第224章 风头太大招非议 (第1/2页)

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虽然，南溪荌对自己这个高分有些不敢相信。

但是她完全没有得意忘形，生怕下一幅作品或者后面的作品得分都会超过自己作品的得分。

南溪荌恢复神态之后，自己的手不由自主地握紧了。

她有些紧绷着神经，竖起耳朵一字不落的听着主持人一个个报后面参赛作品的最终得分。

就这样，一张一张参赛作品在南溪荌的眼前经过，一声声最终得分传进南溪荌的耳朵里。

她不敢有半分的懈怠，直到最后的参赛试卷评完分，南溪荌没有听到几个和自己的最终得分旗鼓相当的分数，这才将悬着的心放了下来。

“经过刚才的最终得分统计，在我们所有的参赛选手之中，排名前三十名的参赛选手成功进入决赛圈。”

“让我们先用热烈的掌声来祝贺这些进入最终决赛圈的选手。”

“啪啪啪啪～啪啪啪……”

主持人话音刚落，整个会场就想起了雷鸣般的掌声，掌声持续了好几分钟，才在主持人的手势示意下渐渐拉下帷幕。

稍后的时间里，是主持人一一将进入决赛的所有参赛选手的姓名说了出来。

南溪荌当然是当之无愧的第一名，也是主持人重点要点出来强调的参赛选手。

果然，不出所料，主持人说完所有进入决赛的参赛选手之后，用了一段话引出了南溪荌参赛作品的突出性。

“根据所有评委老师的要求，我们将有请出这位参赛作品的作者上太来说说她创作的主旨。”

南溪荌抬眼就看到了主持人左后方的工作人员，拿着自己的画作。

她主动起身，穿过自己身旁坐有参赛选手的观众席，来到了过道处，大大方方地顺着台阶又一次走上台去。

“请问这位参赛选手，你的参赛作品里有大大小小，五个模块，你是怎么想到用不同块面分割出来成长的不同时期的？”

主持人代表评委老师问出了至关重要的问题。

“嗯……其实我刚开始听到创作主题时，我有那么几分钟是不知道如何来表达成长这个话题的。”

“我觉得成长是永无止境的，不管我几岁，我都有在不断的成长着。”

“但是，我又不知道用什么办法来表达这么多的成长阶段。”

“我突然就想到，在语文课本每一篇文章学习的时候，老师都让我们给整篇文章分层次。”

“我就灵光闪现，想到给我的成长阶段也分块面，这样应该可以更加全面的表达出我经历过的成长阶段。”

“啪啪啪～啪啪啪～”

“这位参赛选手的想法确实不错，我们评委团一致觉得她的高分项有一半是在她画面中不同块面的展示。”

南溪荌刚说完话，评委席上就有评委老师给南溪荌的回答鼓掌起来，还颇有赞美之意。

“这位参赛选手，我还想问你，你的画作中每一个成长块面都有自己的身影，我想知道你的人物形象是怎样练习的？”

“评委老师，我有随手画画的喜欢，还会把自己喜欢的花花草草或者小动物拟人化，就是把它们改造成不同的漫画小人，一来二去就有了基础。”