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第150章 王子川悲惨的童年经历 (第1/2页)

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……

在上小学6年级的整整一年。

王子川根本没有学到,什么有用的知识。

一方面原因是,老师上课根本就不好好教,还有一方面是,因为方言原因,王子川听不懂。

时间长了王子川也发现了,不止他一个人被老师打。

百分之90的男生,都被老师打过,女生被老师打的会少一些。

王子川和其它同学比起来,只是被打的次数多与少的问题。

不要问为什么,老师在学校打学生家长不管。

这个私立小学的所有学生,百分之99都是外地人。

很多学生的父母,都是农村来城市打工的。

因为家长没时间带孩子,就把孩子都丢在学校了。

这些家长也不指望孩子,能学到什么有用的东西,反正小学毕业以后,就回老家种地了。

这些家长根本不在乎,老师打不打学生,就算老师打学生,家长也无所谓,只要不打死打伤就行。

甚至有的家长还有一直认为,棍棒底下出孝子,还很支持老师打学生。

这些家长反而觉得,老师打的好,这样孩子才能成才,这样孩子才能成为孝子。

毕竟那些家长,小时候也没少挨打,反而觉得老师打学生很正常。

王子川这1年的时间,也没少跟养父母说过,想回老家的事情。

但是养父母根本不同意,甚至王子川把在学校的悲惨经历都说了。

结果养父母压根就不信,现在他们忙着创业,就算信了也没那个闲工夫,管王子川的事。

养父母只是安慰王子川,说这是私立学校,以后上了公立学校就好了。

王子川只能把,上公立初中,当成了唯一的期盼。

最终王子川,也成功的小学毕业了。

因为升学考试,都是开卷考,老师直接把答案给你,让你照着抄,想不毕业都难。

毕业率可谓是百分百。

……

很快就到了王子川,去初中登记的时候了。

结果显示登记的信息不匹配,他身份证上的名字是王子川,但是学校登记的是王小川。

养母和登记人员也没在意,以为只是登记错了,重新修改一下就好。

只有王子川,默默的握住了拳头,这都是他曾经的屈辱,甚至连自己的名字,都不能支配。

登记成功以后,王子川本以为,初中是新的开始。

结果这是更恐怖的地狱。

上初一的时候,王子川非常努力的在学习,可惜因为方言问题,他听不懂老师说什么。

他上小学的时候,老师也不好好上课,同学也都是外地人,方言反而没有那么重。

虽然有些话他还是听不懂,但是方言没现在这么离谱。

当时王子川,只是单纯的以为,学校老师说方言,是私立学校的原因。

王子川以前的小学,哪一届有200多名学生,最终继续升初中的,只有不到10人。

这升学可是绑定的,毕业以后直升的就是这所初中。

那么问题来了,小学同学都哪去了?

他们基本都是回老家种田去了,或者辍学回家,帮家里人的忙。

这也变相的说明,他原先的小学有多离谱。

现在王子川,上的公立初中,方言更严重,因为百分之99的同学,都是土生土长的本地人。

初中老师倒是会好好讲课,但是因为王子川,本来就是很能听懂方言,老师语速一快这就彻底听不懂了。

一开始王子川也举手跟老师说过,他听不懂方言,老师能不能讲普通话,一开始老师还会很耐心的重新说一遍。

但是一次两次十次百次……,随着次数越来越多,王子川每次让老师讲普通话。

这让老师觉得,王子川这是在找茬,这是在嘲讽,一个语文老师,不会说普通话。

而且他不光是,王子川的语文老师,同样还是他的班主任。

但是班主任,还真就不会说普通话。

因为年代的原因,那时候春城都不流行普通话。

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