第24章 途中 (第1/2页)

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知常洵对移民在大员岛的安排陆继兴就成了常洵的死忠，有了效死之心。如之前国本之争他即使不那么执着也不可能支持常洵的，这时了解常洵对移民的安排，在王府又见他待人平和宽厚，生活上并不奢侈，就是不见怎么读书而好奇技一点而已。

以此看他作为亲王够好了，这安排应该出自其真心，如此一来常洵比那些满嘴仁的文臣更为高洁不少。此时如国本之争可以出力他肯定会力挺常洵，这不可能于是在船上常感叹腐儒误事。

''呵，呵，继兴，咱家见你怎么仍然不能心平气和、、、''

''这人也只能眼见为实，之前我看殿下也是与其他读书人差不多，如此说来对朝堂大员确实是牢骚太盛。可不说其它，就殿下3+3+3+3的办学计划旷古未闻，对天下学子、、、''

''打住打住，你觉得好还不知有多少读书人会骂殿下歪门邪道、玷污圣人之道、误人子弟、罪大恶极呢！''

''岂有此理？胡言乱语，谁会这样说？、、、''

''别不相信，等着瞧就是了。''

先后接话的乃是张子诚与郑家令，他们三人陆继兴管民政；张子诚名为分部总监；郑家令为财务总管，算是大员岛暂时最高负责的三驾马车。因此这三人住在一起算是讨论分部大事，与己任为分组长级的人拉开了一点议事档次。

当然更主要这个从天津卫出发有二三十条船队都是货船，根本不可能有会议室及一条船让出许多客房。还有各船交通可以放小船来往，可那些头脑大多未乘过船遑论乘小划子来往各船，于是只有同在一起的人才聚一起就讨论常洵关于如何在大员岛安置移民等的话题。

张子诚、陆继兴、郑家令之前接触不多，甚至于有开会时第一次见面。本来直接投入实际工作这些人包括三人还要因工作磨合，乘船且时间不短让十几人长时间在一起生活，这磨合顺便也解决了一部分。

不大理想就是缺一条客船，如此可以借此时间向更多人传达常洵的讲话，并组织更广泛讨论如何落实常洵制定的方针。

大会开不成，住一起的人却经常提到常洵所定下方针的可行性、优越性、实施难处、是否矫枉过正了等等，另外每个人都有自己的兴奋点，如陆继兴对常洵3+3+3+3的文教方针最为倾倒，而张子诚、郑家令就差一些。

所谓3+3+3+3方案乃是常洵计划安置大员岛或所有他名下人的子弟，都可以享受3年免学费、免书费的免费教育，3年后只有三分之一品学兼优者可享受免费教育，自费则不限，转向职业教育仍可免费三年，之后每三年淘汰三分之二转为自费。

关于教育常洵当然也不仅只有这方面作出决定，在教材上常洵同样作出了改变，基本上第一个3年为识字加算术，之后3年加上珠算、地理、历史，后面分学科再加，另外纯文科只有极小一部分，课本没提是什么，但前3年将编新教材。

另外常洵强调学生要德、智、体全面发展，要学以致用。所以张继兴从有教无类开拓民智把常洵这方面决定比作圣人，郑家令知道这时读书人肯定会反对教材变更，还有什么德智体全面发展的要求也会反对，故对陆继兴泼冷水别先高兴还有吠声在后。

好在大员岛隔绝，受教育的乃是移民子弟之类，不参加考试，这方面被人骂乃是肯定的，多凶不可能。