第67章 历史课的启发 (第2/2页)

婉清邀请了几位文学社的同学，组织了一次小型的剧本朗读会。阳光透过窗户洒在教室里，给整个房间增添了一丝温暖。同学们围坐在一起，准备聆听婉清的剧本朗读。

婉清站在教室前面，手里拿着她的剧本，心里有些紧张，但更多的是期待。她开始朗读剧本，声音清晰而有力。随着她的朗读，同学们逐渐被故事吸引，沉浸在剧本的情节中。

朗读结束后，教室里响起了一阵热烈的掌声。同学们纷纷发表自己的看法，讨论变得热烈起来。一位同学皱了皱眉，提出了自己的疑问：“我觉得女主角的动机还不够明确，为什么她要坚持自己的信念？”这个问题让婉清陷入了思考，她意识到自己在剧本中确实没有充分解释女主角的内心动机。

另一位同学接着说道：“故事的节奏有些平淡，或许可以增加一些冲突和转折。”这个建议让婉清眼前一亮，她意识到自己在情节设置上确实有些保守，缺乏紧张感和戏剧性。

婉清认真记录下大家的反馈，心里感到有些失落，但更多的是收获。她意识到自己的剧本在情节设置和人物动机上还有很大的提升空间。她决定回去后认真修改剧本，让故事更加引人入胜。

在讨论过程中，同学们还提到了一些关于环保行动的体会和感悟。一位同学分享了自己参与环保志愿者活动的经历，提到环保不仅仅是个人的责任，也是全社会的责任。另一位同学则提到了企业在环保方面的努力，比如推广清洁能源技术，减少污染物排放。这些讨论让婉清对环保主题有了更深刻的理解，也为她的剧本提供了更多的灵感。

婉清感谢同学们的反馈和建议，她感到自己对剧本的创作有了更清晰的方向。她决定在修改剧本时，更加注重人物的内心世界和情节的紧张感，让故事更加贴近观众的生活，引起更多的共鸣。

这次剧本朗读会不仅让婉清收获了宝贵的反馈，也让同学们对环保主题有了更深入的思考。大家纷纷表示，希望通过婉清的剧本，能够让更多人关注环保问题，共同为保护地球家园贡献力量。

根据同学们的建议，婉清对剧本进行了多次修改。她深知，一个成功的剧本不仅需要引人入胜的情节，还需要让观众能够与角色产生共鸣。为此，她决定从女主角的背景故事入手，使她的动机更加清晰。

婉清设想，女主角林悦出生于一个沿海小镇，从小就对海洋充满了热爱。然而，随着年龄的增长，她目睹了家乡的海洋环境逐渐恶化，海洋生物受到污染的威胁。这些经历深深触动了林悦，使她决心投身于环保事业，致力于保护海洋环境。这个背景故事不仅为林悦的行动提供了合理的动机，也让观众能够更好地理解她的选择和坚持。

在情节设置上，婉清增加了更多的冲突和转折。她设计了林悦在环保行动中遇到的各种困难和挑战。例如，林悦在组织海滩清洁活动时，遇到了当地企业的阻挠。这些企业为了追求经济利益，不愿意减少污染排放。林悦没有放弃，而是通过调查和收集证据，揭露了这些企业的污染行为，并呼吁公众关注海洋保护。这一情节不仅增加了故事的紧张感，也突出了林悦的勇气和决心。

此外，婉清还参考了一些环保志愿者的心得体会，增加了剧本的真实感。她通过林悦的视角，展现了环保志愿者在实际工作中遇到的困难和挑战，以及他们如何通过团队合作和坚持不懈的努力，最终取得成功。这些细节不仅丰富了剧本的内容，也让观众能够更加深入地了解环保事业的重要性。

在下一次历史选修课上，教授邀请同学们分享自己的学习成果。阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，给整个教室增添了一丝温暖的氛围。同学们纷纷走上讲台，展示自己的作品，有的分享了对古代神话的深入研究，有的则展示了现代艺术与传统文化的结合。

终于轮到婉清了，她自信地走上讲台，手里拿着她的剧本。她环顾了一下教室，看到同学们期待的目光，心里感到一阵温暖。她开始介绍自己的创作过程，从最初在图书馆的灵感，到多次修改剧本的经历，每一个细节都娓娓道来。

“我选择的是精卫填海的故事，”婉清说道，“这个故事不仅仅是一个古老的传说，更是一种对坚持与勇气的颂歌。我试图将这种精神与现代女性的奋斗相结合，创造出一个既有深度又贴近当代生活的剧本。”她详细地讲述了女主角林悦的故事，如何从一个对海洋充满热爱的女孩，成长为一名坚定的环保主义者。林悦在面对海洋污染的严峻现实时，没有选择退缩，而是勇敢地站出来，用自己的行动去改变现状。她的故事不仅展现了个人的成长，也反映了社会对环保问题的关注和思考。

婉清还分享了她在创作过程中遇到的挑战和收获。她提到，通过这次创作，她深刻体会到传统文化的丰富性，以及它在现代社会中的价值。她认为，传统文化中蕴含的智慧和精神，能够为现代社会带来启示和力量。她希望通过自己的剧本，能够让更多人关注环保问题，共同为保护地球家园贡献力量。

“通过这次创作，我深刻体会到传统文化的丰富性，以及它在现代社会中的价值。”婉清总结道。她的声音中充满了对传统文化的热爱和对现代创作的思考。她相信，只要我们能够巧妙地将两者结合，就一定能够创造出更多优秀的作品。

教授和同学们对她的分享给予了热烈的掌声。教授走上讲台，微笑着说道：“婉清，你的创作过程非常精彩，你的剧本不仅展现了传统文化的魅力，也反映了现代社会的关注点。我鼓励你将剧本付诸实践，进行舞台演出或影视拍摄。相信你的作品一定能够引起更多人的共鸣。”

婉清感激地点头，她知道这不仅是对她的鼓励，也是对所有热爱传统文化和现代创作的人的鼓励。

受教授的鼓励，婉清决定将剧本投稿给学校的戏剧社，寻求合作机会。她深知，创作的道路充满挑战，但只要坚持初心，不断学习和成长，就一定能在文化与创作的结合中找到属于自己的独特路径。

婉清怀着激动的心情，将剧本仔细检查了一遍，确保每一个细节都完美无缺。

戏剧社是学校里非常活跃的一个社团，每年都会举办各种戏剧活动和演出。 如果能够与戏剧社合作，她的剧本将有机会被搬上舞台，让更多人欣赏到传统文化与现代创作的结合之美。

在投稿之前，婉清还特意去了解了戏剧社的风格和喜好。她发现，戏剧社非常注重创新和多样性，经常尝试将传统文化与现代元素相结合。这让她对自己的剧本更加有信心，也让她更加坚定了自己的创作方向。

婉清站在校园的林荫道上，望着远处的教学楼，心中充满了对未来的期待。阳光透过树叶的缝隙，洒在她的身上，仿佛为她的创作之路照亮了方向。