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第21章 偷鸡不成蚀把米 (第1/2页)

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现在各科老师都发现一个教学省力的方法,那就是让常璎回答问题并说明解题思路。

常璎所有题都能答对,甚至能提出不一样的解题思路,并且她的讲题方式学生们都能听懂,俨然成了班级里的“小老师”。

导致常璎现在课堂上不敢走神去想账号和其他的事情,只能专心致志的听讲,老师们会随时点名她起来回答问题。

常璎内心尴尬地吐槽着:当个好学生,也挺难的。

常璎现在为节省课余时间,想到一个好办法。在课间时去办公室,找各科老师问询今天的作业是什么,因为其实作业是在老师备课阶段就已经确认。

老师们从来都没有遇到提前确认作业的学生,便都疑惑不解地追问常璎原因。

常璎解释道因为希望课余时间全部用来拍摄视频,她希望能在学校内利用课间或者午休的时间将作业写完。

听完常璎的回答,老师们不禁感叹常璎真的非常勤奋刻苦,又要保证学习成绩又要努力赚钱贴补家用,点头咂嘴竟萌生出要资助常璎的想法。

常璎赧[nǎn]颜,心中慨叹:她怎么就遇到这么多可爱心善的老师。

老师们言三语四地说着,有的要送辅导书,有的要开小灶,有的要拿钱资助……

常璎闻言一一感谢,拒绝了拿钱资助,毕竟她的想法是想带着家人一起变好,而不是要一时的自己快活。

辅导书和开小灶对于常璎来说也没那么重要,毕竟初中的内容太过简单,但必须要接受老师们的心意。这些对于老师来说也是举手之劳并无负担,所以常璎接过辅导书,并表明自己有学习上的问题会及时来向老师们请教。

当常璎捧着一摞辅导书回到座位上时,她突然想到,辅导书可以留给弟弟使用,她已经掌握所有的知识点,但弟弟还在学习中,物尽其用才算不得浪费。

此时同桌赵蓉悄悄地在常璎耳边问了一句:“是你把刘洋上课看漫画书的事,告到班主任那里吗?”

刘洋是班级里一位不太起眼的男生,学习也是倒数,但成绩比常璎的倒数第二要好一些,他唯一的爱好就是看漫画,每天上课放学都捧着本漫画书。

常璎听见立刻摇了摇头,赵蓉继续说着:“现在班里都传的是你,也有像我这样觉得不是你的。但刘洋那本宝贝的漫画书被班主任没收,他可能会来找你,你小心点吧。”

正说着,就瞧见刘洋走到常璎面前,当着全班同学的面质问常璎:“是不是你告诉班主任的?你之前经常这样做!本来我们都以为你变了,现在看来还是没变!”

刘洋走到常璎面前的那一瞬间,班里突然就安静了,都在关注着这件事。

常璎目不斜视的看向刘洋:“不是我。”刚说完周围传来一片嘘声,看来大多数人都不相信她。

随即常璎补充道:“但我也想知道是谁,在座的都帮帮忙,确认下流言蜚语最初是从哪传出来。”

说完便看向刘洋,问道:“谁跟你说是我做的?”

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