第11章 智慧少年：喜庆洋洋过大年 (第1/2页)

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寒冬腊月，新年的脚步越来越近，整个城市都沉浸在一片喜庆的氛围中。大街小巷张灯结彩，大红灯笼高高挂起，随风轻轻摇曳，仿佛在欢快地向人们诉说着新年的喜悦。街边的店铺里摆满了各种各样的年货，五彩斑斓的糖果、香气四溢的腊肉、寓意吉祥的春联，让人目不暇接。空气中弥漫着鞭炮的火药味和美食的香气，孩子们的欢声笑语此起彼伏，到处都洋溢着浓浓的年味。

家宇、世萱、梓辰、锐轩、嵇玉、禺萱、曦卅几个小伙伴相约来到了城市里的文化中心，准备在这里开启一场充满趣味的新年习俗探索之旅。文化中心的大楼在阳光的照耀下显得格外庄重，门口的两个大红灯笼红得鲜艳夺目，仿佛是两个热情的守护者，迎接着每一个前来参加活动的人。

刚走进文化中心的大门，禺萱就像一只欢快的小鸟，兴奋地四处张望，眼睛里闪烁着光芒：“哇，这里装饰得好有年味儿啊！你们看，这些红灯笼、春联，还有那些精美的手工艺品，感觉就像走进了一个新年的童话世界！”她穿着一件红色的棉袄，上面绣着金色的福字，在灯光的映照下显得格外喜庆。

世萱也紧跟其后，满脸期待地说道：“是啊，我早就听说今天会有老师带我们体验春节的传统习俗，想想就好激动！”她扎着两个高高的马尾辫，辫子上系着红色的蝴蝶结，随着她的动作欢快地跳动着。

梓辰推了推眼镜，认真地看着旁边展示春节习俗的图片，说道：“你们瞧，这里展示了好多春节习俗呢！有热闹非凡的舞龙舞狮，那场面肯定特别壮观；还有震耳欲聋的放鞭炮，不过现在为了环保，很多地方都限制燃放啦；当然，少不了温馨的吃年夜饭，一家人围坐在一起，肯定特别幸福。对了，还有写春联、剪窗花，这些传统习俗都承载着我们中华民族的文化呢。”他穿着一件深蓝色的羽绒服，手里拿着一本小笔记本，准备随时记录下有趣的知识。

锐轩则跃跃欲试地说：“我最想试试做灯笼了！想象一下，新年的时候，家里挂着自己亲手做的灯笼，那得多有成就感啊！晚上点亮灯笼，肯定特别漂亮。”他穿着一身运动装，充满了活力，说话间还兴奋地比划着做灯笼的动作。

嵇玉微笑着，目光温柔地说：“我最喜欢春联了，那些对仗工整、寓意美好的句子，读起来朗朗上口，总能让人感受到新年的希望和祝福。真希望今天能学到写春联的技巧，以后自己也能写一副漂亮的春联。”她穿着一件淡粉色的毛衣，显得文静而优雅。

曦卅眨着大眼睛，好奇地说：“我还从来没亲手做过窗花呢！今天一定要试试看，我要剪出一个超级漂亮的大蝴蝶窗花，贴在我家窗户上。”她扎着两个小辫子，辫子上绑着彩色的头绳，就像两只飞舞的蝴蝶。

这时，王老师和甯甯微笑着走了过来。王老师穿着一件红色的唐装，上面绣着精致的金色花纹，显得格外喜庆。他热情地打招呼：“孩子们，欢迎你们来参加这次活动！我是王老师，今天我们一起探索中国过年的习俗，感受新年的深层意义。”

甯甯扎着两个羊角辫，穿着一件黄色的小棉袄，像个可爱的小精灵，她好奇地拉着王老师的手，问道：“老师，春节是怎么来的呀？为什么我们要贴春联、放鞭炮呢？”

X老师也走了过来，耐心地解释道：“甯甯这个问题问得好！春节起源于上古时代的岁首祈岁祭祀，它是我们中华民族最重要的传统节日之一。贴春联、放鞭炮，最初的寓意是驱赶邪灵、迎接新年的吉祥和幸福。传说‘年’是一种怪兽，每到年末就会出来伤人害畜，后来人们发现‘年’怕红色、火光和炸响，就用这些方法来驱赶它，慢慢地就形成了现在的习俗。”

家宇兴奋地举手，迫不及待地分享道：“王老师，我也知道一个关于‘年’的传说！据说，人们为了准确记录时间，发明了日历，后来就把新年的日子定为春节了。而且啊，过年的时候贴春联、放鞭炮，还能增添节日的热闹气氛呢。”

王老师微笑着点头，眼中满是赞赏：“家宇知道得真多！那谁能告诉我，春联上的字都有什么含义呢？为什么有些春联上会把‘福’字倒贴呢？”

禺萱自信地站出来，声音清脆悦耳：“春联上的字都是寓意吉祥、表达美好愿望的，像‘春回大地’，就是希望春天回到大地，万物复苏；‘福满人间’，就是祝愿人间处处充满福气。而‘福’字倒贴，是因为‘倒’和‘到’谐音，寓意着‘福到了’，大家都希望新的一年福气满满地来到家里。”

