第一百十三章 喜欢这种情感 (第2/2页)
“哦。”
话至此,郭守志看着一脸单纯的女学生,轻叹一口气,默默转过身去,他双手搭靠在围栏台子上,一边思考一边说道:“人哪,作为一种灵长类动物,对看不到的危险总有一种探知的本能,之所以会心跳加速,本意是在告知此事存在风险。面对情感的旋涡,大部分人往往都会被感性蒙蔽双眼,甚至可以不计较利益得失,不考虑现实情况,更加不会去思考自己遇上的到底是‘荡涤灵魂的心动’,还只是‘吊桥效应后遗症’!”偏头看向学生,他语气更加温和地说,“作为高中生,你们所处的这个年龄阶段本身就已经算是一种‘吊桥’了,再加上学校这么相对封闭又严苛的环境的助力作用,你想想看,在这种条件下产生的爱情,到底能不能经得起时间的考验呢?”
听着班主任的这些话,甄若心的心脏突突直跳。她不明白,自己明明只是偷看了一本漫画书而已,又什么事情都没做,却为何这般紧张这般心虚呢?还没有来得及深入去想,“戚瑞谦”这三个字便跳了出来,随之而来的便是跟他在一起时的种种画面。她无措而又慌乱地抬起头,寻求帮助一般看向郭守志,脱口而出:“老师,那到底要怎么做,才能够区分什么‘荡涤灵魂的心动’什么是‘吊桥效应后遗症’呢?”
这近乎“不打自招”的提问,郭守志愣住了,蒙圈地眨巴了几下眼睛,一时间不知道该如何回答才好了,可看着面前的学生满是真诚跟疑惑甚至还带着几分痛苦的眼神,他释然地微微一笑,语重心长地说:“任何事情都需要讲究一个天时地利人和,情感的经营亦然,现在的你们这些学生,比起想着如何区分清楚是不是真正的动心,在意识到自己心跳加速的那一刻开始,就应该完备起那种面对危险时的警觉心态,理智地决定事情的发展方向,与此同时也考虑清楚自己到底愿意为此付出多大的代价——家人、朋友、老师、名声以及未来的前途等等。《诗经》里有句话叫做‘士之耽兮,犹可说也,女之耽兮,不可说也’,这意思你明白吧?”
“知道,老师。”甄若心点了点头,像上课回答问题一样回答说,“意思就是女孩子在面对感情的时候,更容易沉溺其中无法自拔,而从生理条件上来讲,男女生大脑结构存在的差异让女生比男生更容易感性化,所以——,呃——,我说太多了。”说完这话,她把头埋得更深了。
“讲得很好很清楚,看来老师讲课的时候,你有好好听讲!”
甄若心拧巴着眉头,苦恼地暗暗叹了一口气,没有说话。
郭守志见好就收,不再多说什么,把书本递了过去:“看在你认真听课的面上,这次我就不跟你计较了,把这书拿回去还给同学吧!”
甄若心有些不敢相信,歪着头憨憨地问:“真的吗?不是骗我的吗?”
“哈?”郭守志忍俊不禁,扑哧一下笑出声来,拿起那书在甄若心的头上轻轻拍了三下,反问道,“要是你实在不相信老师的话,那也可以借给老师看个两三天啊,如何?”
“不不不!”甄若心慌忙伸手去接,可当把书本拿在手里的时候,她突然又觉得很不好意思了,忙又补充说,“那…那要是老师实在……”可仔细一想到这书又不是自己的,她也没办法自作主张地真把书借给老师看,进退两难之下,憋了个满脸通红。
“哈哈哈,行了,老师不看,你快回去写作业去吧,我走了。”郭守志乐呵呵地笑了笑,转身离开了。
“呼——”甄若心见班主任走远了,把漫画书抱在胸前,安心地长舒了一口气,低着头走回了教室。
“哟,回来了,快进去吧!”崔鹊盛见同桌到跟前了,忙站起身让出空道来。
“没事儿吧,甄若心?”朱荣荣焦急地小声问着,当她看到甄若心怀里的漫画书时,一直紧绷到现在的情绪瞬间放松了下来,拍着胸口直呼,“呼——,太好了,太好了!”
“书还你。”甄若心刚回到自己的座位上,就把书放在朱荣荣的手上,释然地说,“这下我可是完璧归赵了哟!”
“好的,好的。”朱荣荣连忙把书收起来塞进桌洞里,又想起什么似的看向甄若心,小声地问道,“你看完了吗,还要不要继续——”
“不不不!”甄若心连忙打断了朱荣荣的话,心有余悸地说,“我可不敢再看了,这要是再被老师抓到的话,我可就惨了。”轻呼一口气,她又提醒道,“你可也别看了,知道吗?”