主任治娃 (第1/2页)

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我越不想带他，越一次一次的排到我。他第二天的第一节语言课又分配到我身上。

也许老师们和妈妈谈的有效果，又或许妈妈送他进训练室的次数多了，送出经验来。再听到老师喊他的名字，不再和他商量，瞅准老师站在哪个门反身抱起来就走，走到门口，把他放到门里，猛然一带上门，轻轻松松的把孩子送进去。

也可能是我昨天带过一次，这次不用说，也不用抬，自己抹着眼泪，大摇大摆的走进训练室。我紧跟在后面。本以为他有了昨天的教训转性了，事实证明，是我异想天开。

他进门的第一件事，一脚踹倒椅子。这下我可真生气了！我又不是他妈，哪能天天陪着他作！把手中的签字本骤然拍在桌子上，气势汹汹地走到他面前，一把扶正他的肩，指着地上的椅子说：“竖起来，给老师放好了！”

可能是我长得太娇小，声音又太甜，像炸了毛的猫崽仔，一点威信力也没有，他根本就不怕我。不仅没把椅子给竖起来，还变得更加肆无忌惮，弯腰拿起来猛地往墙上扔去，砸的墙砰砰地响。我没吓住他，他倒把我给吓住了。我目瞪口呆地看着他，一句话也说不出来。最后，我默默地转身，拿把小椅子，倚住门，生无可恋地坐在那儿。心想，只要不出去，随便你作！如果下次我再带你一节语言课，我跟你姓！

哇哦！他一看我妥协，更加胆大包天，为所欲为。那面白墙是隔断，都被他砸了好几个坑。我心里的火噌噌地往上冒，拳头捏地咯吱作响，心里不断地安慰自己，“人家的孩子，不能打，不能打，不能打！发泄完，适应了就好，适应了就好！”可他这样，发泄起来永远都不知道疲惫，一整节课一整节课地作，什么时候才能完全适应？这样暗无天日的日子，什么时候算完！

我正胡思乱想，突然，门被哐当当地拍响。我连忙把后背离开椅背，转头看向门，颤抖着声音问：“谁啊？”同时，反思自己的行为，没打孩子，没做错事，会是谁，这么粗鲁地敲门？

“我！开门。”一听这大老粗的声音，我立马反应过来，手忙脚乱地站起身，拿开椅子，打开门，“主任！”

他没理我，黑着脸，皱着眉，直接挤进来，“把门关上！”我立即按他的要求做。本来就长得老黑，挺吓人的，再这么一黑脸，简直就是活阎王，不！赛阎王！那小胖子怕不怕我不清楚，但是我的小心肝颤抖的厉害。

我关好门，一回头，顿时，心里乐了。那作天作地的小胖子，老老实实地站在墙角，一动不动。小手安安静静地放到肉嘟嘟的肚子前，不安的轻轻揉捻着，骨碌碌的眼睛里满是惊惶不安。我霎时间觉得好笑，我都怕的人就不信你不怕。

原主任什么都没做，就直愣愣地站在那儿，凶神恶煞地看着他，逼人的气势直接碾压他，瞬间乖巧地像做错事讨饶的狗崽崽。