山村孩子王,续更 (第1/2页)

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第五十二章、假后复课

洪振国因为要备战教学比赛，比赛期间，肯定要耽误自己的教学工作，可他绝不会误人子弟。语文学习可以充分调动学生的自学能力，老师更重要的是传授更适合每个学生的学习方法

来到学校，他深深地进行了思考，此时，这68个同学的音容笑貌 ，在他脑海中浮现出来了，一张张笑脸是那么的清晰

那么这段时间怎样指导他们自己去学习呢

我可以给他们划分出不同的层次。他细心地摸索着：嗯，让赵阳根、刘秀英等8个人来当我的小助手，让他们当一次小老师，再把李二妞、查根虎等32人分成4个学习小组，每两人负责一个小组的学习讨论，让大家把收集到的学习中的问题在小组讨论中解决，再让这32人对剩下来的28人采取一对一的对应辅导。

还要集中收集那些无法解决的难题，如果小组讨论还不能解决的问题要记录下来，交我回来后集中讲解

划分好学习小组，确定好辅导对象，第一步工作算是敲定了

但还要在实际中逐步调整，在实践中不断摸索，然后继续开展第二步工作

这就是要布置字、词、句、语法、逻辑等相关的知识练习题，相互批改，集体订正

第三步，布置段与篇的练习，段的归纳与概括，扩、缩写练习，篇的归纳与概括，找出作者的写作目标，也就是文章的中心思想，文章中有哪些写作技巧，作者写作的主要特点在哪里？从小组讨论开始，到两两的互相交流，然后全班交流展示

第四步，选择重点的课文，让学生讨论、学习作者的写作方法，去描写自己身边的人和事，或者就某一个话题发表自己的看法，调动学生学习写作的热情

这样，在这一段时间内，自己不在学生身边，学生也能得到很好的锻炼，不至于落下了同学们的学习进度，同时也能培养学生自觉学习的积极性他

到这时候，他这才进入自己的赛前练习。他假定了一个50人左右的班级，因为他知道在城市里没有超过55人的大班，又因为城市里是分层次来划分班级的，有优秀的班级，也有普通的班级，还有所谓的劣等生的班级。针对不同的班级，设计的教学方案要有哪些区别，他都在进行认真的分析

首先，课前谈话的内容又该分为哪些类型？该说些什么，他都做了很多设想

选择好最佳的表达方式后，又着手教学过程中每个环节的引导和掌控，检查目标的达成，也就是教学的效果怎么样。学生通过这节课学到了什么，获得了什么技能？他一一认真地思考了一下，也进行了模拟检测，自己给自己做出了最差的评估，能达到什么样的层次，胸中有了一点谱

评委的评分他不做设想，因为这里有人为的因素，各种情况都会出现，他是无法预料的，只求自己满意就行了，毕竟展示了自我

想着想着，慢慢地，他又在办公桌上睡着了，可也无法入梦，因为他太疲劳了

他还买不起手表，房间里也没有闹钟或其他表示时间的仪器，大约半夜两三点了，昏黄的油灯下，他被一阵凉风吹醒了

他只好脱去上面的一层衣服，熄灯上床去睡觉

“饭后百步走，睡前一盆汤。”他好想泡个热水脚，去床上睡觉，可学校里只有护校的董老师在学校，其他的老师都还没有来。炊事员也回家去了，他上哪去打水呀？哎呀，躺下睡一会儿吧

不知不觉，天亮了，迷迷糊糊中，窗外叽叽喳喳的小鸟喊醒了他。他睁开眼，同学们也陆续来校了。很快，自己的教室里传来了同学们朗朗的读书声

翻身下床，他穿好衣服，打来冷水，洗漱完毕，嚼了半袋炒面，再用凉水漱了漱口，就走进教室，和自己可爱的学生攀谈了起来

“老师，冯翠花的爸爸昨天在救自家草堆的大火时，让火烧伤了，今天要请假。”

一听这个报告，洪振国的脑袋“嗡”的一下，“怎么救火会把人烧伤？”他马上问道：“你可知道伤的怎么样？”

“我不知道，听说他家没钱治疗，还在家里。”王明兰回答道

听到这里，洪振国眉头紧皱。冯翠花的爸爸体弱多病，在水泥厂当了5年合同工，一直在包装车间，现在得了矽肺病，干不动了，合同期也满了，就被辞退回家一家人除了交公粮有一点现金收入，其他一点副业都没有，家里哪来的钱来治疗他的烧伤？只能在家里用一点土办法来治疗

他安排好全班学生进行早读，马上跟董老师打了一下招呼，就赶到冯翠花家里去了

看到这里，他也无能为力了。冯翠花的爸爸的双腿皮肤都被烧坏了。

问明了情况，原来是昨天他爸爸在草堆旁抽旱烟，不小心把旱烟的烟灰吹在草堆脚下的草丛中，以为烟灰是灭的，可等他发现着了火，也来不及找工具来扑火，就用脚准备去踩灭，可是身上的化纤棉裤见到火也就自然地燃烧起来。等大家赶来救火，他的棉裤也烧得差不多了

这真是雪上加霜，洪振国把身上仅有的11块钱摸给了冯翠花，招呼她尽快去学校上课

冯翠花含着泪答应了

回到学校，洪振国发动部分家境还可以的老师，捐赠了50多给了冯翠花，也算是解了燃眉之急吧

第五十二章、选拔赛

参加市里的选拔赛定在12月28日， 27 日 是星期四。洪振国下午放学后，和毕老师一起乘坐公共汽车到了市里

他俩住到了黄龙一中附近的小旅馆里，5点半左右，两人决定到黄龙一中去看一看

还真让毕老师撞见了他在华东师范大学的同学范汉平

范汉平 是 省教育委员会中教股股长，见到毕老师也是又惊又喜。“我是代表省教委来给这次选拔赛当评委的，你来有什么好事？你不是退休了吗？”

“嗯，我女婿来参加比赛，陪陪他。”毕老师坦率地说“这次比赛规则是什么？”

范股长平和地介绍说：“这次比赛还是很公平的，从仪表到语言，包括普通话的标准程度、教学目标、教学过程的清晰程度、课堂板书等等，分为十大项进行打分，每一项都是指定专人给每一个参赛选手进行打分，从8分到15分不等。最高的是教学效果这一项，满分是15分，我负责课堂板书这一块，只有10分的最高值，一共是100分

接着，范股长又继续说：“这次从7县两区的9名代表中，选3名代表出席省里的选拔赛，你女婿是洪山县一中的老师吧？”

毕老师摇摇头说：“他参加工作才几个月呢，还是一个民办老师。”说着，一指洪振国，“他的教学能力比我可强多了，虽然是个新手，只要公平公正地对待就好了 。”

范股长看了看洪振国，又转向毕老师说：“我们还要开会，要选定课文和班级。明天7点半抽签，8点开始分两个班组进行，下午才集中统分。你们明天至少要等到下午6点以后才知道选拔结果。周主任十分重视这次选拔赛的公平公正，抽调了两个大班子，速战速决，不留任何人情死角。但如果你女婿在我这个班组，我的评分肯定让你满意，好了，你们到处逛逛吧。”说着，转身走了

洪振国和毕老师闲逛了一会儿，也回到了旅馆