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第299章 教学软件,上市市值:224.46亿美刀! (第1/2页)

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人工智能授课,听起来就感觉不靠谱。

其次,人工智能这方面的技术,李易暂时还不想曝光出来,引起太多关注。

将‘河图’伪装成一款‘教学软件’。

是个非常不错的想法。

李易联系了燕大、清大、复大等等高校同学。

这些同学都是顶尖学霸、学习思路、解题思路等等都十分值得学习。

此外,还有高校老师、教授。

更有各高校附中的一些小学、中学、高中的老师。

录入了各种视频、资源。

还签下了他们的形象授权!

‘河图’将披上一件‘教学软件’的外衣。

以这些大学生、大学教授、高校附中小学、中学、高中老师的多种形象。

为同学们上课。

回答同学们的问题。

给人的感觉,是一套强大的教学软件中,录入了各种顶尖大学的学生、老师、教授录制的视频资源。

根据学生提问,识别学生的问题,然后调取这些资源。

看起来是非常强大!

实际上更加强大!

是人工智能——河图,根据同学们的问题,以及课程来回答问题、授课!!

“这款教学软件,是我们星海科技最新研究成果的应用!”

“包含了百万图书、数万教学课程,还在不断增加和更新。”

“录入学生信息,同时还能根据学生各方面表现,进行优化和针对性教学、并调整学习进度……”

“当然,肯定还是有许多不足的地方。”

“这方面,就需要像庄老师您这样的任课老师,实际使用和反馈,我们公司再做各方面的优化。”

“……”

星海科技这边派遣了技术人员,安置了一套‘教学软件’。

其实就是一款配置比较高的大屏幕!

在屏幕下方链接了一颗高清镜头。

可以拍摄到整个教室的情况。

大屏幕中,‘河图’会以各老师的形象,以‘远程授课’的方式、或者是‘录像视频’的方式,给学生授课。

如果是‘远程授课’的方式,通过摄像头,还能和学生互动,向学生提问。

伪装而成的教学软件中,有许许多多‘老师’的形象。

‘河图’可以每天换多个老师的形象,通过‘远程授课’的方式,给学生授课。

实际上,都是‘河图’。

“这款教学软件确实很强大,真的能保证,每天都有老师远程给孩子授课?”

“还有一点……虽然可以找老师,通过远程授课的方式,可每个老师教学思路各方面都不一样。”

“同一门课程,多个老师授课……教学效果可能并不会太好。”

庄明光认真感受了这款‘教学软件’,感觉十分不错。

这里面的老师授课、视频,都比较专业。

当然,也有一些细小的问题。

李易也说了,会根据老师反馈做相关的调整。

甚至在授课中,会根据学生的情况,做一些优化。

在缺少教师资源的情况下。

又没有人愿意来这种偏远、贫困的山区教学。

这个‘教学软件’真的很不错。

当真是:科技改变生活!

庄明亮只是年轻人,也知道“互联网+”。

特别是去年开始,学校修建好,也通了网络过来,能更好了解外界的消息。

这算是互联网+教育吗?!

此刻学生放假。

‘教学软件’安装好,没有办法真正做个测试。

只能等开学再做相关的测试。

接下来,李易带着团队,继续深入黔州其他新修建的阳光学校。

了解相关的情况。

带去各种物资的同时,安装‘教学软件’。

其实,通过人工智能解决教学问题,也有一个弊端……那就是需要网络!!

需要连接到‘河图’庞大的数据中心。

没有网络,‘河图’根本不可能那么强大。

在一些贫困偏远的山区,别说网络了。

有些地方连电都还没通过去。

面对这种情况,就是李易很多时候也感觉到无能为力。

哪怕他的慈善基金,每年在金融市场运作,每年都有收益,投入到慈善公益方面。

可这种基建设施……不是钱能解决的问题。

只有国家队才能做到的。

捐点钱,能把电力设施、网络设施从城市里……拉到偏远的山区?

根本不可能!

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