第9章 龙山书院玉涵展诗风 (第1/2页)

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第九章 龙山书院玉涵展诗风

玉昌梦里与玉涵刀剑对舞，玉涵依偎在玉昌的怀里，玉昌紧紧地抱着玉涵，玉体那般柔软，仿佛就要化了，融化在他的身体里一般，融化融化，不断地融化，最后突然消失了，玉昌一下子醒了，嘴里仍在叫着玉涵，此时窗外，一弯新月挂在西天，春天微微荡人衣服，拂人面颊，玉昌又出了书院，沿书院盘山小路慢慢地走，这时，他想起了恩师，白云仙人、灵山圣母、猪龙大仙，仙师们这时肯定又在云游吧。玉昌啊玉昌，太子带你来学文习武，是想让你封将拜帅，他日统一中原，可如今你还一字未学，见了小玉涵就魂不守舍，六神无主，你还能成大事吗？再说太子让自己和耨娲、慕容南雁一并在异地他乡修炼学业，一是让我照看她们，二来也是圣上将耨娲许给自己之意已明啊，耨娲和慕容南雁，两个女孩美丽大方，都是公主金枝玉叶之身，尤其那南雁，文才华章，多愁善感，惹人怜惜啊，我该如何选择，十五岁孩子就应该有如此复杂的心绪吗？此时龙山波涛澎湃，玉昌内心更是心潮难平，无可奈何之际，他忽然想起了灵山圣母的一份托付，圣母曾说在我六神无主之时，把红绳交给玉涵，现在我就六神无主了，我应该把红绳交给她，……思绪漫无边际游荡之际，远处传来了耨娲和慕容南雁的声音：“玉昌、玉昌……”她们在找我，我太不够意思了，异地他乡，扔下两个女孩不闻不问反倒让姑娘找寻自己，太不应该了，想到此，他大声回应：“哎，我在这儿……。”三人寻声聚在了一处，南雁埋怨道：“玉昌哥，你是男汉子，把我们抛在一边，太不近情理了，耨娲一直在找你。”玉昌低下头去没说什么 ，他能说什么呢，只能默默领了一个当朝的公主和一个降国的公主，向书院走。“玉昌哥，你有心事，能对我们说说嘛！”“没有，可能是想家了，想父亲母亲了。”“你想我们也想，耨娲还想父皇母后呢？”“是我不好，我们想家有什么用，难得出了皇宫，有这么美的山，这么美的水，这么美的书院，我们在这里尽情享受自由，享受少年应有的快乐多好！”“玉昌哥，你得带我们好好玩玩，有你在身边，我们胆壮，你是仙人的徒弟，本领高强，有你我们谁都不怕。”

“我不仅要保护好你们，还要保护好皇上，保护太子，保护我们的大魏王朝，有一天，我也要带领千军万马，打过江南去，把江南最美的丝绸拿来，给你们做最漂亮的裙子。”

“玉昌哥，你得说话算数。我想要蓝底白花的，或者白底蓝花的，像皇上龙案上的花瓶。”

“耨娲，你想要什么颜色的？”“母后会给我做主的。”降国的公主和天国的公主就是不一样。

三人说说笑笑，回到了书院，书院里晚饭已开过了，玉昌去找监生，后厨又专门给三个孩子做了鸡汤、烙饼。玉昌带着公主吃完饭把耨娲她们送回房间，自己回到房间，第一件事就是打开包，找到了那条红丝绳，他要拿着红丝绳，再去找玉涵。

次日一早，玉昌早早起来，出了书院，径直奔桃花溪而来，五里路程一会就到了，来到篱门前，篱门紧锁，唤了两声，并无人应，想是天气尚早，玉涵还没起来吧，或是还未从山庄过来吧，玉昌只靠里门，慢慢等，手里攥了那根红丝绳，那样紧，仿佛那是一颗滚烫的心。从日升一杆等起，直到日转午了，仍不见玉涵和春红的影子，天已近午，玉昌只好悻悻而回，如此，玉昌整整去了三天，等了三天，始终未见玉涵出现，玉昌感到迷茫了，玉涵，玉涵，你在哪里呢？你在哪里呢？

