123章 激荡大时代 (第1/2页)

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少平直接找了系里，申请参与社会实践，为此，他直接拟了一个课题：渭北高原水土治理。

“你说你不上课，去研究那个……水土？”

“嗯！”

“一个人？”

“现在是一个人。”

“话有未尽之意，你意思是以后会人多？”

“我没说，这也不是重点啊。”

“你怎么让我相信，你能做好这件事呢？”

少平早有准备，拿出了原西县测调报告，加上了一份“关于水土治理和农村生产生活关系的猜想”，一并递了过去。

“哟呵，看来是早有准备……我看看啊……嘶，这是你做的？！”

“严格来说，是我和一帮高中同学一起做的，测调是一切工作的基础和开始，现在基础已经打下了，进行研究正当其时。”

“事倒是个好事，可你的学习怎么办？”

“我找老师列个书单，期间自学，期末回来参加考试，保证过关。”

“还挺自信？！要是人人如此，还要学校干什么？同学，学校要对你负责，你也要对自己负责。”

“其实，我也想知道学校在干什么？学校对学生是不是负责我不知道，但我很清楚，我对自己是负责的。”

“话里有话？”

“老师，你又扯远了，现在说的是我参加社会实践的事。”

“那个……我暂时不能答应你，等着吧，学校研究一下，再答复你。但你要把刚才的话说完……”

“那，王老师，咱哪说哪了，出了这个门，我绝不会不承认自己说过这后面的话，而且，你还要答应我，在社会实践方面，要尽力帮我促成。”

“行，行，你先说……”

“好吧，王老师，说实话我失望了，对同学们失望，对学校也失望，就拿最近图书馆丢书一事来说吧，虎兕出于狎，谁之过？谁丢了书谁负责就是，现在可好，老师当侦探，学生人人自危，嫌疑人没有根据的相互猜疑，搞的有的同学神经都错乱了，这是学校？”

……

“你是因为这些才申请外出的？”

“怎么可能？！我好容易考上大学，来学校是学知识的，怎会因这些惩罚自己。那个课题，也只不过是给自己施压，逼自己努力学习罢了，王老师您是前辈，肯定知道书到用时学起来才会更有效率……”

“你还是有所保留，好吧，你回去先等消息吧。你们这一代学生啊，经历太不正常了，学生是，老师也是，唉……不管怎样，谢谢你的提醒啊。”

几天后，结果出来了。

“学校原则上同意，不过不是你一个人，是一个课题组……”

“啊？”

“而且，一个学期最多给你两个月外调时间，每期都要有具体的分解课题，有事前申请，有结果报告。”

……

“那是谁带队？”

“杨老！怎样，还满意吧，由他把关，就是学校对你的负责。”