第160章 你脱口的狂言 (第1/2页)
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第161章 你脱口的狂言
从天台一跃而下,或许因为是支线游戏的场景,即使是坠地,带来的感觉并不算特别真实。
地面在眼前放大,黎迦一瞬间感觉时间好像变慢了,他脑子里反应过来自己处在下落的过程,但好像只一瞬间,是地面主动撞上了他的肢体。
“咚!”
坠落的声音响起过后,黎迦慢慢睁开眼睛,他感觉得到从腿脚传来的疼痛,鲜活而具体。
爽快的风吹过树梢,沙沙作响的声音里,黎迦摸了一把自己的脸,带着莫名的滚烫。
“阳哥!阳哥!”
安静只维持了半分钟不到,天台上被吓傻了的跟班就直接大声叫嚷了起来。
紧接着他们探头探脑的身影消失,黎迦估计是下去准备叫人了。
他活动了一下胳膊,手臂在跳下的时候刮到了天台边缘,有点擦伤。而如愿以偿撞断的右腿已经呈现一个扭曲的幅度,表皮有些肿胀。
黎迦试探地挪动步子,果不其然,一阵阵钻心的疼痛立刻传来,扭曲了他的嘴角。
“很好,很好……”黎迦喃喃自语。
这栋行政楼本来就位于人多的地方,楼上楼下老师学生来来去去,甚至黎迦还没往天台下跳跃的时候,就已经有楼下的人注意到他的影子。
如今黎迦倒在地上,血液顺着摔开的伤口流淌,仅仅在他试探活动的时候,就有学生和老师循着那异常的落地声音朝这边过来。
女生被吓到的尖叫,更多人起哄般的惊叹,隐隐约约,一直存在。
跑动的声音摩擦过水泥地面,黎迦抬头一看,同样识别不清面目的老师低下头来,声音焦急,还带着某种隐隐约约,怕麻烦一样的责备。
“你这是怎么回事?怎么摔得这么严重?”
后面几个看热闹的学生畏畏缩缩,想看个究竟又不太敢上前来的样子,非常引人注目。
这就是所谓的小孩子。
“啊……好多血……”
他们没有足够成熟的善恶观,对于旁人身上发生的惨事,第一反应,往往是下意识想去看热闹,不成熟却足够繁茂的兴奋,混杂一些微妙的幸灾乐祸。
“坏了,感觉看了我晚上要做噩梦的。”
可是真的将严重的伤口或者事故现场展现到他们面前,他们却又往往不敢认真去看,对那样直观的、具有冲击力的画面没有做好任何接受的心理准备。
矛盾而可怜,孱弱又“强大”。
“你还能起得来吗?”赶来的老师皱着眉,叉腰站在黎迦三五步的位置,“你是哪个班的?”
黎迦扭转身体,试图站起来。血顺着他的动作溅开,老师也吓了一跳,脚步后退一点,又赶紧重新上前来,跟黎迦伸出手。
“你这样子,算了,要不别起来,”老师语气不满说,他低头,视线的方向朝着黎迦满手的血和泥,转头叫住另一个学生,“喂,你们几个,在这儿看着他。”
黎迦歪了歪脑袋,老师又说:“我去医务室拿担架来,你可别乱动,还有,你家里电话多少?我给你家里人打电话。”
不错,就是这样的。虽然有嫌弃,但即使是虚构回溯的情节,这些老师,也不能算彻底的坏人。
他们只是,普通人而已。
“我刚刚已经跟同学让班主任帮忙联系父母了,”黎迦面不改色心不跳地撒谎,对老师露出一个笑脸来,“我没事的,但是……”
他仰头看了看,那个老师也注意到了天台,立刻说:“你是从天台掉下来的?”
黎迦马上闭嘴,努力做出一副违反了学生禁令的紧张模样。
“我……”
“知道了知道了,又是看稀奇跑去天台的吧!”老师的声音马上变得烦躁起来,“三令五申多少遍了!每回升旗仪式都强调的安全问题!怎么你们就是不听话!”
“我不是一个人上去的,”黎迦察言观色,立刻道,“我是跟同学……”
已经转身的老师又扭回头来,厉声道。
“你说什么?!”
“我跟几个同学上去商量事情……然后就……摔下来了。”
“哈!又撒谎!”老师看上去彻底失去了耐心,“什么事情要上天台商量!天台上还挂着锁!敢情你们商量是专门搞破坏是吧!”
他不再看黎迦,转身向路尽头跑去,只侧身跟旁边的学生说了一句:“我去抬担架!你们把他看好了!”
被吩咐的学生立刻一个蹲下来一个围着这边站住了,笑嘻嘻道:“好的老师!一定!”
原地的黎迦看着老师的背影起伏在绿叶之间,耸耸肩。
而看守他的两个学生,虽然还是不太敢正视黎迦的伤处,却窃窃私语起来,头颅互相凑在近处,又逐个分开,最后总算有个学生忍不住,上前来笑嘻嘻搭话。
“阳哥,你咋回事啊?怎么摔这么惨?”
黎迦哼了一声,表示自己不屑回答。
另一个学生伸手捂住脸,大概是表示一种害怕又好奇的心情:“就是,哎别说,你刚刚跟任老师装得还真像,阳哥你是什么人,我们还不知道吗?”
说着两个人爆发一阵哈哈大笑。黎迦立刻冷下脸来,大声吼道:“吵死了!”
“好好我们不笑了,”尽管嘴上答应,但他们的笑声依旧像堵不住的水流一样,从说话声的语气里散溢而出,“阳哥,你干啥装乖啊?是不是真干了啥亏心事?”
“还是说,你真的要改邪归正当什么好学生了?说实话,有点恶心啊哈哈哈哈哈。”
“……哼,你们懂个屁。”
在被老师“关照”和说话之间,黎迦抬头,视线越过人群,看见行政楼正门的方向已经出来两个熟悉的身影,立刻道:“你们装得才像呢,一个个上课不听讲的现在听老师的话了?”
虽然在【100米的接力赛跑】这个支线副本里,黎迦其实根本不认识除了卷袖子、一道杠之外的npc,但突出一个合情合理的编造。
反正黎迦现在回想自己的小学时候,上课其实都是懵的,不是没有听,而是根本大多数时候都听不懂。耳朵里确实出现了老师们的声音,写题目的时候愣是生搬硬套死记硬背也能拿个让人不皱眉的成绩。
但其实根本不懂,到后面经常走神,只是他不怎么跟其他人说话,所以也算是老师眼里的“好学生”。
推己及人,黎迦敢肯定,百分之六七十的学生上课的时候一定有不听讲的时候。
“哎哎,这话说得,”最先开口的学生笑嘻嘻地打圆场,“那阳哥,有什么需要我们效力的吗?你这副样子,还真够凄惨的。”
“效力?”黎迦瞪着他们,猛地笑起来。
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