第144章 记者手记 (第2/2页)

金小小道，你讲的不是没有道理。问题是我们是小人物，能改变什么呢？做好自己才是了。

于雷道，师父说的是。

金小小娇笑道，二宝哥，谢谢你。

于雷有些莫名其妙地道，小小什么意思呀？

金小小道，我感到是很幸福，有你，真的挺好的。自从遇见了你，我感觉自己变了很多，变得快乐而满足。

于雷道，这正是我所期望的。只要你好，这世界便是美好的。

金小小幸福地拥有于雷的怀里，像只慵懒的猫儿，蜷在椅子上。一会儿竟然发出了轻微和鼾声。于雷见天色渐晚，便抱起金小小往家走去。

从金家出来，于雷回到住所，开始写冬至抢劫案的深度调查报道。关于冬日这天银行运钞车抢劫告破的新闻在整个阳城都产生了巨大的影响，于雷同样把稿子投到了中国公安报。虽是一条消息，但给广大市民带来了鼓舞，对公安的办事效率也表示赞扬。那么这篇接下来的深度新闻该怎么写呢？

当然是要写公安的艰苦曲折的破案过程。但程恩和程年及其它犯罪嫌疑人的犯罪历程和心理历程该怎么表述？他们为什么会走上犯罪道路？是家庭原因还是社会原因？为什么会出现这些年轻的罪犯？他们为什么会对法律的威严毫无畏惧，甚至没有对生命的尊重，仅仅是因为想有一部车，就毫不犹犹豫地去抢，去杀人；想成功不是去通过努力，而是去抢银行，这是什么样的思维逻辑？于雷在文章中提出了自己的思考，甚至，还在文章的后面写了一个记者手记。

手记说，陈恩等人抢劫运钞车，虽是一个个案。但他的成长过程却暴露了我们很多社会问题。我们在狠抓经济建设的同时，对思想品德的教育，特别是对青少年思想品德的教育不容忽视，而是要加强。如果在青少年阶段，甚至在学校就形成了金钱就是一切，一切向钱看的思想，是非常危险的。学校要让孩子们树立正确的人生观，价值观，要培养智智体全面发展的人才，而不是培养没有思想，没有道德，没有敬畏的读书机器。只有从根本上解决问题，像陈恩这样的人才会减少，而不是越来越多。于雷观点鲜明，语言犀利，在第二天报纸登出来了，引起了很大的社会反响。当日的报纸更是阳城纸贵，很快被抢售一空。

当天下午，欧阳雨便找于雷谈话。欧阳雨道，小于，你写的报道我写了，也是我签发的，但有关领导有不同意见，说你是耸人听闻，作为党报，不该有这么明确的观点，与大方向不协调，会给改革开放的大好局面带来不好的影响，你怎么看？

于雷道，总编，不瞒您说，参加过这次采访，我的内心是很受伤的。我甚至和我的岳父也交流过，我知道会有人对我的这种报道，特别是记者手记会有看法。因为现在有很多人听惯了赞歌，不敢面对问题。您看看，陈恩一个出自于双职工家庭，在别人眼中的优秀学生，别人眼中的人才，在他小小的年纪策划了三次大案，死了两个人，抢了两次银行。前两个案子甚至一直是悬案，可以说是高智商犯罪。高智商犯罪对社会的危害更大。问题是，像陈恩这样一个前程远大的年轻人，为什么会走上犯罪的道路？小时候仅仅因为看到混混威风，他就想方设法成为混混的军师；读大学仅仅因为看到有同学开车上学，他就策划抢车杀人；毕业后他享受到了改革开放的红利，年入百万够威风吧？作为一个平常人，年入三五千就很不得了啦，但他不满足，策划一飞冲珍，抢了银行一千多万，为什么会这样？他的心路历程不值得引起我们整个社会的反思吗？比如，什么时候开始学校有了黑社会一样的混混头目？什么时候上学要开校车了？学生到学校学习到底学习什么？高分，有智商就是人才吗？像陈恩这样的人难道是这个社会需要的人才吗？如果我们的教育这样下去，难道不值得我们忧虑吗？您是前辈，我不信我想到的您会想不到。那么，作为党报媒体，我们到底应该做些什么？只是记录这个事情，不能有态度？那样的文章的意义何在？

于雷的一番慷慨陈词让欧阳雨也沉默了。她很认同于雷的话，但宣传部今天打电话说，要他们注意舆论导向，让她这个多年的老报人也有些不明白了。正视问题，解决问题，提出问题，引起社会的关注，这不好吗？不是媒体应该做的吗？怎么又上升到舆论导向的问题了。她对于雷说，小于啊，这段时间，你辛苦了，休息两天吧。

于雷一听便知道，欧阳总编了顶不住压力，忙道，谢谢总编。是不是给您添麻烦啦？也好，我正好陪陪小小。说着，走下报社大楼，神情竟然有此落寞。