第23章 陈默遇贵人 (第1/2页)

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在陈默于教育行业的小圈子里逐渐积累起名声与经验之时，命运的齿轮悄然开始转动，将一位贵人带到了他的身边。

那是一个阳光明媚的春日，微风轻拂，空气中弥漫着花朵绽放的芬芳气息。城市中心的会议大厅外，绿树成荫，嫩绿的枝叶在阳光的映照下闪烁着生命的光泽，仿佛在为这场教育界的盛会欢呼喝彩。街道上车水马龙，人来人往，而这座会议大厅犹如一座知识的灯塔，吸引着来自四面八方的教育者。

一场规模盛大的教育创新成果交流峰会正在这里举行，各路教育界的精英、专家以及从业者如繁星汇聚，让整个会场充满了浓厚的学术氛围。会议大厅内部，装修典雅大气，穹顶的吊灯洒下明亮而柔和的光线，照耀在一排排整齐摆放的座椅和光洁的大理石地面上。墙壁上挂着一幅幅教育先驱的画像，他们深邃的目光仿佛在凝视着后辈们为教育事业的不懈努力，给予无声的鼓励与期许。

陈默也有幸收到邀请，在会场上，他全神贯注地聆听着台上的报告，手中的笔不停地记录着有价值的信息，眼神中闪烁着对知识的渴望与对教育事业的热忱。就在会议的中场休息时间，陈默在展厅里仔细观摩着各个学校和机构展示的教育创新成果。展厅宽敞明亮，四周的玻璃展柜里摆放着琳琅满目的教育模型、创新教材和学生们的优秀作品，在灯光的映照下，散发着迷人的光彩。他时而驻足思考，时而与旁边的人轻声交流几句自己的见解。

这时，一位气质儒雅、面容和蔼的中年男子缓缓走近陈默。他穿着一身笔挺的西装，皮鞋擦得锃亮，浑身上下散发着一种沉稳而自信的气息。他在陈默身旁停下脚步，微微侧身，也开始审视起眼前的展示内容，看似不经意地开口说道：“年轻人，我看你对这些成果很感兴趣，你对当下教育创新的方向有什么独特的看法吗？”

陈默微微一愣，随即谦逊地回答道：“我觉得教育创新应该以学生为核心，不仅仅是教学方法的改变，更要注重培养学生的综合素养和创新思维，比如将实践与理论更紧密地结合起来。就像现在很多学科都可以引入项目式学习，让学生在实际操作中深入理解知识，而不是单纯地死记硬背。”

男子面带微笑，专注地听着，不时轻轻点头：“你这个想法很不错。不过在实际推行过程中，可能会遇到不少阻力，比如学校资源有限，教师精力不足，你有考虑过这些问题吗？”

陈默沉思片刻，回应道：“确实会有这些挑战。但我认为可以先从局部试点开始，整合学校现有的资源，教师之间也可以进行团队协作，共同设计和指导项目。而且现在有很多线上教育资源可以利用，能够一定程度上弥补资源不足的问题。”

男子眼中闪过一丝赞许：“你考虑得很周全。对了，我还没自我介绍，我叫苏然，在教育领域也摸爬滚打了好些年了。”

陈默礼貌地说道：“苏先生您好，久仰大名。我叫陈默，一直对教育事业满怀热情，也在不断努力探索更好的教育方式。”

苏然微微点头，双手背在身后，气定神闲地说道：“我在市教育局工作也有些年头了，见过不少教育理念和模式的起起落落。我这人呐，就爱和有想法的年轻人打交道，因为你们代表着教育的未来。我一直想为教育界挖掘些新鲜血液，注入新的活力。你刚刚的一番见解，让我看到了你对教育的深度思考，这很难得。” 他说话时不紧不慢，每一个字都透着一种权威与经验，眼神里又满是对陈默的赏识与期待，让人不自觉地心生敬意。

陈默听后，心中一阵激动，但又有些疑虑，他犹豫地说：“苏先生，我之前参加过一些学校的竞聘，却因为没有…… 一些人际关系方面的因素而失败，我担心这次也……”

苏然轻轻拍了拍他的肩膀，眼神中透露出信任与鼓励：“放心，这次的选拔只看能力和潜力，我相信你不会让我失望的。我在这个位置上，就是想为真正有才华的人搭建平台，不会让那些不良风气影响到人才的选拔。”

在苏然的推荐下，陈默顺利地进入了这所重点学校的教师编制选拔流程。选拔过程极为严格，包括多轮专业知识考核、教学实践演示以及教育理念阐述等环节。

专业知识考核在一间宽敞而安静的教室里进行，阳光透过白色的窗帘，洒下斑驳的光影。陈默坐在书桌前，面对那些复杂而深入的教育理论问题，他深吸一口气，脑海中迅速梳理着自己所学的知识体系，然后从容作答。他的答案精准且有条理，每一个观点都有充分的理论依据支撑，监考老师们在教室里轻轻踱步，不时投来赞赏的目光。