第31章 学习和考试 (第2/2页)

小清雪没搭理他摸鱼的想法，继续说道：“那些力量导图，你能明白什么意思么？”

一句话把李尘问懵了，力量导图就是力量导图，还能有什么意思？

“所以，你不知道其中原理，只知道力量从哪来，又是怎么控制的，对吧？”

李尘默然点点头，他确实不知道原理。

“按照你们地球的说法，力量导图可以称之为‘劲’，它是劲在体内诞生，流向，汇聚，爆发的图像化。

劲，在你们地球，你的国家，可大致分为：整劲，长劲，寸劲，崩劲，缠劲，带劲，柔劲，刚劲等等，就拿整劲来说。”

小清雪手中教鞭一点，一根两米长半米粗的圆柱出现在李尘前面。

“对着这根钢柱做劈刀。”

李尘后退一步，站直，进步迈出，横刀劈在钢柱上。

嗤的一声，钢柱从顶部被劈开，却在底部停了下来，没有完整的劈开圆柱。

小清雪点了点全景演示空间，里面正在演示李尘劈钢柱的影像，以及虚影劈开钢柱的影像。

“你一刀劈出，是前进的力量，再加上全身的力量汇聚而成，这种汇聚全身的力量，就叫整劲。

你再看虚影，它在劈开钢柱的瞬间力量并未中断，而是顺势将钢柱完全劈开。而你仍然在用基础动作，完成度虽然是百分百，但你却将力量汇聚在了劈的中途，所以经过损耗后力已用尽，就造成了未能完整劈开的结果。

这便是整劲的运用。”

小清雪顿了顿，继续说道：“再看长劲，虚像不停的做着刀法动作，其中一股力量是不是一直没消失，并且还在变大？”

李尘点了点头。

“这就是长劲，随着基础动作产生，顺势增大长劲的力量，连绵不绝直至爆发。

当然，这只是长劲的一种，你也不用在意这些劲，宇宙中不分这些，在星球生命初级阶段，只分基础战力和加成战力。

你的魂力拥有多少力量，你的骨体能防御多少力量，构成了基础属性。但是，你可以通过训练发挥出更强的力量，甚至能强到远超蛮力的程度！这就是基础战力。

至于加成战力，是一些意和破限能力等等，这个以后再说。

你现在的力量是不是没有变化？”

李尘再次老老实实的点头。

“那么经过训练后，是不是可以轻易击杀之前的你？”

还是点头……

“再说一个文化知识，你原住国家的：上善若水，水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。

若是用在刀势上，你的攻击就像水流一般，每次都攻击在别人势弱的地方。或力尽或力发时，遭受你的攻击，同级别情况下是不是你完胜？

另一句‘夫唯不争，故无尤’，若是你的攻击或者防守没有过失，是不是不会出现危机局面？”

“所以，你要学习吗？”小清雪严肃的看着李尘等待他的回答。

李尘一阵恍然，原来力量也可以这么解释，然后郑重的点头。

小清雪嘴角一挑，小样儿，还治不了你？

“这些低级星球文明你可以选一个，学习它们的文化。”

李尘眼前数不尽的文明名称显现，细看名称还附有简介，看了半天后头疼的说道：“就我家乡的文明吧。”

话音刚落，桌面上一套书本显现：小学语文，小学数学，小学历史，小学地理，小学社会……

李尘默默的坐回小椅子，打开小学语文一年级课本开始学习。还别说，椅子是人体工程学的，表面有符合李尘骨体的凹陷。

又是规律的训练与学习时光，如果没有天天打手心的话，日子倒也算平静。

三个月过后，李尘只完成了每天三四套动作，距离百套远远不够，但他一点也不着急，因为……他有更着急的事情！

小学语文升级试卷，小升初数学试卷……

看着眼前十几套试卷，他麻了。

隔三差五就来一次考试，实力越强，学习和记忆能力就越强，考试就……越频繁。

做完这十几套题后，桌子上的课本变成了初中课本，还有高高的一摞习题，成册的那种！

小清雪并没要求他把知识记的一字不差，只要李尘是认真学习就不会挨手心。因为她知道一个人定有所长，而要知其所长，就需要海量的学习。一段时间后，哪些能被记忆被理解，就能知晓他擅长哪块的知识。

一个人，学习着注定被遗忘的知识，而剩下的知识，却构成了他的知识体系，这是不变的道理。