第59章 特色教学（1） (第2/2页)

“南极和北极。”

“那我问你们，南极和北极是多少度。”

“哦呵！”

好多同学都没注意这个问题，都不说话了。

欧阳凯蔺说：“90度。”

老师笑呵呵地说：“对，就是90度，南极是南纬90度，北极是北纬90度。大家看到没。”

大家齐声回答：“看到了。”

“记住没？”

“记住了。”

“多少度”

“90度。”

你说，这样教学，同学们怎么不喜欢。不愧教授级别的老师。

后来欧阳凯蔺打听到，地区师范缺地理老师，将他调往师范任教；物理老师调往地区高中任教；数学老师调往地区卫校任教。他终于明白，只要有本事，虽然人生受挫，但是终非池中物，是金子总有发光的时候。