玉涵呢，自那日见了玉昌，心神不宁，回转后茶不思饭不想，卧在床上，懒得梳头，她想见玉昌，但又怕见玉昌，如何启齿呢，见了他我就心跳，什么都干不下去，学诗学画，习剑练舞，都集中不了精力，但又如何摆脱呢，等等吧，也许明天莫尔王子回来了，他会有办法，可是玉昌今天会不会去桃花溪呢，他去了，见不到我，他又能怎样呢？老不见他，对得起自己吗？现在玉涵白天什么都做不下，晚上又睡不着，他便悄悄的起来，望着窗外的月光，眼前除了玉昌，还有莫尔和尚平，她的心随着三个人，忽而到了草原，忽而到了边关，忽而又到了平城，莫尔、尚平、玉昌哪一个更好？跟莫尔王子在一起开心快乐，但来自草原和异族的身份，对自己的国家有什么发展呢？尚平内敛无敌，但缺乏胆略，自己对去姜家又没有信心，玉昌是仙人的徒弟，能文能武，内心里装着国家，坚毅、勇敢、顽强，为了国家的富强和统一，需要有一个强大的伙伴，这个伙伴能是谁呢？窗前站久了没有答案，于是她索性出了绣房，从后角门来到山前，山顶下弦月冰冷的月光，映衬着天上天边的几枚寒星，天气很冷，但她的心中却有一团火，而这团火不是莫尔给的，也不是尚平给的，而是玉昌给的，他要被玉昌的这团火熔化了，烧焦了。

到了第四天，玉涵实在躺不下，坐不住了，叫过春红：“我们去桃花溪吧。”

“小姐，你早该去了，要不我们后半辈子没法活了。”

“胡说，去端洗脸水去。”

玉涵和春红，挪动脚步，三五里的路，一刻钟的时辰，桃花溪在望了，而玉昌呢，篱笆门前的玉昌，仍在那里守候着，玉昌远远看见玉涵，心都快蹦出来了，心上人啊，可算把你等来了。玉昌赶紧跑过去，接了玉涵：“玉涵，你终于来了，我等了你三天，我料定你一定会来的。”

“我来读《尚书》，你不该来啊，茅屋草舍的，以后千万别来了。”

“不，我一定来，只要你在这里。”

说着进了书房，“玉涵，我有样东西给你看。”

“不要吧，我们初次见面刚刚相识，怎好有东西相送，”

“这不是我给你的，是灵山圣母托我带给你的。”

玉昌把红绳递上，玉涵斜眼看了一眼：“灵山圣母，我没见过，圣母怎么会给我这东西。”

“她说，你带上这根红绳，日后上山学艺是个凭证。”

玉涵伸手刚想去抓红绳，红绳自动散开，搭在玉昌腕上，正要下坠，玉涵接住红绳，一根红绳把两只手拴在了一起，两颗心连在了一起，“这是圣母的礼物，是上天赐给我和玉昌的，这就是我的。”玉涵想着，把红绳从玉昌腕上拉开，又绕成一团，藏到了袖内，也把玉昌藏在了心底，“我一定去拜圣母为师，学木兰与玉昌一起上阵杀敌，助大魏统一中原，莫尔王子也会支持我的。”

