第147章 东莱老妪,太史之母 (第1/2页)

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焦杰之所以让左承祖作为诸葛亮的老师，主要原因之一是，左承祖足够教给诸葛亮一些东西，比如计谋。

其实以诸葛亮成人之后的谋略，或许左承祖有些不够看。 但是左承祖的优势，更多的在计谋一处。

未来，就交给未来自己去发展吧。 诸葛玄降服焦杰之后，一封信被送入了荆州。 信件之中，诸葛玄对刘表请辞。

这封信还未到达荆州，焦杰一行人先行到了东莱。 臧霸留守琅琊。 一切都开始平稳过渡。

焦杰知道诸葛亮在历史上，更多的是军政，而他的计策，很多都是虚构之说。 所以此番，焦杰更像让左承祖来教授诸葛亮，也顺带看看诸葛亮与左承祖之间会发生什么化学反应。

而且之所以说，左承祖成为诸葛亮的老师，是诸葛亮后来悲惨人生的开端。 是因为从莒县去东莱郡的路上，诸葛亮有了第二个老师。

焦杰。 焦杰一路之上，除了与诸葛玄等人进行深入的沟通和交流之外，就是每日都逗弄诸葛亮。

如今诸葛亮虽然方才十岁，但是却已经显示出了极好的智力天赋。 时而还会将焦杰给噎住。

焦杰知道诸葛亮有非常足的发明天赋，便从一些后世的常识方面与诸葛进行探讨，每每询问都让诸葛亮产生了深入思考。

思来想去，焦杰决定诸葛亮以后也需要带在身边。 这样不但左承祖能给他充足的计谋教导，教授他君子六艺。

自己也可以教授他唯物辩证，以及物理化学的一些基本理论。 而典韦，还可以教授诸葛亮一些武艺。

这样就足够诸葛亮受用。 至于诸葛亮的未来发展会如何，焦杰不准备强行去管，即便是教授，焦杰也和左承祖和典韦说了，要尊重这个小孩子的想法，可以探讨，但绝不揠苗助长。

……

初平二年，六月。 六月初的东莱，天气颇为温暖，气温正在上涨，却属于最舒适的温度。 东莱郡郡治。

黄县。 先前李条为了与南方的臧霸相联系，曾将整个东莱郡的郡治南迁。 但是焦杰拿下东莱之后，还是决定将东莱郡治回迁到黄县。

而且因为黄县一直属于东莱郡治，还并未被完全废弃。 所以焦杰此行迁徙，并未耗费太多的功夫。

黄县之中。 焦杰身着一袭单薄的浅色锦衣，正在看着下面人送来的一封封关于东莱的奏报。

尤其是李条送上来的部分。 先前李条占据东莱，因为他对于东莱的消息了解的很是清晰。

在李条送上的各方信息中，整个东莱郡之中，这一年多来的方方面面，尽数落在焦杰眼中。

与此同时，整个校察司的动作也开始逐渐在青州铺展开来，不过暂时主要是琅琊和东莱郡两方面，等到到了临淄之后，校察司才会遍布整个青州，其后，蔓延到周围城池。

焦杰要将整个周围全部都安装上自己的眼线。 他知道这种眼线，对于自己的帮助，尤其巨大。

青州整个州城，都被焦杰所占据。 城池，尽皆属于焦杰。 然则，其中必然存在一些藏在角落中的老鼠。