第四章 鱼塘 (第2/2页)

“你说什么？”

“无知！”龚青厌恶的抬头，他的眼里透露着我也并非喜欢你。

是呀！那个年纪，人们怎么可能懂得什么叫喜欢？是欲望还是迷人眼？冰凌宁从未想过，她什么也不懂，不懂，不懂！

最后我同意了，我们也从未互相要过电话，我想他要是想要我的电话，根本不需要问我要吧！他送我来到了要与他分路的岔路口，他说：“早些回去吧！”就看着我离开了视野。

冰凌宁的内心是抗拒的，但是她并不会陷入，两人的关系就好比交易一般，冰凌宁不知道这人想在自己的身上得到什么，但是可以看出的是，就如他对于刘毅对冰凌宁的态度上的表态，冰凌宁觉得或许是一个当风头的办法。

有时候，总是会事与愿违，回到家妈妈问去哪儿了？找不到人，问了那个八年级的姐姐说见到了我，但是她没有找到我，她今日去接弟弟了，想着也把我接回家，但是我不知道，就此错过了。

我发现自己越来越不愿和人交谈，第二天是周六，没事儿的孩子总是又和大人展开着口舌，或许是大人也无聊了，我总是喜欢将自己锁在三楼的房间里，房间在背着马路的一侧，我有时候做作业，我不爱看书，我也不懂要去看书，我有一本小册子，是《爱与教育》那几乎是我所有的对于如何做到遵守纪律来激励自己的一个小册子，我家附近的人也不爱看书，我学校的人也不爱看书，大家都在为了做完练习册和众多的作业而为之努力，这样下来，就没有时间去写作业了。

这儿的小孩子也是信口开河的，多少有几个比较乖巧的都不爱出门，我就是在反抗，但是别人就爱看我的笑话。我总是能交到朋友，虽然总是短暂的，因为只要不交流之后，我就会觉得再次讲话会很尴尬，所以我可能就不在和别人聊天，我和大人是谈不来的，因为他们总是狂妄自大，但是就二两拨千金的功底只是因为别人不想理会说的，但是这样的夸夸其谈总是能被传出不好的言论，或经过加工，或加入自己的想法，或诋毁他人。

就好比夜郎自大，每个人都在找乐趣，又好比是为了充实自己枯燥循环的一天，人们总是会说着一些自己夸大的见解，时间会消磨一切吗？或许是的。

谈到生老病死的问题，他们就会说不尽的人生哲理，即使自己并未读多少书，或许自己就是烂透了，这或许就是别人说的哲学来自与生活，讲着那里的社会环境，总是喜欢将自己在外丰富的描述出来，让别人对他进行一番赞许。好像小时候，只有老人或是居家做些小买卖的人在家照看孩子，但是到了小学毕业的时候，冰凌宁的舅舅舅妈回来了，还有他们的大儿子；大姨妈和姨父也回来了，还有他们的小儿子；胡飞的爸爸妈妈回来了，他们好像对于生活平平淡淡的；一些常年紧闭的房门开了，没钱的人也开始买得起别人搭建的房子了。

只是，他们常年不教诲的孩子出去了，接力了他们退下的岗位。这就是别人讲到的，往复的交替和传承，最后也是一句读不走，没有办法，没有别人家的孩子那么聪明，甚至不长的一段时间里，妈妈给冰凌宁规划了她的人生，妈妈一直不相信冰凌宁是一个能读书的人，她认为冰凌宁在初中毕业后外出打工三四年回来后可以在是里面开个理发店，做个小生意，妈妈一直认为冰凌宁不可能成功，相比那些夸耀着孩子学习好的家长，自然，他们的孩子已经不是他们想象中的孩子了。

这或许就是冰凌宁被安排的人生，只不过出了点偏差。