第43章 物理课（4） (第2/2页)

“类似他这样的人在古代还有不少，他们基本上都是通学好几门学科的。”

北宋，沈括：咦，我留名了？原来后世是这样看待我的吗？我研究的一些东西原来就在他们现在的学科里了，后面我学起来的话应该能找到很多共通之处吧？

高老师：“我们的物理研究其实很早的，据明确的史料记载，春秋末期、战国初期的墨子用我们现在的话来说，也可以说是一个物理学家了。”

“他在几千年前的研究涉及到力学、光学、声学等分支了。比如力学，他的定义是‘力，刑（形）之所以奋也’，他很早就归纳说力是使物体运动的原因，指出物体在受力之时，也产生了反作用力。”

“他还表述了杠杆定理、探讨光与影的关系，他在很早以前就做过小孔成像的实验，对平面镜、凹面镜、凸面镜等都进行了相当系统的研究，对声音的传播也进行过研究。”

春秋时期，墨子：这些说法看着有点陌生，但好像也能从字面大致判断说的是哪方面的。也就是说，其实后世研究的东西和我现在研究的都差不多了？

高老师：“除了墨子，还有刚刚说到的沈括，在物理方面，他对磁学、光学、声学都有研究。沈括通过观察，早就注意到了音调的高低由振动频率决定，并记录下了声音的共鸣现象。他还用纸人来放大琴弦上的共振，形象的说明了应弦共振现象，这比诺布尔和皮戈特的琴弦上纸游码试验早了500年。”

北宋，沈括：原来后世是这样归纳这些理论的吗？那为什么不用我们自己总结的知识体系，反而用了其它国家的呢？

高老师：“除了他们，我们古时候还有王充、赵友钦等很多研究物理的人，很多理论的出现都比西方要早。”

班级上，有同学问：“那为什么我们会落后别的国家那么多啊？真的很可惜。”

高老师：“这得从多方面分析了。咱们先从政治方面说吧，总的来说，我们古代的科技是从明清时期开始慢慢地走向衰落的。在这之前，虽然封建统治者对科技的重视并没有他们对统治民众的思想这方面那么大，但是也还是在缓慢平稳地发展着的。”

“明清时期政治黑暗，统治者为了强化君主专制制度，增加苛捐杂税，人民的基本生活困难。在这种环境下，研究科学技术的人当然就少了。这时候我国的社会发展几乎可以说是停滞不前的，这是古代科技发展缓慢的一个重要原因。