第25章 原地踏步的现状（上） (第1/2页)

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又到《动物世界》那句经典旁白里的季节。一个寻常而普通的下午，还未靠近教室，隔着老远便显目地瞧见A组的刘思单手叉腰，另一只手上下挥舞，正情绪激昂地在我们组的教学楼前指点江山。而站立一旁低头盯着脚尖的人好像是泡泡。这两人八竿子打不着，怎会产生如此热情激烈的交流，还是单方面的，令人颇为诧异。

近前才看清刘思双唇翻飞得跟机关枪一样，“突突突”冲着光看站姿就很委屈的泡泡喷射不停。她那唾沫横飞，口若悬河的样子像极了《九品芝麻官》里吵架的老妈子。

我试着以玩笑的口吻打破一边倒的凝重气氛：“什么情况，你们聊什么聊得这么开心？”

转过头的刘思看见是我，以为来了帮手更能扩大战果，竟更为激动地说：“你来评评理，作为学生是可以这样穿衣打扮的吗？学生是不是要有学生的样子，难道不该注重学生该有的仪表仪态吗？”说着说着她还更来了劲，教导主任上身一般，竟扯起泡泡的领带给我展示，继续以愤然不堪的语气批判：“还有，你看这是什么，怎么会有这么奇怪的领带？学校都明文规定了不能穿奇装异服！”

我没有接刘思的话，目光转到泡泡身上。只见身材娇小的她缩着肩膀，垂下两只纤细手臂，双手的大拇指正来回地互相揉搓。手背清晰可见鼓起的青筋和蓝色血管，右手手腕上还挂着硕大的黑色手提包。泡泡躲在如丝般泻下的长直发里不发一语，而且在她粉色外套里的白色衬衣上的黑色小领带还一直被悬空拽在刘思手上。周围时不时有异样和好奇的目光飘向我们。

这不就是故意找茬吗?明明从初中开始，穿奇装异服，打扮得最不像学生的不就是刘思和她的好朋友梁木扬么？这会可倒好，她突然良心发现，妄想协助老师整顿学校风气？为学校的精神道德文明建设贡献一份力？那最好的办法就是约束她自己。所以绝对没那么简单，她们中肯定爆发过什么矛盾。

“好了好了，你也说了这么多，马上快上课了，你就让人家先回教室吧。”我笑着对刘思打岔。

犹豫间，刘思一松开手，我立即挥手示意泡泡走人。泡泡将委屈巴巴受过屈辱的领带塞回外套，感激涕零地看了我一眼才快步离去。

“干嘛这样拉着她，你看她人那么小一个，路过的人都会觉得你在欺负她，影响你高大的形象，何必呢。”我继续打圆场和刘思开着玩笑，以完善她最后的“心慈手软”的举动。

这下刘思没有回话，只是在转身离开前轻微地点了点头。

晚上，第一节自习的铃声骤然响起，我从球场回来，教室却一反常态乱成一锅粥。同学们交头接耳热火朝天地讨论着什么，还有不少人收拾着东西。

我问旁边的叶念青：“发生了什么？怎么大家看起来都那么激动？”

仍在埋头整理课桌的叶念青一边回：“听说徐老师今晚会重新安排座位，而且要按高矮次序来排。”

这可真是一件喜闻乐见的事情，因为从高一开始，徐老师一定会提前把全班同学的座位分配好，大家只需按部就班对应座位表坐好。不少同学对这样独断的安排怨声载道。难道我们班这次要破天荒的民主一回？

从门外的漆暗转进光明如昼的教室，徐老师用我们早已听惯的口音大喊一句：“同学们！都静一静！别的班还在上自习，大家保持安静，在走廊上按高矮次序排好队，男同学和女同学分别站两列。”

走廊外的两列队伍，同学们在许老师地指挥下鱼贯走入教室，从前排空着的座位依次往后落坐。我的身高在男生里中等，得到第五排中间的位置。告别了前排自然满心欢喜，我旁边的同学更加喜不自胜，双颊潮红，用近乎颤抖的声音对我说：“高一以来我一直坐最后一排，这回终于可以坐教室前面啦！”

很快，教室里只剩下最后一排座位空缺，班上原本还有闹哄哄的说话声，这下骤然间鸦雀无声，只有微风透进窗吹动着天花板上的风扇摇摇晃晃发出“咿呀咿呀”的细微声响。一种无需多言极为尴尬且窘迫的气息悄悄地弥漫整间教室。落座好的同学全都不由自主将目光投向窗外走廊的许老师和剩下的同学身上。几名高个子的男生包围中的叶念青犹如绿叶丛中的鲜花那般显眼亮丽。这全班最高的女生正双手抱臂，一脸微笑饶有兴致地看着许老师。