往回走。

砍柴大军浩浩荡荡地走在回校的路上。有挑的，有扛的，有背的，但绝对没有抬的。这样的小路，这样的陡坡，只适宜单兵作战。对于班卡完小的师生来说，砍柴运柴，不过是小玩意儿，他们竟然还一路上唱唱喊喊，把羊肠小道陡峭的坡变成了欢乐的河流。唯独廖文刚还是生平第一次负重走这样的山路，他不仅不敢分心唱歌，也不敢分心说话，甚至也没有去管肩头的沉重，只是两只眼睛，紧盯着脚下的路。每一步都必须稳当。那种全神贯注的劲头，决不亚于高考和实弹射击。到了最为险要的地方，这个坡，少不了70度，下脚的地方只是草丛、树根，必须一只手扶住柴，一只手抓住树枝，才能下去。廖文刚站在那里，不敢动步：一只手扶柴已经扶不住了，必须把柴固定在背上，腾出两只手来，才可能下这个坡。

这时，他想，如果是我自己的，扔下坡去就完事，现在不仅是在给学校做事，而且是在给军人争光，在给学生做表率。哪有没有办法的事？他后退了几步，放下木头，想办法。这时，赵文龙老师过来了，“下不去吧？”他问。“能下去的。”廖文刚回答。赵文龙端详了一下廖文则扛的那根木棒说：“最好横起背，腾出双手。”赵文龙放下挑着的柴，说：“解下牛皮绳，我说‘有用’，如何？”廖文刚才想起了拴在腰间的牛皮绳，慌忙解下。赵文龙接过绳子，又把木头抓起试了试，把两根绳子拴紧在木头中间，留下一段，做成背篓的背索。赵文龙说：“来，我给你放到背上。”

廖文刚伸开手臂，背上木头，感觉轻便多了。廖文刚说：“太感谢你了，赵老师，我正无计可施哩。”赵文龙说：“那有什么！你也是大姑娘坐花轿，头一回嘛。”廖文刚横背着树，觉得稳当多了。赵文龙说：“要回转身来，手抓树，面朝坡，眼看脚，一步一步往下挪。”廖文刚说：“这简直就是一首好诗嘛。”赵文龙说：“还有呢”，他又用花灯调唱道：“上坡噻容易啊下坡噻难哟，上坡噻无非哟多出啊汗哩，下坡噻要防啊腿跌啊断哟。”赵文龙说：“面朝坡，只要手不松，就跌不下去。”廖文刚照着他教的办法，一步一步地向下挪。脚踩稳了才放手，手抓稳了才动脚。每一个环节，都精心应对，终于下完了长坡。等到廖文刚把木棒背到校园放下以后，才发现衣服裤子，已经被汗水湿透，心还狂跳不止，一身也都酸软了。

一个星期六的早晨，施主任又从邮电所给廖文刚带来了三封信。一封是家信，一封是李秀芝来的，一封是李荷艳的。下午，老师和同学们都回家去了，廖文刚才坐在宿舍的办公桌前写信。

廖文刚先看李荷艳的信，充满了悲观的情调和对廖文刚的爱慕之情。他还是硬着心肠，鼓励她要自信，还是按给程茜平回信的思路，给她回了一封信。后看李秀芝的来信，都是思念和鼓励的话。自从上次给程茜平的信交出之后就再也没有接到过程茜平的信了。但他一有闲空，李秀芝、程茜平、李荷艳就会在眼前反复出现。让李荷艳和程茜平有一条更好的生活道路，还好想办法，让李秀芝离开自己，可就难了，她是贫农出身，政法学院学生，总不能再说领导不批准吧。而且他和李秀芝的感情和与李荷艳、程茜平的感情并不相同。对她们两位，同情的成分居多，而李秀芝，是在将近六年的工作和学习中自然地成为了知音的，他，因为年龄的关系，当时对爱情还处在朦胧阶段，但他相信，如果以后能成为一家人，一定是很幸福的。

而现在的情况，却让他十分为难。李秀芝大学毕业后，一定是政法干部，而自己现在就是小学教师一个，而且在崇山峻岭之中。在他想来，小学教师不可能是李秀芝的选择，也不可能是李秀芝心目中廖文刚这个形象的归宿。李秀芝现在的条件，怎么也能选一个比他强的人作终身伴侣，因此，廖文刚决定要终止这种关系，以便隐藏住自己的这一段曲折，不致于使之成为她心中的隐痛，而耽误了她的前程。他不肯把真实情况告诉她，也想不出任何可以让李秀芝信服的理由。他久久地捧着李秀芝的信，摇了摇头，他明知她深深地爱着他，他还是下定了决心，绝不能让李秀芝跟着自己过这样的苦日子。廖文刚只得还是按以前的口气给李秀芝回了一封信。

廖文刚把给李秀芝写的信装进信封，封好后，再看家信——他这种习惯是从他大哥那里得到的启示。他大哥廖文辉给他父亲、舅父各写了一封信，却装错了信封。他父亲看着信，大惑不解，这是谁呢？落款，又只是个“侄儿”。他舅拿着信，也莫名其妙，因为他的儿子们全在彭县家里。所以，写信得写好一封装一封，才免得出错。——这封家信是祥宁小弟以母亲的名义写的，说寄去的30元钱已经收到。全家人一切都好。信里还有这样的话：“我们家还算幸运。你们小的时候，父亲能找钱，现在有了铁桶装油，油篓子、黄桶不兴时了，你父亲只能靠编点篾货，糊他自己的口，这时你又能找钱了。”这些话使廖文刚明确了自己寄回的钱有多么重要。他马上给母亲回信，信中说：“我的工资是每月45元5角，米，7分钱一斤，猪肉3角8分一斤，班卡的鸡只4角4分一斤。我不抽烟，不喝酒，15元多，完全够用了，还可以有点结余，请母亲放心，我每月领了工资就按时寄30元钱回来。”

廖文刚正在写家信的信封，赵文龙就来约他：“哪有那么多话写不完？走，到小黑河边逛逛去。”廖文刚说：“行。”

廖文刚放下笔，也不锁门，便和赵老师两人一路，从后门出去，学校地里的豌豆已经饱满了。他们到了同学们打水的河边。这里他已经来过多次了，河边有一户农家，姓邓，这里能看见草房、竹林。向东望去，几百米处，是一座山包。这山包长得奇特，似乎和它旁边的山并没有长在一起，很像是从石马山头滚下来的一块方正的巨石，可那上面的植物特别葱茏清秀，和鲜花盛开的四周环境大不相同。