第．213章 太老师 (第1/2页)

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季宇宁对于何老爷子第.一个问题是有思想准备的，前世80年代初包宇刚曾经也设立过类似的基金，一开始这个基金是设在京城的教育主管部门，但包宇刚在事后的追踪和调查中发现，这个基金在使用中非常不透明。

后来包宇刚就把这个基金转到浙大。以后这个基金的使用才变得公开透明。

有了这个前世的经验教训，季宇宁自然不会把基金直接交给教育主管部门来掌管。

当然对于何老爷子的问题，他可是不会直说的。

“老爷子，是这样的，这次对于内地教育的捐赠和捐助，我更希望低调一些，对外基本上就提了对于若干个学校每个学校各捐赠1，000万港币。

而像那些教学科研仪器设备设施以及资料的捐赠。尽量少提一些。实际上那个清单，一两亿美元的清单，内容并不止这些。一些实物送到了以后，我就不管了，如果那些学校用不完，那自然可以调剂。

至于那个留学和访问学者的基金，我觉得还是按照世界惯例，由我的基金会直接对上学校。

而且我选的这几所大学，它基本上都是历史悠久的学校，为什么一定要金陵工学院改名呢，就是要让它变成历史悠久的学校，这样表面上就顺理成章了。

有些学校的名称我并不好直接面对。

我觉得以后我们的大学还会恢复成综合性大学，用来培养复合型的人才，所以那些有名的大学会慢慢的发展扩充的。

另外，这种基金是不好和主管教育的机关直接挂钩的。”。

看到面前的两位老爷子频频点头，季宇宁又接着说。

“那五个基金除了苏老主持的那个数学基金，另外四个每年可不止50万美元，我希望能够抓紧这几年的时间，抓紧这几年，我们和欧美关系还不错的机会，把我们短板的学科和领域搞起来。

这些年我的感觉是，像有些前沿领域，比如电子计算机还有半导体领域发展的速度太快了。

就像当年蒋老您提出的，要创建高技术学科一样，我们现在也是这样。如果不抓紧时间，那就真会出现知识的断层了。”。

“你这孩子想的很远，想的很好，想到我们的心里头了。

对了，你们学校的张校长，当年就是我的学生，所以你也可以算我的学生了。”。

蒋老爷子听了季宇宁的话，可是满意亟了。季宇宁看到老爷子满脸的笑容，突然想起来自己的母校的张校长，就是水木大学毕业的。

如果按照蒋老爷子的话，那面前的两位都可以算是季宇宁的老师了。

“还有啊，两位老爷子，我想向咱们教育主管部门捐赠一套电视台的硬件设备，我觉得有必要搞一个教育电视台，搞电视教育。

让更多的人有继续深造的机会。毕竟现在上大学的机会并不多。

另外也可以通过电视教育，不仅搞基础教育，也多搞一些职业教育。我听说现在很多城市的待业青年待业率都接近两成，这个待遇太高了，所以有必要让很多人学会一些职业技能。通过电视教育，我觉得这种方式会是很直接，也是很有.效的。”。

季宇宁知道，前世是在三年多以后，有了卫星通讯，才设立了教育电视台，播放广播电视大学的课程。

现在虽然主要的通信还是微波，但也可以使用。

“太好了，小季你想的非常好，我们也一直有这个设想。你让我们把这个设想可以更快的实现了。

既然蒋老算你的老师，那我也可以算你的老师了，但我们还是要谢谢你。”。

满头银发的何老爷子，一脸的笑容很灿烂，他也是土木大学出身的老师。

“对了，两位太老师，我还有一个想法。我想让我的母校崇义门中学，嗯，这次以后能够更大一些，更好一些，这个更高.级一些。”。

季宇宁说到这儿，对面的两位老人相视一笑，蒋老爷子笑着说：“你这小家伙，我明白你的意思。这个地方大一些，主要还是要看京城市，但是我们会大力帮助的，至于说更好一些，更高.级一些，我们也不会让别人乱伸手的。”。

季宇宁连忙称谢。他担心的就是他的母校如果扩充，那上面的头头脑脑都会来伸手。

他称呼太老师，这也没说错。作为太老师就是师之师。这下和这两位老爷子的关系也就拉近了。

“还有就是关于希望工程教育基金。这个基金目前的规模是超过5亿港币。这才仅仅是第.一年的规模。基金的用途将全部用于内地贫困地区，偏远地区的中小学的捐建。

这个基金的使用方式将是教育主管部门提出申请，由基金会审核并拨款，后续要跟.踪资金的使用情况和效率。

我希望所有的乡村中小学告别危房，我希望每一所乡村小学中学都有希望工程图书室，另外这些钱也要用于培训乡村老师。我不知道，我将终我一生能够捐建多少学校，但我想这个数字蕞好是超过1万所。”。