第304章 霍格沃茨校园网2 (第2/2页)

这其实也是一种激励机制，小巫师在成年之前魔力水平一直在增长，只需要按部就班地按照学校安排的进程来逐步学习，自身的魔法水平就可以完美适配魔力增长的步调，缓步增长。

如果小巫师有进行课程安排之外的深入学习和加练，魔法水平增长的速度就会更快。

所以几乎每隔一段时间，小巫师都可以感觉到自己在变强，这也就需要他们隔一段时间就去测试一次，更新一次数据，

如果小巫师的魔法水平有一段时间没有变动了，就说明这个小巫师在这段时间里偷懒了，甚至连基础的学校课程都没有好好完成。

教授们在和小巫师进行h1关联（\\u003d加好友）之后，就可以在关联人界面看见小巫师的基础信息，从而掌握小巫师的各类情况。

教授们只要一看你魔力水平一段时间不变，就知道你最近并没有认真学习。

“学分主要来源于你们的学习表现、学习成绩、校内外取得的比赛名次和各类奖项、校内决斗获胜场数。”

阿芙示意小巫师们打开“学分兑换”的模块，在兑换页面地左上角，清楚地显示着每个人的学分“余额”——因为h1刚到小巫师们的手上，所以大家的学分都为0。

乍一听阿芙说的学分来源，就会觉得学来源分和个人分的加分项好像差不多，但其实可以说是个人分加分项完全包含了学分的来源项，而学分的来源向不等于个人分加分项。

最主要的一点，学分不涉及德育方面，而个人分涵盖小巫师在校时的日常生活德育表现。

“你们可以把‘学分’看成一种消耗品，或者说是拥有购买力的等价物。”阿芙已经是一个熟读麻瓜的经济学书籍的、有文化的城堡精了，专业名词信手拈来，“学分最大的作用就是可以在‘兑换’模块消耗，换取其中的物品。”

西弗勒斯一打开“兑换”模块，目光就牢牢地黏在了“魔药”板块上，什么“火龙自然脱离的乳牙”、“独角兽自愿献出不含诅咒的血液”、“八眼巨蛛的毒液”、“吸血鬼蝠翼上的绒毛”、“狼人的唾液”……

尤其是“独角兽自愿献出不含诅咒的血液”，这可是巫师界从来没出现过的新材料！

阿芙：独角兽在我的地盘（禁林）住了这么久自愿交一点房租怎么了？至于“自愿献出不含诅咒”，怎么？你们交房租的时候还会在里面藏什么脏东西吗？

一水陈列的魔药材料看得西弗勒斯眼睛发红、呼吸急促，恨不能立刻点击全部兑换下来。

西弗勒斯：想要！想要！都想要！！！

但抬头一看自己的学分余额，西弗勒斯好像被兜头浇了一碰冷水，整个人突然就冷静了下来。

买不起（摊手）。

一个都买不起。

甚至连零头都够不上（余额为零够得上零头才怪嘞）！

偌大的兑换板块，西弗勒斯的眼里只有魔药部分，但别的小巫师可不是只看魔药区域。

各种炼金材料、炼金半成品和成品，来自各个领域大师的研究手稿复印件……

除了这些都是可以直接拿到的实物，兑换页面还有什么“xx大师的一次指导”、“一次飞天扫帚量身定制式的改造”……这样的非实物兑换项。

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霍格沃茨校园网就是我们的网络翻版啦！这两张用了很多麻瓜们在计算机领域的名词，但考虑到这个时间点是1971年，而计算机早在1889年就发明了，台式电脑在1946年诞生，距离1985年台式电脑诞生也没差很长时间，所以这里阿芙用“数据”、“模块”、“面板”之类的名词也不算是无中生有，反而合理地很。