两人头挨头，肩并肩，玉涵给玉昌读了很多她写的诗联歌赋，玉昌想东汉才女文姬也不过如此，是一代才女也是一代侠女，文姬、木兰一代女杰，这是我最爱的心上人吗？看过诗文，玉涵让春红备了茶点，三人草草吃了，天已过午，玉涵言道：“玉昌哥，虽有圣母为你我结缘，但没有父母之命，我们是好兄妹，等你学业有成，上朝堂能划治国安邦之策，赴疆场能荡平四海敌寇，我心属于你。”玉昌听得玉涵如此直率坦荡：“玉涵，我心里有你了，为你、为国、我愿付出一切！”“天不早了，哥哥早些回书院歇息吧！”玉昌依依不舍，玉涵也心思难断，陪着玉昌，沿了花溪，直送到山坡尽头，望着玉昌，挥手分别。

次日，玉昌又一次来到桃花溪，他看沙坡，沙坡那样洁白，看桃花，花蕾又大了许多，那泉水，变深了，变大了，汨汨的流淌着，那溪水，欢快地唱着，跳着，世间没有比这再美好的时光了，而玉涵呢，老远从上坡上下来，火红的棉袄，雪白的裙子，春红又是绿色的小外套，两个丫头从山坡上慢慢地下来，微微的春风拂过，衣角在飞，裙裾再飘，那白底红条的绸巾，在风中飘了很远，很远，那简直就是一朵彩云在蓝天下飘，玉昌大声召唤：“玉涵——。”玉涵应着：“哎——我来了——”那一天，玉昌和玉涵交流了刀法剑技，玉昌毕竟受过仙人指点，刀法绝伦，剑法纯熟，给玉涵指正了很多套路，玉涵呢，只要玉昌一点，立刻心领神会，一招一式，都让玉昌喜在眉间，爱在心里，多美的时光啊，年少的时光本来就美，有了爱有了恋，时光就更美了。

玉昌就想时光就这样永远地度过去，就这样慢慢走向成熟，走向衰老，共享白头，玉涵每天都盼着玉昌来，教她刀的劈、切、扫、拍、剜、坎，她想打一把属于自己的刀，一把长刀，一把短刀，刀里含着乾坤，刀里藏着阴阳，刀里藏着日月，刀里有她和玉昌。这把刀就叫明月刀吧，握着它就如同捧着玉昌的心，而用它杀敌，就象月亮的寒光一闪，让敌人闻风丧胆亡命月下，两个少年在一起习武学文，享受着人生最美好的时光。但时光再美，总要向前走，就像脚下的溪水，再清再甜，她必须向东流，流向大海，一去不回头。

书院选定了开学的日子，学员们陆续回来了，让玉涵感动惆然若失的是，还没有莫尔王子的消息，倒是听父母说南方的舅父舅母要派表兄表妹来探望母亲了，等春天所有的河流全解冻了，表兄就到了，他可是南方小诸葛，也是全旺盼望的亲人，全旺说只有玉涵表兄、李玉龙教啥他能学啥。

书院定在三月初一开课，徐公将在前三天讲解诗歌写作，这正是月娥、玉涵、南雁、耨娲想要学的。

这天，天气晴好，夫子精神矍烁，走上讲台，今天给大家讲的诗歌创作，诗歌创作主要分两点，一是抒发真情实感，一是要有名句，诗当为时而作，歌当为事而作，诗言志，志就是心中的感觉，要有感而发，没有感觉，没有感情，没有灵感，切勿作诗，无病呻吟味同嚼蜡，曹操的《龟虽寿》、《步出夏门行》都是有感而发，屈原《离骚》也是有感而发，江淹《别赋》王粲的《登楼赋》也是有感而发，诗三百篇雅、颂不是有感而发，而风大都是有感而发，无病呻吟的诗让人读了，就是在谋杀人的生命，再说诗文，要有名句，名句是诗文的眼睛，没有名句，这样的诗这样的文就像没有眼睛，名句体现着作者的修养和水平，下面我用我们学生创作的诗来讲这两点。

写龙山景色的诗文三首，同学看了仔细体会。

东城海市 东城海市

奇异龙山景，时出海蜃楼。 轩辕遗址石城寨，云静风平美日收。

繁华集市闹，美女走山头。 万里晴空享朗镜，前年灵地誉神州。