紫怡眼睛放光，兴奋地说：“原来春联和‘福’字有这么多讲究啊！今天我一定要亲手写一副春联，贴在家里的大门上，让全家人都能感受到新年的喜悦和祝福。我还要写一个大大的‘福’字，倒着贴，把福气都引进我们家。”

X老师温柔地看着紫怡，鼓励道：“好啊，紫怡，我相信你一定能写出漂亮的春联！那谁能说说，为什么春节的时候我们要吃年夜饭、穿新衣服呢？”

嵇玉文静地站出来，声音柔和而坚定：“吃年夜饭是为了团聚和感恩。一家人围坐在一起，品尝着美味的饭菜，分享着过去一年的点点滴滴，有欢笑，也有泪水，这是一种很温馨的时刻。同时，也感谢家人一年来的陪伴和照顾。而穿新衣服，则象征着新的开始和希望，用全新的面貌迎接新的一年。”

王老师微笑着点头，接着问道：“那你们知道灯笼的来历吗？过年为什么要挂大红灯笼呢？”

成成兴奋地跳起来，大声说道：“我知道！灯笼最早是用来照明的，后来人们在过年的时候挂灯笼，是为了照亮黑暗、带来光明和希望。过年挂大红灯笼，就是希望新的一年里家家户户都能红红火火、幸福美满。我好想快点开始做灯笼呀！”

老师微笑着点头，然后带领孩子们开始分组体验写春联、写福字、剪窗花和制作灯笼等传统手工艺。

写春联的桌子上，摆放着笔墨纸砚。家宇拿起毛笔，蘸了蘸墨汁，有些紧张地在纸上写下了第一个字。他的手微微颤抖着，写出来的字有点歪歪扭扭。他不好意思地挠挠头说：“哎呀，这毛笔不太好控制呢。”旁边的梓辰鼓励他说：“别着急，家宇，多写几次就好了。你看，先这样起笔，再慢慢运笔。”说着，梓辰拿起笔，示范了一个漂亮的笔画。家宇认真地看着，再次尝试，这一次写得比之前好多了。

剪窗花的地方，曦卅和禺萱正拿着彩纸和剪刀，全神贯注地创作。曦卅小心翼翼地沿着画好的线剪着，嘴里还念叨着：“我一定要剪出一只最漂亮的蝴蝶。”突然，她不小心剪错了一刀，着急地说：“哎呀，怎么办，剪坏了。”禺萱连忙安慰她：“没关系，曦卅，我们可以把它改成别的形状，说不定会更有创意呢。”于是，两人一起动手，把原本的蝴蝶窗花改成了一朵漂亮的花朵，看着自己的作品，她们开心地笑了起来。

制作灯笼的区域，锐轩和成成忙得不亦乐乎。他们按照老师教的方法，先把竹子削成细条，然后用铁丝固定形状，再糊上一层红色的纸。锐轩一边糊纸一边说：“这个灯笼做好了，晚上点上蜡烛，肯定特别好看。”成成则在一旁认真地给灯笼画上图案，他画了一只可爱的小兔子，寓意着兔年吉祥。

在大家的欢声笑语中，一幅幅春联、一个个福字、一张张窗花和一盏盏灯笼逐渐诞生。看着自己亲手制作的作品，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。这些作品虽然还略显稚嫩，但却充满了他们对新年的期待和对传统文化的热爱。

过了几天，到了逛庙会的日子。庙会上人山人海，热闹非凡。各种小吃的香气扑鼻而来，有香甜的糖葫芦、软糯的糖画、热气腾腾的烤红薯，让人垂涎欲滴。路边的摊位上摆满了琳琅满目的商品，有精美的手工艺品、可爱的毛绒玩具、五彩斑斓的风车，让人目不暇接。

家宇拉着世萱的手，兴奋地在人群中穿梭：“哇，庙会真是太热闹了！我感觉这里到处都充满了浓浓的年味。”世萱看着周围的热闹景象，笑着说：“是啊，你看那边的舞龙舞狮表演，好精彩啊！”只见一群人举着一条长长的巨龙，巨龙在他们的舞动下，时而蜿蜒盘旋，时而昂首腾飞，活灵活现。旁边的舞狮表演也毫不逊色，两只威风凛凛的狮子上蹿下跳，时而跳跃，时而翻滚，还不时地做出各种有趣的动作，引得观众们阵阵喝彩。

梓辰站在一个卖糖画的摊位前，眼睛盯着师傅手中的糖画，看得入了神。师傅用勺子舀起一勺热乎乎的糖稀，在石板上轻轻一倒，随着糖稀的流淌，一只栩栩如生的凤凰逐渐成型。梓辰惊叹道：“师傅，您的手艺真是太棒了！这糖画看起来太漂亮了，我都舍不得吃。”师傅笑着说：“喜欢就买一个吧，小朋友。糖画不仅好看，还很好吃呢。”梓辰毫不犹豫地掏出零花钱，买了一个凤凰糖画，开心地吃了起来。